爱你需要太多勇气

你来的时候，我浑然不觉，待别人惊呼你的神秘，你的新奇，我方知你光临很久。想更进一步走近你，揭开你神秘的面纱，却茫然不知从何处着手，又怕自己思想上的承受力不够，为你的神秘新奇所震慑。我深知，多年来接受的教学观念已根深蒂固，唯有摒弃它们，才能有机会探究你的神秘、有资格接受你的新奇，而摒弃它，不就意味着否定自己？这份勇气请容许我慢慢凝聚。

令行禁止——我曾引以为荣、为之骄傲的课堂管理模式

现在想来，心中油然而生一种对不起学生的感觉，歉疚甚至是负罪，那是课堂上的师生吗？俨然是封建时代朝庭上的君臣，家庭中的父子。我以一张一成不变的严肃面孔面对学生，即使学生有令我满意的表现、引人发笑之举，我也将那本应让学生看到的笑脸深深藏在心底，脸上不着丝毫痕迹，怕有损自己的威严。对表扬运用的吝啬程度不亚于守财奴葛朗台，学生有了成绩期待着我的肯定，我却轻描淡写地一掠而过，也注意到学生眼中的企盼在暗淡，我却硬下心肠表现犹如他的成绩不值一提，怕向学生流露出自己柔和的一面；师生之间也称得上和谐：我说你听，要鸦雀无声地听，教室内除了我的声音在回荡，再无其他声息，谁若发出干扰，定会招来狂风暴雨；我问你答，集体回答时要规范统一，声音不能参差不齐，拖泥带水，单人回答时，其他同学不能插嘴，否则将被严厉训斥。对学困生的课堂要求简单明了：遵守纪律，不干扰别人即可。他们也很配合，能整堂课一言不发。

这样的课堂秩序无可挑剔吧？我成为课堂的最高主宰，学生则成为学习的奴隶，他们就像一只只小木偶，按我的指令完成规定的动作，机械死板，愚钝麻木，失去了少年特有的蓬勃生气，尤其是学困生，我的霸道将他们变成了一尊尊雕像，趴在课桌上、双手垫着下巴一动不动，只有通过他们间或一轮的眼神，或者一声长长的叹息，才能意识到他们的存在。那时的我没认识到自己在严重压抑学生个性的发展，也作茧自缚地阻碍自己成长。

心灵震撼——新课程新理念使我的认识发生根本转变

新课程带来的新理念让我很长一段时间眼花缭乱、目不暇接，是它们让我的认识产生转变，为教学方式的转变提供了转变方向，奠定了转变基础。其中冲击最大的是：

理念一：“一切为了每一位学生的发展”，这是新课程的最高宗旨和核心理念。我所理解的一切包括存在于学生之外的所有主客观因素，它们都应为学生的健康发展提供有利条件，如学校要营造良好的校园文化环境，使置身于其中的全体学生受到心灵上的净化，情操上的陶冶；教师要全面提高自身素质，具备高尚的思想道德水平和过硬的教育教学业务能力，尤其是要让学生学会做人，那么首先自己必须是一个合格的人，很难想象，一名心胸狭窄、斤斤计较的教师，能懂得如何去教育引导学生去做一名心胸宽广不计前嫌的人。为此我从德、能等全方位，强迫自己进行提升。

理念二：“新课程功能转变的目标之一是让学生学会合作”。学生将来步入社会，成为不同团体中的一员，成员间有竞争更有合作，在竞争中的合作，会使团体的力量不断壮大，同时通过汲取团体的能量自己也能得到长足发展，获得有利的成长空间。不善于合作，远离团体，会犹如远离森林的独木，乱枝纵横树干短曲，前途很有可能是变成柴薪一堆，难成栋梁，所以必须从现在培养学生肯于、善于、乐于合作的习惯，形成关注、帮助、服务他人的品质，课堂是很好的场所，学习过程是最优时机。

百花齐放——把属于学生的还给每一位学生

经过几年的精心汲取凝重摒弃，学生与我共有的课堂终于由专制走向民主，由封闭走向开放，由沉闷走向活跃。我为自己高兴，高兴自己摆脱了陈旧观念的束缚，观念得到更新，行动有了转变。我又替现在的学生庆幸，庆幸他们赶上了教育改革的新时代，沐浴在教改的阳光雨露中。

你现在若走进我正在讲课的教室中，会看到一个情绪饱满，满面春风的教师，即使学生出现不好的状况，他也会友善和蔼地批评指正，面对学生优秀的表现，他会适时、适度地进行表扬；他不是一直站在远离学生的高高讲台上，而是巡视于学生之间，把握学生学习任务的进展情况，指导学生排除疑难；他眼中的学生再也没有优劣之分，每个学生都能感觉到自己在他心中有一个最佳位置，都能感受到希冀之光的普照；他会精心设计推敲出切合不同层次学生的问题，使接受能力快慢不同的学生都有展示自己才能的机会；他与学生共同体验观察、分析、思考、收获的愉快和喜悦，为学生的成功，他不再掩饰，会真情流露地振臂欢呼；他不再唱独脚戏，不再搞一言堂，通过提供机会，创造条件，学生人人都能争做主角，人人都可以用自己编的台词即兴表演，即便所谓的学困生，也在摩拳擦掌跃跃欲试，随时寻找表现的机会。你会发现在这片苗圃中的每棵小草，都绽放出颜色各异的花朵，散发着浓淡不同的芬芳，相同的是：它们都拥有刻骨铭心的美丽。

三年的光阴悄然流逝，我现在可以肯定地给自己下一个结论：我走近、走进了新课程！虽涉足不深，虽驾驭不精，但它对我而言，已不再如当初那么充满神秘让我敬而远之，不再那么若即若离使人捉摸不定，这个过程经历了诸多曲折，诸多反复，诸多痛苦抉择。我坚信：只要继续增强抛弃陈旧观念、敢于自我否定的勇气，终将让它的魅力完美展现在我们面前。奉劝依然持观望态度的同行：别再坚守心中陈腐观念，抛弃它们，轻松上路，观望只能使自己落伍。征程上还会有雾有雨，但它们不应成为我们追求新课程晴空的理由，即便明知无处躲避风雨，我们也要勇往直前！