随想一点点

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 03:55:34

今日Mgain china,提到了《教师博览》,说里面有一篇文章,说的是某高校招考,考生是一部分美术考生,要求考生不看实物画出生姜的样子,辣椒的样子,可看到的是考生无奈的叫了白卷,悲哀。看来现在的学生缺少的不是间接地知识,而是通过自己的实践获得的真正的属于自己的知识,所以现在的学生写作文缺少自己的东西,自己的真情实感,自己的亲身体会,自己的独到观点,在我们老师界称为灵性,想找篇经得起推敲的文章当范文在全班学生面前读一下确实有点难度。真不知道这是老师的错误还是学生的不足。平日里的作文教学,我想把我的想法传达给可爱的学生,可有那么一部分学生就是不当回事。一到写作文,写随笔,我就想告诉我的可爱的学生,作文如做人,写一篇作文,就是要将自己的内心感受传达给周围的人,以期和别人产生共鸣,作文要有结构,要有中心,要有过度,要有条理,要说实话说心里话,要把作文当做一种快乐一种享受。我很想让我的学生有能力有思想,我很想将我的思想通过作文这一渠道传达给我的学生,希望我的学生经过我的教育都能够成为有思想的学生有思想的人,可,这太难了。一些作文,学生的头就要大,就想作文选,就想网上是否有类似的作文,就心爱那个自己要是能抄个袭痛痛快快的完成,如果能因此让他们所在的小组因此再加点分那该多好。他们想不到自己的作文成为范文的风光和感受,或者说很大一部分连想都不会去想,任务而已,不就是语文老师要一篇作文嘛。

我突然想到了几天前我让学生在班级的博客里发动物植物家用电器日常生活用品机动车非机动车的照片,希望学生能够到现实生活中实地拍摄照片然后发到博客里,其实原来我也想,每周我回家时,我把我的周围的一些树草等一些只有在我的生活我的农村生活周围才有的东西每周给学生看一样介绍一样,丰富学生的生活,或者我真想带着学生到我熟悉的我的生活中去看一看,其中又一次,我真想将我逮到的刺猬拿来给学生看一看,又一次,我真想将我们家果园里蒲上结的棒槌拿来给学生看一看,可,我一个无名小卒能改变那么多学生吗?我只能说,我,虽然会尽力,但我无能为力。不知道是我的意思没表达明白还是学生的理解不到位,学生到网上搜集了图片,发到了博客里,无奈,无语。

可能是方方面面的原因,造成了考生不知道生姜到底是什么样子,由于不知道生姜是什么样子,所以很多很多的年轻人才想才目中无人嚣张无比大言不惭的说:我只为领导服务。

但愿我的语文教学我的作文教学能在不就的将来有所收获,崇个洋媚个外,上帝保佑我

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