神马文学网全国中学网校现状及分析
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 00:35:43
中国社会科学院2003年调查了100余名教育专家和60座城市的2000余位居民，并在调查报告中称：由于信息网络技术的快速发展以及在各行业的渗透和应用，网络教育将成为我国一种速度更快、传播空间更大的新型教育形式，它与课堂教育、广播教育、电视教育一同构成多元的教育手段。国际教育会议的专家们认为：网络教育将成为我国新型教育的重要模式。运用现代计算机网络和多媒体技术实行远程网络教育，将突破传统教育的时空限制，具有覆盖面广、全方位为各类社会成员提供教育服务的优势，对人力资源开发产生强大的推动作用。我国作为发展中国家，目前的师资力量和办学条件都不能适应现代化的需要。发展网络远程教育，是符合我国国情发展教育最具潜力的一种新型教育模式。有人曾预言：网络和教育的结合将发挥互联网的最大优势，网络教育将成为21世纪电子商务的主流。
网络教育的作用是传统教育所不可替代的。世界经贸组织的研究表明：从1995年至2004年，全世界远程网络教育的市场规模每年以45%的速度增长。由此可见，由于技术手段的发展，网络教育将在我国教育中扮演越来越重要的角色。
据统计，目前全国中学网校注册学生达60多万。特别是在我国许多大城市，网校发展势头迅速，其中仅北京就有网校三十余所。中国目前共有2.8亿的中小学生，通过宽带上网学习的学生有400~500万之多，按每个人每年花费600元计算，就是一个20多亿的大市场。这个数字还不包括通过其他途径从网络上获取知识的群体。
目前的网校大致可分为以下三种：
1、“名校效应型”：以“名校”为招牌，依靠名校“名气”创办。这种网校大多采用“企业＋名校”的联姻模式，具有资金与品牌的优势。如：101网校、四中网校、北大附中网校等。
2、“普通网校型”：企业或个人网站或普通学校创建的以单纯课件为主的网校。这样的网校数量众多。
3、“新颖互动型”：这种网络教育，在聚集了一批名校优秀教师和内容充实的优质课件同时，利用先进的技术平台，搭建出一个师生共享、及时互动的音视频交流平台，使网络教育在传播最好教学理念的同时，更加生动化、人性化，真正做到了因材施教、寓教于乐、寓学于嬉，摒弃了传统教育中的“填鸭式”教育，着重于学员的思维拓展、培养学员学习兴趣、增强学员知识面的教育格局，深受学生们的喜爱。由于所开课程的多样、实用和收费的低廉，其市场适应人群也囊括了一切愿意通过网络汲取养分的成人。这类网校首推“学生王国”。
对于以上的各种网校类型，教育专家一针见血的指出：网校教育仍要以质量为本。网校的师资力量、教学质量、人性化的即时互动式学习，才是二十一世纪网校生存和发展的根本。