考试必胜的一种复习方法 高考:Q吧

相关文章(9)来源以文找文
动态分级循环检测法
实践
领悟方法，升学考试一举夺冠　“动态分级循环检测法”是我在高中升学考试前领悟和运用的一套最简单却最有效的检测复习方法。当时我想：只要把各科要求掌握的内容都掌握了，就一定能考上。为此，每个科目我都以教材练习题为主确定了一套全面的检测题，然后逐题检测练习，“一看就会”的做个标记，“深思才会”的做另一个标记，“查阅资料才会”的做第三个标记，“请教他人才会”的做第四个标记。为了“偷懒”，我从不做工整演算，只是必要时使用草稿纸。全部通过后，有部分内容并未巩固。于是进行第二轮，所用时间少多了，大部分内容也巩固了。再进行第三轮，速度更快了。考试结果，我意外地超过兄弟学校呼声很高的高分生，获得了第一名。
运用方法，各类考试一路畅通　多年来我在思维习惯的支配下自觉不自觉地运用了这一方法。这样，每次重要的考试都取得了较好的成绩：高中数理化竞赛中幸运地获得全县第二名；高考成绩不理想但也超过了重点大学分数线；参加工作后为完善知识结构报考经济管理专业自学考试每年拿到六科单科合格证书；不是金融专业毕业生也没有从事过金融工作但在全国首次中级职称资格考试中一举获得金融专业中级职称资格证书……
总结方法，为你助上一臂之力　我接触到一些学生朋友。他们有的掌握知识不全面，对考试心里没底；有的平时成绩不错，但对学习状况没有准确把握，最终没有考上预想的学校。我想，如果把这一方法与学生朋友们交流，一定对他们有帮助。因此，我认真归纳了这一套方法，命名为“动态分级循环检测法”，向一线老师和高考名师广泛征求意见，得到了老师们的充分肯定。在本丛书策划过程中，大家都认为，科学的选题、透彻的解析加上这一方法的运用，将给予同学们有力的帮助。
原理
用有代表性的题集体现学习内容，为检测掌握程度和巩固程度提供全面而具体的尺度　把学习任务包含的内容变成一道一道的题，就有了一套完整的检测尺度。试题的综合程度和复杂程度可以检测掌握学习内容的深入程度和牢固程度。因此，“动态分级循环检测法”的第一步就是选定一套科学合理的试题集，用它作为尺度来“量”你的学习状况。
逐题检测训练，坚持题题过关，确保没有疏漏、有条不紊　有了题集作为尺子，就要一段一段地量，一题一题进行检测训练。只有逐题检测、题题过关，才能做到紧张有序，避免疏漏。为此，“动态分级循环检测法”要求对每一个题都当即做出标注。
自我动态分级，当即区别标注，实现事半功倍　检测练习时根据对每一题的掌握程度进行分级，做出标记。分为四种情况：
(1)掌握得很牢固，一看题就能解出正确答案，这样的题为1级掌握程度的题；
(2)已经掌握，但还不熟练，需要思考一会才能解出正确答案，这样的题为2级掌握程度的题；
(3)没有完全掌握，需要查阅资料才能解出正确答案，这样的题为3级掌握程度的题；
(4)掌握程度较差，通过请教老师或同学才能解出正确答案，这样的题为4级掌握程度的题。
归纳起来就是：“一看就会”为1级，“深思才会”为2级，“查阅资料才会”为3级，“请教他人才会”为4级。做题时分别标注1、2、3、4，掌握情况和巩固情况一目了然。复习检测就可以区别轻重缓急分配时间，最大限度保证效果、提高效率。
循环检测训练，牢固掌握，确保成功　每一题都检测通过了，是否就可以结束了？不是。因为掌握不一定已经巩固，记忆不一定已经牢固。要实现有保障，一个回合是不够的。一轮检测复习之后，就要接着进行第二轮。可以参考第一轮标注的掌握程度，巩固的题快速浏览，不巩固的题进行巩固，同样按掌握程度标注1、2、3、4级。二轮完成后，再按同样程序进行第三轮。这样，会一轮比一轮快，一轮比一轮巩固。最后，除很少数“难”题可能是2级以外，绝大部分题都成为了1级，这就说明已经比较全面和牢固地掌握了所学内容，考试也就一定会成功。
要领
要选好题集　选好题集是基础和前提。“动态分级循环检测法”以一套全面、有代表性的题集作为尺子，尺子越好，误差就越小，检测结果就越正确。所以选好题集十分重要，关系到复习检测的成败。《高考决胜·黄冈精编实战宝典》是由高考名师主编，由屡创“升学神话”的黄冈中学名师编写，按照“动态分级循环检测法”的思路进行试题选定和解析，是迎考检测训练的最佳选择。
要题题过关　选定题集后，要全面检测到位。特别是《高考决胜·黄冈精编实战宝典》丛书，题型题量都是高考名师根据多年成功经验认真研究确定的，随意减少题量将会直接影响它的使用效果。
要循环检测　“可靠”、“有保障”是“动态分级循环检测法”追求的目标，要达到这一目标，就必须确保巩固程度。只有进行循环检测训练，才能保证牢固地掌握学习内容，牢固地加深理解和巩固记忆。
要快速高效　要题题过关，要分级标注，还要循环检测，有那么多时间吗？有的，那就是向效率要时间。必须肯定的是，要十分专注、认真验证，切忌“一看就会一做就错”。但除此以外一切不必要的步骤都可省去。要以动脑为主，动手为辅，不做工整演算，必要时才借助草稿纸快速书写和演算。要做到浏览快、思考快、书写快，最大限度实现快速高效。