同题话“比邻”1

同题话“比邻”
武汉二中副校长 夏金旺
“远亲不如近邻”，“比邻而居”，是你与我的居家社区。睦邻友好，是国与国的内政外交。“天涯若比邻”，是心与心的倾听与牵挂。“你”，可以是某个人物，某类人群；也可以是一草一木，一书一画。
你为什么选择与他为邻？你将如何与他为邻？我们的学生有思考高楼里的邻里关系的，温馨实在；有观注城市里的“农民工”群体生存境况的，情怀厚重，也有别出机杼谈“与万物皆可为邻”的，显大智慧。同题不同文，写出了自己的独到视角和思想情怀，令人赞叹！
与你为邻
武汉二中高三（1）班 范翔
你是这个偌大城市中小得不能再小的微尘，可你也是有梦想有憧憬有追求的。很幸运，能够与你为邻，让我每天都能看到你与城市上演这一幕幕路遇的传奇——
那天夜里下起了大雨，早晨上学时，看见你躺在院子的门洞里，身下垫着几张破纸板，盖着几张不大的报纸，身体缩得小小的，让人看到了觉得心酸觉得心疼。
在烈日下，看见你粗粗地卷起裤腿，拿着几只馒头，费力地蹬着装满了废品的破三轮，穿梭在人流不息的街头。
过年时的报纸上，总可以看见你焦灼的双眼与额头上皱缩的沟壑，你站在人潮拥挤的火车站售票大厅内守着你的行囊，不知该从哪里买到回家的车票。
可是，还有一个朴实的你，乐观的你。拿到薪酬后的你，会高兴地买上一包平时舍不得抽的“红金龙”，对着工地上一抹余晖，悠然地吐着烟圈，也许还会在给家里汇款之余，打个电话轻轻笑着问：“娃儿的成绩怎么样？”
在这个城市里，我常常可以遇见你，这样那样朴实无华却又鲜活动人的你。这千千万万个你，是下雨天无处躲雨的拾荒女子；是走街串巷挥汗如雨的废品收购人；是怀揣梦想踏入城市的现代农民工；是工地上累死累活卖力养家的建筑工人；也许还是早点摊主、卖菜小贩……
看到了你，我又不觉地吟起了苏子的“谁怕，一蓑烟雨任平生”。确实，你是这个偌大城市中小得不能再小的微尘，可是无疑，你也是有梦想有憧憬有追求的，可以拖着疲惫的身躯行走在大街小巷，可以忍受着城市中人们投来的白眼，可以接受着无处栖身的恶劣生活条件，却也不愿去扮成乞丐，向路人乞食度日得过且过，因为生活就是生活，不容许掰下一块尊严，只是为了妥协，所以再苦再累，你也不怕。
喜欢你忙里偷闲的坦率微笑，那是城市人丢失了的对生活的充实感；喜欢你与家人团聚的幸福微笑，那是城市人遗忘了的对美好的满足感；喜欢你叼着香烟的黯然微笑，那是城市人摒弃了的对远方的奋进感。城市里大多数衣着光鲜的人们，远远没有你对生活的这般笃定与坚信，他们只是箭，每天毫无目标地射向四面八方，而你的生活就像一幕新锐戏剧，源于生活，高于生活，因为写实，所以最美。
很幸运，能够与你为邻，让我每天都能看到你与城市上演这一幕幕路遇的传奇。
与你为邻
武汉二中高三（2）班 陈升阳
与风为邻，可以生长坚韧的翅膀；与黑暗为邻，可以拥有明亮的双瞳；与猛兽为邻，可以获得刚健的力量。修身养性之后，可以与万物为邻——
有人说“近朱者赤，近墨者黑”，这仿佛是个亘古不变的道理，以现在的分子运动解释，大概也是如此。古有“孟母三迁”、“管宁割席”之美谈。“邻”之意义于是似乎尤为重要：一再地甄别，一再地选择，为的就是远墨而近朱。这固然表现的是一种好的追求，但人本身脆弱的一面也会因此而慢慢呈现。
我们有时过多地选择毗邻的人，对自己生活的环境尽可能地精挑细选，力图让墨的浸染减少，甚至无限地趋近于零，而让朱的熏陶无限增大，以至于无穷；然而，当你无法选择时呢？一个对恶劣环境没有抵抗力的人，是最容易被击倒的。懂得近朱者赤，近墨者黑，固然是一种好的境界，但它要求太高太高，有时只是一厢情愿。
莲花选择与淤泥为邻，却出淤泥而不染；选择与清涟为邻，却濯清涟而不妖：这是一种怎样的境界？
五柳先生曰：“大隐隐于市，小隐隐于野。”真正的隐者即使处于尘嚣之中，也能心境清明，与明月清风为伴，与琴棋书画为伍；隐于山川之内，自清自高，忽闻皇榜求茂才异等，解兰而缚尘缨者，也大有人在。
与你为邻，不在于择人，而在于修身。
禅所追求的也仿佛是这么一种境界。六根清净者，于万物纷扰之中仍心境清明；尘缘未尽者，视红尘滚滚而目眩神驰，盖“树未动，风未动，人心自动也”。一味去追求外在环境的绝对清净，这恰恰是因为你的心还没有静。
外动而内静，这是一种对自我的修炼。
我们有时可以选择“邻”，但在物竞天择，适者生存的环境里，更多的是我们被自然选择。在恶劣的环境里能否生存，取决于个体的生存能力；生存能力的增强来自于对外在环境的适应与改变和自我内在的修炼。温室里的花草一入野外就会过早地凋零，人工喂养的猛兽放归自然却无法生存，因为它们太依赖生活环境。
选择自己的“邻”固然不错，但又何不生长在苦难的世界里？假若自己的心不够坚强，何不让他经受些风雨？
与风为邻，可以生长坚韧的翅膀；与黑暗为邻，可以拥有明亮的双瞳；与猛兽为邻，可以获得刚健的力量。
修身养性之后，可以与万物为邻。
与你为邻
武汉二中高三（16）班 夏天成
城里人与城里人为邻，不如说是城里人与水泥、与紧锁的大门为邻。我们迷失了自己，把自己锁在了重重防盗门里，把自己隔在了如水泥墙厚的心墙之后——
读过一篇文章：母亲从乡下带来一大堆新鲜的苹果，“我”吃不了这么多，就想给左邻右舍都送点。敲开了一扇扇铁门，接受了邻居们各种目光和言语的双重检验后，送是都送出去了，只是第二天在公寓的垃圾箱里，送出去的所有苹果又团聚了。
故事中“我”的难堪和尴尬，让我不禁开始严肃地审视自己的生活。“邻居”，曾是一个多么温暖的词。你想一想，茫茫人海，那么多亿人，却只有你们一家子和我距离最近，这不是缘分是什么？可是，刚刚想伸出的手还带着苹果的芬芳，却被有礼貌有分寸地拒绝了，也许此后，本可以相互依存的两个家庭，却只会在两扇防盗门的小孔里对视无语。
我心中对“邻居”这个词所残留的温暖回忆，全在东北老家。那时候家里的驴犟，不肯动，邻家的人就会邀我们坐他们的驴车一起去赶集；奶奶家杀了猪，会给邻居们分送猪肉。农村人总可以把情感表露得毫不做作，而这些庄稼人所习以为常的问候和关心邻友的方式，城里那些精致的人又怎么舍得放下架子来做呢？
就是这些许温暖的记忆，会影响我的一生。天地间万物皆有灵性，我们与“你”为邻，到底是在与谁为邻呢？庄稼人与庄稼人为邻，不如说是庄稼人与庄稼为邻，庄稼那朴实的灵性，俨然是庄稼人对待他人的原则。庄稼人用对待庄稼的态度去呵护邻里关系，带给我们的从来都是温暖。而城里人与城里人为邻，不如说是城里人与水泥、与紧锁的大门为邻。我们迷失了自己，把自己锁在了重重防盗门里，把自己隔在了如水泥墙厚的心墙之后，于是，夜夜的寂寞或狂欢，在城市里盛行。于是，深深的孤独与怀疑，在我们的灵魂深处游走。
我不由得开始想像起我的邻居来……
可是，也许我未来的邻居也在想像着我呢。他会把我想像成什么人物？他会想像与我在一饭一蔬的来往问候中，感受邻里之间的温情吗？还是会想像在猫眼中，冷冷地打量着我的侧影或背影呢？或者，关上猫眼的那一刻，他会和我此时一样发出感叹：我们还有真正意义上的邻居吗？
好角度出好文章
武汉二中语文高级教师 康和平
“与你为邻”本是2010年广东高考作文题。原题材料中“你我为邻，相互依存。‘你’可以是有形的，‘邻’无法回避，却可有所选择”的交待，让我们得到了如下审题信息：一是标题中隐含了一个“我”在，所以作文要求“联系自己的生活体验与感受”，必须是自己的真切感受，不能假、大、空；二是“你”可以是有形的，具体的人、物，也可以是无形的，是抽象的人生准则、社会规范等；三是“为邻”，要让二者相互关联，在直面生活的过程中，写出喜怒哀乐，显现出人生的思考和追求。最关键的是要选准“你”的内容，“你”的指向明确了，对生活的体验与感受才有了根基。
从具体的写作情况来看，范翔同学的作文中，“你”从一个具体的农民工扩大为千百万农民工整体。作者用不同生活片段，写出了农民工生存的艰辛，更展现了他们面对生活的渴望与坚韧。抓住细节描写来反映人物的生存状态，鲜活、生动。作为90后的中学生，关注现实生活，表达了对社会生活中“这一群”的理解、感激和赞美，格调健康，十分难得。
夏天成同学从一则邻里故事说起，“你”泛指过去，现在乃至未来所有的邻居，以对比方式表达对和谐邻里关系的怀念，对现今邻里之间相互戒备、冷漠的感叹，为人性的迷失发出了沉重的叹息。
陈升阳同学别出新意，极富思辨力。“你”从具体的人、物，进而泛指苦难、风、黑暗、猛兽等天地万物。但作者意不在“你”而在“我”，通过面对生活万象而不断适应环境变得坚强，引出修身自省是人生的关键。在当今这个“被选择”的时代极具针对意义。作者用笔极为简练，引述有说服力，点睛分析指向明确，一语中的。
这三篇作文各自从不同角度，写出了对生活的思考和感受，真切可感，语言生动优美，是成功的作文范例。
——《楚天都市报》品读周刊·小作家