老师的财富

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人民日报且行且思：
张守红　安佰秀

2010年12月03日00:00 来源：人民网-《人民日报》
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有这样一幅画面令人感动：一群孩子背着书包，行走在崎岖的山路上；一位中年女教师，抱着一位更小的学生，和孩子们一起快乐地走着；路边的小树小草好像在向她们微笑……这是全国教书育人楷模、山村教师王生英日常生活中的一幕。虽然腿脚残疾，可是，她每天都走到山下，把学生们接到学校。就这样，大手牵着小手，王生英在太行山里坚持从教37年。不论是当“民办教师”还是当“公办教师”，清贫一直伴随着她，可是她很快乐，她说：“让孩子们走出大山，昂起头走向社会，这就是我拥有的最大财富！”
在现实生活中，像王生英这样的老师有很多很多，他们热爱孩子，热爱讲台，不论是在大山深处，还是偏远牧区，凡有校园的地方，就有他们坚守的身影。他们曾经一个月几十块甚至十几块工资，他们很少有人能享受“福利住房”的待遇，清贫是他们多年生活的写照，虽然近年来工资增加了，条件改善了，可是，他们根本谈不上富有。是什么力量支撑着他们，让他们穷并幸福着？是爱！他们把无私的爱奉献给学生，并从孩子们的成长中得到幸福的回报；他们在物质上是清贫的，但在精神世界里，谁能说他们不是富翁？
然而，有一种事实也不能回避：今天，老师的生活中也有这样那样的诱惑，特别是一些青年教师，他们对职业、生活等有各种各样的追求，也在情理之中，如果不是从内心深处热爱教育，就很难坚守在校园里，更不可能在艰苦的环境下默默奉献。作为教育工作者，我们渴望提高待遇，特别是对那些贫困地区、偏远山区的教师，决不能亏待了他们；但同时，教师也不能忘记“师者，世之模范”的古话，不能缺失为人师表的道德标准和精神风范。
王生英、陆永康、冯志远、孟二冬……对于教育工作者来说，这些名字不应该陌生，因为，他们用自己的青春、心血甚至生命诠释了教育的真谛；他们用自己几十年的坚守证明一个哲理：看着自己教过的孩子们长大成人，教师，你的精神世界其实并不贫穷！

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