神马文学网怎样学好化工原理课程？
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 02:01:26
化工原理是一门重要的技术基础课，实践性很强，要理论联系实际，掌握科学的学习方法．以获取最大的学习效益。
1．提高学习自觉性，发挥主观能动性
在化工原理教学过程中，一般安排“讲课一课后作业一辅导答疑一实践(实验和设计）”等环节，同学要与老师密切配合，充分利用好上述环节，发挥主观能动性和学习自觉性，积极思维，并尽可能做到课前预习，对下次讲课的重点、难点达到心中有数，以提高听课效果。
2. 注重学习处理工程问题的方法
所有化工生产过程都是十分复杂的，在研究各个单元操作或化工过程时，要学会抓关键问题，把握过程实质，暂时忽略一些次要因素，把复杂的工程问题进行恰当的简单化处理，以便于对实际过程进行数学描述。对于重要方程的推导，要搞清楚为什么要简化、如何简化以及简化处理所引入的误差。
在建立的理论数学方程中，常常包括一些模型参数，往往需通过实验予以测定，这样使原先忽略的一些因素加以校正，使数学方程能够用于实际工程过程的计算。
3．理论联系实际，提高知识记忆的永久性和学习的时效性
化工单元操作是化工生产实践的总结和升华，学习化工原理过程中，要注意联系生产、科研中遇到的成功或失败的案例，加深对基本理论的理解，学会用基本理论去解决工程问题，克服死记硬背的呆板学习方法。
例如，在我们日常生活中，存在着丰富、生动、直观的流体流动，传热及传质的实例，通过仔细观察和研究这些实例，有利于提高学习时效、增强记忆、学活会用．变被动学习为主动学习。
4．采用归纳、综合和对比的方法，学会逻辑简化
化工原理各章节之间具有密切的内在联系和很强的规律性，通过“传递过程原理”和“处理工程问题的方法论”两条主线把它们有机地联系起来，掌握归纳、综合、对比和逻辑简化的学习方法，可使所学知识融会贯通，强化对知识的理解和消化。具体做法是：
①每学完一章(或一个单元操作)之后，要学习运用简练的文字、醒目的格式，把本章的基本理沦、主要关系式及其工程应用清晰地表达出来，即从纵向上抓住主干线条，以线带面，把本章主要内容联系起来，使知识系统化。例如，流体流动可通过引申的柏努利方程把流体流动的基本规律及相关的计算公式有机地构成一个网络图表。同样地，传热这一章可通过总传热速率方程这条主线把相关内容有机地联系起来。
②通过综合对比掌握各单元操作之间的内在联系和共性。各单元操作之间，既有各自的特殊性，从而构成了自己特定的研究内容，同时，各单元操作之间又有密切的内在联系和统一，从而构成了自己特定的研究内容，同时，个单元操作之间又有密切的内在联系和统一性，从而构成共同的规律。
传质中各单元操作之间的共性更加明显。各章均以各单元操作的基本原理(或依据)为起 点，依次讨论相平衡关系、物料衡算(包括总物料衡算及操作线方程)、设备主体尺寸计算、过程影响因素分析、操作参数的选择与调节、过程强化等内容，这就显示了相同的规律和相似的研究方法。但各章之间并不是简单的重复，而是各章重点各异、特点明显，而且难点分散，同学们学完每一章都觉得会有新的收获，这些显示了各章的特殊性。
5．在讨论课中，活学活用知识
在化工原理教学环节中，习题课或讨论课是训练学生计算技能和运用所学知识分析与解决实际问题能力的一种有效途径。在讨论课中，学生注意力应高度集中、思维活跃、积极讨论，同学之间彼此磋商，互相启发，拓宽思路，培养综合运用知识、全面看问题的观念。
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文章评论200810807340 2010-05-18 19:06:56.0
多看书，其实不难，是我们没有认真。