美国教育界一直以来遇到的一个问题就是,孩子们在夏天时退步了怎么办?

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 06:30:23

美国教育界一直以来遇到的一个问题就是,孩子们在夏天时退步了怎么办?

庄常飞的博客

怎么才能培养出一个爱读书的好孩子呢?这恐怕是很多父母都在考虑的问题。对于向来重视教育的中国人来说,自己的孩子爱读书、会读书,会被视为是一件对他们的未来都很有裨益的事情。但是,怎么才能鼓励孩子们读书呢?

美国教育界一直以来遇到的一个问题就是,孩子们在夏天时退步了怎么办?原来,很多学校老师都反应,在期末考试学习尚好的学生,在经过一个暑假的时间后,上个学期学的东西已经忘得差不多了。而且,发暑假作业什么的,对孩子们的影响都不大。

经过细心分析后,老师还发现,其实孩子们的学习状况不尽相同。那些家境殷实的孩子,在夏季几乎没什么退步,但那些家境相对贫穷的孩子退步则较多。于是,开始有人认为,家境殷实的孩子在夏天有父母监督,会上补习班一类的东西,所以成绩才好。然而,这个理论依然有瑕疵,因为老师又家境如何并不是决定性的,因为有的孩子即是家长收入不多,也不怎么退步。因此,仅仅物质条件跟上,尚不能算是好的环境。

后来,老师才发现,真正决定孩子是否夏季退步的因素,其实是家里是否有书。在有钱人家,即使父母粗鄙无学,一般也会弄个书房显摆一下,因此也就注定了孩子们的生活中充满了书籍。而在一些重视教育的穷人家里,父母即使再没钱,也会拿出一部分来为孩子购置书籍,培养他们的兴趣。而孩子们只要有书看,自然而然学习成绩就不会下降,因为他们做到了学以致用。

相比之下,一些不重视教育、又没有钱的穷人家不会购置书籍,而这缺乏的几本书就导致了这些孩子很快学习就跟不上其他的孩子了。

同时,老师还发现,即使是看书,效率也有高低之分。真正能够保持孩子成绩不退步的,往往是那些家长看起来未必有养分、但孩子们自己喜欢的书。因此,允许孩子自己选书的家长,往往最后事半功倍。而那些强迫孩子看有养分的经典著作的家长们,结果却往往欲速而不达。鉴于这个发现,现在美国很多学校已经开始每个夏季让孩子们自选书籍阅读,而这一政策也效果斐然。

美国的教育经验其实和老子的“无为而治”有着异曲同工之妙。这里的无为,说的不是什么都不去做,而是遵循自然规律而不妄为。如果什么都不去做,那么就像美国那些读书不好的孩子的家长一样,不去为孩子创造一个适当的环境,这样培育出的孩子是好不了的。但“强扭的瓜不甜”,如果我们非要去违反孩子的天性,让他们去干自己不喜欢做的事情,那么最后的结果自然也好不了。

因此,对于父母来说,真正有效的方法,是为孩子选定一个正确的大方向(比如读书),然后为其提供适当的环境(比如买书),但最终应该在这个大方向的前提下尊重孩子的意愿(让孩子自己选书),这样才能培养出祖国美丽的花朵来。