教师的幸福

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/30 12:47:25

教育是心灵的事业，做教师应当是一个幸福的职业。我国古代哲学家孟子曾讲过“君子有三乐”，其中“得天下英才而教育之”即是一“乐”。
反观现实，一个时期以来，受应试教育等因素影响，我们的教师特别是一些中小学教师，长期处于身心俱疲的状态，他们的职业幸福感在下降。一位在农村某中学任教的教师就向记者抱怨，工作太辛苦，精神很疲惫，报酬有点低，缺少幸福感。
现实尽管不尽如人意，但许多教师还是在自己的岗位上默默奉献，也体味着自己的“幸福”。
一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福，教师自己要成为一个幸福的人，是自己的需要也是教育的需要。在当前的现实环境下，让所有的教师都有职业幸福感并不断提高他们的幸福指数仍需要做很多实际工作。一位教师说：“谁来提高我们教师的幸福指数？靠政府、靠社会、靠自己。我们的教师也要能够接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越，追求幸福。”

教师的幸福做一名幸福的教师教师的幸福 ----教师的幸福教师文化（9）----教师的幸福教师文化（9）----教师的幸福教师文化（9）----教师的幸福教师文化（9）----教师的幸福- 教师的幸福在哪里? 怎样做一名幸福的教师如何做一名幸福的教师做一个幸福的智慧型教师做一个幸福的智慧型教师5 做一个幸福的智慧型教师做一个幸福的智慧型教师1 站着成长的乡村幸福教师教师的人生幸福与专业成长人到中年，我们怎样成为幸福的教师站着成长的乡村幸福教师【教育智慧】做教师是幸福的教师的职业幸福——读《教师角色与教师发展新探》有感影响教师幸福指数享受教育的快乐，做一名幸福的教师影响教师幸福指数的十一个理由