神马文学网紧急提示：现代文阅读方法
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 03:03:11
(2010-06-05 00:22:30)
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标签：10作文
北京高考
感悟
教育
教育、考试交流
祝云天
观点
人生
分类：文科复习方法
祝云天
现代文阅读是主干知识，一般学生都难以得到高考，要想在高考中取胜，对于现代文这一主干知识掌握，作用就不言而喻了，说真的，我不担心我学生会在这些方面出问题，因为他们都是经过系统训练过的，但是高考在即，为了更多的考生受益，我把这些方法归纳和整理一下，以便考生在这两天中复习和巩固。
小阅读部分：
题型一、理解文中重要概念的含义：
命题形式：下列对文中某一概念的理解，正确（错误）的一项是：
答题步骤：1、细读文本，锁定答题区间。
2、将选项的内容与原文一一对应，找出选项内容与原文的具体内容的区别，把握概念的本质。
3、找出正确（不正确）的选项，带入原文验证。
题型二、筛选并整合文中的信息：
命题形式：下列对原文的理解和分析，符合（不符合）原文的意思的一项是：
答题步骤：1、勾画：读原文、读题干、读选项。
2、对照：联系原文相关信息，对照选项。
3、分析：分析题干中的陷阱。
解析：勾画：一是大概理解作者“说了什么”，二是命题者所拟制的选项多半与勾画出来的中心句和关键词有关，这样可以比照异同，快速找到答案。
对照：在答题的时候找到与题干想对应的内容，看是哪个词被删除了，选项与题干的意思是否符合？仔细严谨的对照。
分析：明白命题的思路，看看是否有下面的几种现象：（1）漏掉信息、以偏概全；（2）因果倒置、主客互换；（3）未然已然、信息有变；（4）无中生有、查无实据。
题型三：归纳内容要点，概括中心意思：
命题形式：根据原文意思，下列分析和理解不正确的一项是：
答题步骤：
1、结合原文内容，找到与之相应的答题区间。
2、从原文中提炼相关的内容，进行整合。
3、看概括得是否得当。
解析：从西面几个方面把握：抓各段的中心词、抓过渡句、研究标题、头尾、综合段落大意、注意关键词语。
大阅读部分：
题型一：分析作品结构、概括作品主题：
命题形式：本文开头（结尾）在写法上有何特色？对作品的主题的表达起什么作用？
答题步骤：1、指出文本在结构上的特点。
2、结合文本内容分析概括作品的主题。
3、联系结构特色和作品主题、归纳出答题要点。
解析：1、抓住关键部分：如文章标题、开头、结尾，文中的议论和抒情句，文眼等。
2、综合层意和内容要点。
3、结合文体的特点：例如小说类：写了什么人？什么事情？点明什么环境特点等。散文类描述了什么样景物，抒发了什么样的感情和哲理？
4、联系作者的人生经历，和思想观念，作品产生的背景等。
题型二：分析作品的体裁的基本特征和主要表现手法：
命题形式：该文本体现了哪些基本特征？（文中用了哪种表现手法？清具体分析）。
答题步骤：1、细读文本，并将本文体的文本进行归类。
2、联系相关知识积累，把握文体的基本特征（第一步，明确指出文中的运用的表现手法，第二步：结合文本内容，从表达方式上或修辞手法的角度进行阐述。）
散文的基本特征：情感浓烈、真实自然、富有美感、以小见大、富有哲理等。
小说的基本特征：性格刻画丰富、细致、情节构造完整、复杂；环境描写具体、生动。
塑造人物形象的方法有：外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写、正面、侧面描写等。
常见的表现手法：象征、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、联想、伏笔等。
常见的修辞手法：比喻、夸张、比拟、借代、对偶、排比、反复、反问、设问等等。
鉴赏作品时候常用语：浓墨重彩、惟妙惟肖、言简意赅、含蓄蕴籍、清新平淡、质朴淡雅、富有哲理、幽默诙谐、清韵悠长等。
题型三：体会重要句子的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术。
命题形式：题目中给出的语句或者词语，要求分析它的表达效果。
答题步骤：1、细读文本、还原语境。
2、从语句或者词句的本身着手，分析其内涵。
3、从表现手法、语句特征等角度进行分析、并联系文本进行阐述。
具体化：1、聚焦动词，选点切入。动词有两个特点：形象化、动作化。
2、明晰位置，强化意识。重要的词语在首段：首句标其目；在尾段：卒章显志。中间部分：承上启下，前后照应。
3、注意相关。
4、体味语境。
5、强化技法。
6、弄清句子的含义。例如从修辞手法答起。
如果学生们看到这篇文章，一定要拿相应的文章对照，一篇小阅读，两篇大阅读，分别是散文和小说。这样可以加深印象，到考试的时候得心应手，如果这样，那么你的现代文阅读就能得到高分了，也许能让你脱颖而出。
注意：此文禁止一些网站转载，只提供我的学生和博客圈中的学生和家长使用。谢谢合作。
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小阅读部分：
题型一、理解文中重要概念的含义：
命题形式：下列对文中某一概念的理解，正确（错误）的一项是：
答题步骤：1、细读文本，锁定答题区间。
2、将选项的内容与原文一一对应，找出选项内容与原文的具体内容的区别，把握概念的本质。
3、找出正确（不正确）的选项，带入原文验证。
题型二、筛选并整合文中的信息：
命题形式：下列对原文的理解和分析，符合（不符合）原文的意思的一项是：
答题步骤：1、勾画：读原文、读题干、读选项。
2、对照：联系原文相关信息，对照选项。
3、分析：分析题干中的陷阱。
解析：勾画：一是大概理解作者“说了什么”，二是命题者所拟制的选项多半与勾画出来的中心句和关键词有关，这样可以比照异同，快速找到答案。
对照：在答题的时候找到与题干想对应的内容，看是哪个词被删除了，选项与题干的意思是否符合？仔细严谨的对照。
分析：明白命题的思路，看看是否有下面的几种现象：（1）漏掉信息、以偏概全；（2）因果倒置、主客互换；（3）未然已然、信息有变；（4）无中生有、查无实据。
题型三：归纳内容要点，概括中心意思：
命题形式：根据原文意思，下列分析和理解不正确的一项是：
答题步骤：
1、结合原文内容，找到与之相应的答题区间。
2、从原文中提炼相关的内容，进行整合。
3、看概括得是否得当。
解析：从西面几个方面把握：抓各段的中心词、抓过渡句、研究标题、头尾、综合段落大意、注意关键词语。
大阅读部分：
题型一：分析作品结构、概括作品主题：
命题形式：本文开头（结尾）在写法上有何特色？对作品的主题的表达起什么作用？
答题步骤：1、指出文本在结构上的特点。
2、结合文本内容分析概括作品的主题。
3、联系结构特色和作品主题、归纳出答题要点。
解析：1、抓住关键部分：如文章标题、开头、结尾，文中的议论和抒情句，文眼等。
2、综合层意和内容要点。
3、结合文体的特点：例如小说类：写了什么人？什么事情？点明什么环境特点等。散文类描述了什么样景物，抒发了什么样的感情和哲理？
4、联系作者的人生经历，和思想观念，作品产生的背景等。
题型二：分析作品的体裁的基本特征和主要表现手法：
命题形式：该文本体现了哪些基本特征？（文中用了哪种表现手法？清具体分析）。
答题步骤：1、细读文本，并将本文体的文本进行归类。
2、联系相关知识积累，把握文体的基本特征（第一步，明确指出文中的运用的表现手法，第二步：结合文本内容，从表达方式上或修辞手法的角度进行阐述。）
散文的基本特征：情感浓烈、真实自然、富有美感、以小见大、富有哲理等。
小说的基本特征：性格刻画丰富、细致、情节构造完整、复杂；环境描写具体、生动。
塑造人物形象的方法有：外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写、正面、侧面描写等。
常见的表现手法：象征、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、联想、伏笔等。
常见的修辞手法：比喻、夸张、比拟、借代、对偶、排比、反复、反问、设问等等。
鉴赏作品时候常用语：浓墨重彩、惟妙惟肖、言简意赅、含蓄蕴籍、清新平淡、质朴淡雅、富有哲理、幽默诙谐、清韵悠长等。
题型三：体会重要句子的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术。
命题形式：题目中给出的语句或者词语，要求分析它的表达效果。
答题步骤：1、细读文本、还原语境。
2、从语句或者词句的本身着手，分析其内涵。
3、从表现手法、语句特征等角度进行分析、并联系文本进行阐述。
具体化：1、聚焦动词，选点切入。动词有两个特点：形象化、动作化。
2、明晰位置，强化意识。重要的词语在首段：首句标其目；在尾段：卒章显志。中间部分：承上启下，前后照应。
3、注意相关。
4、体味语境。
5、强化技法。
6、弄清句子的含义。例如从修辞手法答起。
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