八上古文练习

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/30 02:56:00
《三峡》练习
(一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,                   。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,                ,                ,                ,良多趣味。
每至睛霜初旦,              ,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“             ,              !”
1、《三峡》选自《_________》,作者是我国______朝著名的地理学家、散文家_______。
2、解释下列句中加点的词。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。(     )
自非亭午夜分,不见曦月。(      )
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(     )  空谷传响,哀转久绝。(    )
以为妙绝(   )   往来而不绝者(    ) 率妻子邑人来此绝境(   )
或王命急宣(  ) 常有高猿长啸,属引凄异(   )
有良田美池桑竹之属(    ) 神情与苏黄不属(     )
3、 下列加点词意义解释有误的一项是(  )
A.略无阙处(阙:通“缺”) B.良多趣味(良:实在)
C.晴初霜旦(旦:早晨) D.林寒涧肃(肃:严肃)
4、将下列句子翻译成现代汉语。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
虽乘奔御风不以疾也
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃。
常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
5、用原文填空
总写三峡地貌特征                           ,                       。正面描写三峡高峻、陡峭的句子是         ,        ;      从侧面来表现的句子是             ,               。写春冬三峡水的特点句子为
6、“有时朝发白帝,暮到江陵”让我们想到大诗人李白的诗句:“       ,           。这里体现了三峡江水   的特点。从文中找出从侧面来表现这一特点的句子         ,          。
7、文章分别写了三峡夏、春、冬、秋四季的景色,用简洁的语言概括三峡四季景物的特点。
8、  下列景物描写都属于动态的一项是(  )
A.素湍绿潭,回清倒影。  B.悬泉瀑布,飞潄其间。
C.睛霜初旦,林寒涧肃。  D.清荣峻茂,良多趣味。
9、下面对文章分析不十分准确的是(   )
A.第一段大笔勾勒磅礴七百里的三峡全景,重点描述了高山连绵不断,阳光和月色下的壮丽景色。
B.第二段用流水陪衬高山:伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰,奔腾咆哮的江水又与两岸沉默的高山相应,又使三峡于雄峻之中增添了几分惊险。
C.第三段在描述了春冬之时三峡水清、树荣、山峻,草茂的幽美景象后,作者由衷地发出了“良多趣味”的感叹。
D.第四段以“猿鸣三声泪沾裳”的古朴渔歌结尾,达到了情景交融的效果。
10、文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用          的描写手法,在原文中填写诗句,并说明该诗句在文中的作用?
11.对文章赏析有误的一项是(  )
A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点
12、文章表现作者怎么样的思想感情?                                                                       13、·为本文找2个理由,写三峡适合修建水力发电站。                                                                                        《答谢中书书》练习
一、默写
山川之美,__________________。____________________,清流见底。______________;___________,四时俱备。_________________,_____________;_____________,________________。实是欲界之仙都。_____________,_____________。
二、解释加点的字
五色交辉(          )          四时俱备(          )
晓雾将歇(          )          夕日欲颓 (          )
沉鳞竞跃(          )          能与其奇者(          )
古来共谈(          )          自康乐以来(          )
三、翻译句子
1、晓雾将歇,猿鸟乱鸣__________________________________________
2、夕日欲颓,沉鳞竞跃__________________________________________
3、自康乐以来,未复能有其奇者,_______________________________________
四、填空
1、《答谢中书书》表达了作者            的愉悦之情和与古今知音的得意之感。
.“书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是___________________。2、文中总领全文的句子是                 、                   。写四时“山川之美”的句子是                     ,早、晚“山川之美”的句子是                                                                  。
3、文中有静景转入对动景描写的句子是___________、___________、_____________、____________。
4、文中用平远、高远的视角极目远眺,表现出绚烂辉煌的景象的句子是         、           、             、             。
五、你最喜欢诗中的哪一个画面?试写一段赏析文字。
六、《答谢中书书》中,作者书写游山之感,为什么要与“康乐”相比? 《记承天寺夜游》练习元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,                  ,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,                     。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。                            但少闲人如吾两人者耳。
1、作者:         ,       著名的文学家,唐宋八大家之一。学过他的文章有《水调歌头• 明月几时有》、《江城子 密州出猎》
2、解释句中加点的词::月色入户,欣然起行 (        ) 念无与为乐者(        )遂至承天寺寻张怀民(    )       怀民亦未寝(    )相与(       )庭下如积水空明  (        )但少闲人如吾两人者耳(    )
3.翻译句子。但少闲人如吾两人耳。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
4.“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境?贯穿全文的线索是____________.全文可分为三层:第一层,记事,交代了____________;第二层,写景,描写了____________;第三层,抒情,抒发了____________。5.词的用法、意思相同的一组是(  )
A.之:山川之美    甚矣,汝之不惠        B.是:实是欲界之仙都  问今是何世
C.与:念无与为乐者  未复有能与其奇者     D.寻:寻张怀民        寻病终
6、作者在“中庭”所欣赏到的美景是(用原文回答):                                。“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?                         6、请写出你所积累的关于月的诗句。(不少于三句)
7、同事写景,但《记承天寺夜游》与《答谢中书书》的思想感情是不同的,试加以说明。
简答。①从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的             ,也都有堪称点睛之笔的                  。②从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“             ”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“                ”人(均填摘自文中的一个字)。
《记承天寺夜游》   四、填空
1、全文以“月光”为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎浩的意境,表达了作者旷达心境。
2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。
3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主旨句)
4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。(旷达胸怀)(1)贬谪悲凉。(2)人生感慨。(3)赏月喜悦;(4)漫步悠闲。
五、结构:本文运用了哪几种表达方式,请按不同的表达方式划分层次,并写出各层次大意。
记叙 描写 议论。
第一层:(1-3句)月色入户,欣然起行,庭院漫步。(表达方式是叙述,交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由)
第二层:(4句)观月赏景。(写景、描绘月夜庭中美景)
第三层:(最后3句)月夜问天,自喻闲人。(庭中月色或月光如水,议论,点出作者旷达乐观的襟怀)
六、思考1、你是如何理解文中“闲人”的含义?贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。(或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰,又有为'闲人'的境遇而生的惆怅和苦闷。)
2、文章表现作者怎样的思想感情?旷达(豁达)乐观的胸怀。
五、欣赏、“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界?
(此句用比喻手法写出了月光的清澈透明,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。)