神马文学网育儿语录
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 05:52:08
把曾老师关于育儿的语录在这里整理（破折号后的为本人的注脚），请妈妈们对照自己辛苦的工作，稍稍给自己留条活路，如有不同见解特别欢迎：
1.“ 人生最大之不幸莫过于有一个完美的妈妈”－－因为世上本无完美，所以追求完美的母亲不过是受不了自己内心自卑对自己的折磨，从而将那焦虑投射到孩子的身上。于是就有了平常小错不断犯的妈妈，却对着孩子算数里的错误大呼小叫，继而要求孩子的计算准确率高居100%这样荒谬的标准……
2. “孩子撒谎不是在骗大人，是在骗自己；因为后果的严重他无法承受；因为父母逼的他无路可退；是父母让他觉得不得不撒谎；那滋味十分惨烈”－－我得出的结论是，如果你遇到了一个撒谎的孩子，那么你离一对吹毛求疵的父母就不远了；假如他们不是成对出现的，那么至少有一个是那样的，而另一个任由事态的发展，没有给孩子适当的支持；让那孤立无援的小心灵饱尝失败的打击……
3. “把环境弄乱弄脏是人类的天性”－－那么妈妈过于规律地给孩子把屎把尿不过是在缓解怕别人说自己是不称职妈妈的焦虑；而把生活安排的过于有规律，也不过是担心自己的生活失控的反向形成罢了。所以，别拿“整洁”作为武器攻击自己的孩子，那样会限制了他的创造力和对生活幸福感的体验。
4. “被动攻击的典型实例是孩子以自己的失败对父母实行攻击，尽管悲壮但却是十分有效的”－－记住这个例子，常让它象警钟一样响起，提醒自己“我不能跟外人一伙欺负我的孩子”。
例子是这样的：父母在主卧睡觉，9岁的孩子在自己房里学习。这时候家里来了持刀的贼。孩子害怕地到父母的屋里，说“爸妈，家里来贼了，他手里有刀。”这时候，爸爸说“孩子，我们在休息，你去把贼赶走！”－－现实中没人这样。但是，当这个贼换成了孩子不会做的功课呢？换成在外被同学欺负呢？换成不敢参加的比赛呢？换成怎么也考不及格的数学呢？换成不喜欢上的图画课呢？－－爸爸妈妈：你们是跟孩子一起共同对付贼？还是跟贼一起欺负孩子？或者躲在屋里睡觉，让孩子自己对付持刀歹徒呢？
1. “父母无不希望自己的孩子在成长中有障碍，因为那样他们就会回到自己的身边来，而自己就不必面临难以忍受的分离焦虑；孩子会捕捉到父母潜意识的需求而以不成长或疾病迎合父母的需要……”
－－可怜的孩子，可怜的父母。一个“爱”字，有时是蜜糖，有时是利刃。
这里要说的一个防御机制是：被动攻击！――听到过母亲这样形容自己的孩子“我那儿子就跟个癞蛤蟆似的，你不戳他他就不动……都这么大岁数了，不叫他他就不起床，不管他他一个月不知道洗澡……”
由这个例子，我直接给出被动攻击最惨烈的解释：对于母亲无处不在的控制，孩子可能以自己一生的失败予以回击！--这就是可怜的孩子的被动攻击。
正是孩子察觉了您需要每天早晨比时钟还准地叫醒他，所以他自己不起，以满足您的需要；正是由于您有戳他的需要，他才变成了癞蛤蟆以配合您……
妈妈，放松。休息一下。
把到点起床这样简单的事交给您的儿子来做吧……
2. “鼓励孩子向你求助，而不是在孩子失败时做个冷嘲热讽的旁观者”
――我直接给出相对照的例子，因为这个例子，一切的解释都不必了。
爸爸跟孩子外出郊游。
爸爸指着一块大石头跟儿子说：孩子，你可以借助任何帮助，把这块石头搬起来。
儿子用肩膀扛、用棍子撬、用绳子拖……石头都没离地。
他走到爸爸的面前说：爸爸啊，我什么办法都试过了，可我抬不动他。
爸爸蹲下看着孩子的眼睛，说：儿子，你可以叫爸爸帮你抬起它。
爸爸，请您蹲下跟您的孩子说话，那样看起来更象他的朋友。
1.“ 人生最大之不幸莫过于有一个完美的妈妈”－－因为世上本无完美，所以追求完美的母亲不过是受不了自己内心自卑对自己的折磨，从而将那焦虑投射到孩子的身上。于是就有了平常小错不断犯的妈妈，却对着孩子算数里的错误大呼小叫，继而要求孩子的计算准确率高居100%这样荒谬的标准……
2. “孩子撒谎不是在骗大人，是在骗自己；因为后果的严重他无法承受；因为父母逼的他无路可退；是父母让他觉得不得不撒谎；那滋味十分惨烈”－－我得出的结论是，如果你遇到了一个撒谎的孩子，那么你离一对吹毛求疵的父母就不远了；假如他们不是成对出现的，那么至少有一个是那样的，而另一个任由事态的发展，没有给孩子适当的支持；让那孤立无援的小心灵饱尝失败的打击……
3. “把环境弄乱弄脏是人类的天性”－－那么妈妈过于规律地给孩子把屎把尿不过是在缓解怕别人说自己是不称职妈妈的焦虑；而把生活安排的过于有规律，也不过是担心自己的生活失控的反向形成罢了。所以，别拿“整洁”作为武器攻击自己的孩子，那样会限制了他的创造力和对生活幸福感的体验。
4. “被动攻击的典型实例是孩子以自己的失败对父母实行攻击，尽管悲壮但却是十分有效的”－－记住这个例子，常让它象警钟一样响起，提醒自己“我不能跟外人一伙欺负我的孩子”。
例子是这样的：父母在主卧睡觉，9岁的孩子在自己房里学习。这时候家里来了持刀的贼。孩子害怕地到父母的屋里，说“爸妈，家里来贼了，他手里有刀。”这时候，爸爸说“孩子，我们在休息，你去把贼赶走！”－－现实中没人这样。但是，当这个贼换成了孩子不会做的功课呢？换成在外被同学欺负呢？换成不敢参加的比赛呢？换成怎么也考不及格的数学呢？换成不喜欢上的图画课呢？－－爸爸妈妈：你们是跟孩子一起共同对付贼？还是跟贼一起欺负孩子？或者躲在屋里睡觉，让孩子自己对付持刀歹徒呢？
1. “父母无不希望自己的孩子在成长中有障碍，因为那样他们就会回到自己的身边来，而自己就不必面临难以忍受的分离焦虑；孩子会捕捉到父母潜意识的需求而以不成长或疾病迎合父母的需要……”
－－可怜的孩子，可怜的父母。一个“爱”字，有时是蜜糖，有时是利刃。
这里要说的一个防御机制是：被动攻击！――听到过母亲这样形容自己的孩子“我那儿子就跟个癞蛤蟆似的，你不戳他他就不动……都这么大岁数了，不叫他他就不起床，不管他他一个月不知道洗澡……”
由这个例子，我直接给出被动攻击最惨烈的解释：对于母亲无处不在的控制，孩子可能以自己一生的失败予以回击！--这就是可怜的孩子的被动攻击。
正是孩子察觉了您需要每天早晨比时钟还准地叫醒他，所以他自己不起，以满足您的需要；正是由于您有戳他的需要，他才变成了癞蛤蟆以配合您……
妈妈，放松。休息一下。
把到点起床这样简单的事交给您的儿子来做吧……
2. “鼓励孩子向你求助，而不是在孩子失败时做个冷嘲热讽的旁观者”
――我直接给出相对照的例子，因为这个例子，一切的解释都不必了。
爸爸跟孩子外出郊游。
爸爸指着一块大石头跟儿子说：孩子，你可以借助任何帮助，把这块石头搬起来。
儿子用肩膀扛、用棍子撬、用绳子拖……石头都没离地。
他走到爸爸的面前说：爸爸啊，我什么办法都试过了，可我抬不动他。
爸爸蹲下看着孩子的眼睛，说：儿子，你可以叫爸爸帮你抬起它。
爸爸，请您蹲下跟您的孩子说话，那样看起来更象他的朋友。