永远和孩子们在一起

永远和孩子们在一起
——记全国十佳少先队辅导员崇信县城区一小
大队辅导员李旭东
马宇龙
圆 梦
也许没有人相信，李旭东小时候的梦想竟是当一名教师。而幸运的是，他真的就成了一名光荣的人民教师。1974年他平凉师范学校毕业后，被分配到农村小学教书。
在他所任教的村子里，村民们祖祖辈辈跟着牛屁股过日子，识字的人很少。李旭东同志每天晚上写教案、改作业到深夜，想方设法给孩子们灌输知识的甘露。县城的芮河是他每次往返的必经之路，冬天没有完全封冻时，过一次冰碴漂浮的河，两条腿就像针扎似的疼痛。但每一次他都毫不犹豫地踏进冰河，一走就是三年，风雨无阻。为了孩子，他连父亲的最后一面也没见上，赶到家时，带着遗的父亲已去了另一个世界。1977年因教育教学成绩连续在全县名列前茅，李旭东被调入城区一小。1986年，当他从西安作食道肿瘤手术回来后，身体还处在恢复之中，学校原大队辅导员因工作调动，急需要一名新人接替这项工作，学校通知他立即上任。他完全不顾背部长达一尺二寸的伤口疼痛，就接手了城区一小少先大队工作。年轻的他在更广阔的人生天地开始了新的梦想和追求。
在创新中前进
李旭东接手少先队工作时，基础设施还处于一穷二白的境地，创业时期的艰难可想而知。没有活动室，他就硬是从自己的工资中抽出一部分，买了几捆图书及队史挂图，自己糊顶棚、粉刷墙壁，自制队徽，写队歌、誓词，为学校建起了少先队活动室。没有经费，他就带领师生拾废纸，捡破烂，用勤工俭学换来的钱给每个班订了几份少儿报刊，引导孩子们通过书籍和报刊认识祖国历史。经过几年的努力，如今，锦屏小学少先大队红红火火，充满了无限生机，“两站”(红领巾广播站、学生天地小记者站)、“两岗”(红领巾监督岗、文明示范岗)、“一刊”(少先队信息)、“一箱”(手拉手信箱)、“一班”(国旗班)等活动阵地的创建，少先队规章制度的健全与完备，无不浸透着他的心血和汗水。那时候，他一直感觉自己浑身都是使不完的劲，美好的明天和孩子们的微笑一直闪烁在他的眼前，那么美好那么生动，不断地导引着他朝着自己认准的目标一步一个脚印的走去。
如今他从事少先队工作已经17个年头了，17年他永不疲倦，17年，创新是他不竭的动力。1999年10月2日，他组织30名少先队员前往甘肃会宁县，在红军长征会师楼下宣誓，开展了“学习红军，走长征路”活动，对少先队员进行了实地革命传统教育。在“雏鹰争章达标”活动中，李旭东同志倡导打破“框架式”、开展“开放式”争章达标活动。各中队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色，级级有风采的格局，颁章率达85%以上。经他创意、策划并精心组织的“新世纪我能行”主题队会，在全市引起了轰动，2000年在全市少先队实践体验教育现场观摩推进会上，市、县领导、老师和全市少先队员代表观摩了活动。在香港、澳门回归祖国时，大队部制作了倒计时牌，每天为全校师生报时，元旦前夕举办了“迎回归、话香港、手拉手、交朋友”自制贺卡展览，选出优秀贺卡寄给驻港、澳部队及香港第一行政长官董建华、何厚华，同时组织少先队员开展了“雏鹰争章达标”、“争做合格小公民”、“校园是我家，我要爱护它，争做环保小卫士”等活动。
创新让繁琐、平淡又单调的少先队工作充满了活力，创新让李旭东找到了开创少先队事业新局面突破点。为了让少先队员发挥积极性，重分张扬他们身上的管理潜质和组织才能，他打破了队干部多年不变的惯例，大中队干部、国旗班队员每年换一次，让人人都能当队干部、国旗班队员，让他们从中得到体验。十多年来，少先大队在李旭东同志的带领下，通过扎实组织开展“雏鹰行动”、手拉手”互助和“新世纪我能行”体验教育活动，切实把少先队教育同学校教育，家庭教育和社会教育有机地统一了起来，为培养德、智、体、美全面发展的21世纪少年儿童发挥了积极模范作用。
“手拉手”的故事
和市上、乃至省上的团、队工作者谈起李旭东，他们津津乐道的还是他的“手拉手”工作。“手拉手”这一少先队的老牌工作，让李旭东给“玩”活了，而且玩出了新花样，搞出了新名堂。
“手拉手”由少先队员之间、辅导员之间发展到少先队员与家长之间、家长与家长之间、校长与校长之间，它的社会面更加宽广。从地域上由内地到港、澳，由北方到南方，由城乡之间到民族地区，它的涉及面大大扩展。谈起手拉手，李旭东更是眉飞色舞，滔滔不绝，他告诉我们，是手拉手帮他迈出了成功的第一步。他刚担任辅导员时，资料匮乏，经验不足，很是焦急。一次在图书室翻到几本《辅导员》杂志，看到了一篇介绍全国优秀辅导员事迹的文章，就发出了几封求教信。从此就和陕西凤县杨万友、江苏武进市柴前胜、河北省抚宁县李金胜三位老师开展了“手拉手”互助活动。三名老师经常给他寄一些经验材料、活动照片、活动设计，使他眼界大为开阔，思路得到拓展，工作有了头绪。
记得那是1991年夏季，江苏、安徽等省发生严重水灾，李旭东得到这个消息后，向全校少先队员发出了号召，开展了“我为灾区小朋友献爱心”活动，给江苏省武进市湖塘桥实验小学捐款300多元，学习用品60多件，并为该校大队部购置了46面小队旗。1998年3月，他组织少先队员参加了“全国百校团队‘手拉手’长江行动”。1999年1月，湖南省韶山市韶山学校为城区一小寄来一条在毛主席铜像广场上悬挂了的签名红飘带，李旭东同志亲自制作了一条红飘带，举行了签名传递仪式，由此结识了毛泽东、刘少奇、周恩来等革命老一辈故乡学校和董存瑞、雷锋等英雄人物母校的百名大队辅导员、校长，开展了“手拉手”活动，寄出少先队信息200多份，收到外校贺电、信函100多份。
目前，据统计城区一小通过书信、聘请校外辅导员、签定“手拉手”协议书等形式，先后和江苏、陕西、北京、天津等20多个省市、自治区以及香港、澳门106所学校团队组织结起“手拉手”互助联谊队子，互通信息，加强交流。“手拉手”活动不但加深了贫困学生与富裕学生、独生子女和农村学生以及民族学生之间的友谊，促进了学生整体素质的全面发展，而且加深了城乡之间、东西部之间乃至家长之间的交流与沟通。爱心是不竭的源泉了解李旭东的人都说，李旭东了不起，他总是把教育事业和人间的情谊看得很重很重，把金钱名利看得很淡很淡。而他说，事实上他和别人一样，都是教师队伍中千千万万个奉献者之一，只是他比别人多了点爱心而已。
在学校，甚至在崇信县，他热心少先队工作、热爱孩子是出了名的。人们都记得这么几件事，1979年在庆祝“六·一”大会上，学生关丽娟因站立时间长，又加上骄阳似火，晕了过去。李旭东同志二话不说，背起丽娟直奔医院，在他和医务人员的精心照顾下，丽娟才脱离了危险，直到丽娟父母闻讯赶来，他才拖着疲惫的双腿走出医院的大门；一二班的王梅梅家境贫穷，父亲有病卧床不起，母亲患有神经病，兄妹又多，李旭东同志得知这件事后从自己微薄的工资中抽出一些为梅梅买学习用品，从家里拿出女儿的衣物、鞋子送给她，像此类事情举不胜举。
1998年，李旭东因长期废寝忘食，夜以继日的工作引发的胃病、气胸病、支气管扩张而大量吐血被两次送进医院，一住就是三个月。躺在病床上的他还找来大队干部安排工作，一旁的妻子实在看不下去，含泪对他说：“老李啊！身体要紧，都这样了，你还管那么多事干什么？”可他却笑着答道：“我也很想躺着，可全校一千多名学生我放心不下。”的确，李旭东同志把一腔真情洒在了每位少先队员身上。可是天有不测风云，2000年11月，因意外事故他的右脚被损伤成粉碎性骨折，为了他那放心不下的孩子，他只在家休息了两周，硬是说服妻子把他用架子车拉到学校，坐在办公室床上，坚持上班，一日三餐就全靠贤慧的妻子送到学校，几个月后能下床了，于是在校园里，同学们看到的是拄着拐杖为他们上课的李老师，许多同学都心疼地哭了。有同学问：“李老师，你干少先队工作累不累，烦不烦？”他说：“说实在的，太累了，太烦了，有时侯，我真有点支撑不住，但一看到你们这一群天真烂漫、活泼可爱的孩子，无形中就有一股巨大的能量冲击着我，一切劳累、烦恼全都跑到九霄云外去了。” 光荣与梦想 几度耕耘，几番收获小少先大队在他的带领下，先后被全国、省、地、县有关部门多次授予“红旗大队”、“雏鹰大队”、“德育工作先进集体”等光荣称号，200名多少先队员被全国、省、地、县有关部门表彰奖励。李旭东同志先后多次被省、地、县有关部门授予“优秀辅导员”、“优秀党员”、“德育工作先进个人”等荣誉称号，被省、地少先队工作学会吸收为会员，先后在《辅导员》、《少先队活动》、《黄河少年》、《学生天地》、《五四月刊》、《平凉日报》发表20多篇文章。同时还担任县少工委委员，《辅导员》杂志社通讯员，青海、河北等省、市、县10多所小学校外辅导员。
一个人从事某一项工作十几年不厌倦，而且常干常新。这对于大多数人来说几乎不可思义。当然有一个情况例外，那就是他没有单纯把它看作是自己的本职工作，而是当作了终身热爱并以此实现自己人生价值的高尚事业。李旭动恰恰就是这样的。省、市、县上级少工委的领导换了一个又一个，而李旭东还和孩子们在一起，脖子上系一个红领巾，乐呵呵地忙乎着。新的一年他的脑子里又有了新的思路和打算，成功永远属于那些探索不息、追求不息的人。我们为他祝福。
最后让我们以他常说的一句话作为本文的结束语吧：
“和孩子们在一起我永远感到年轻，我要为红领巾事业献身一辈子……”