让我们回到童年

让我们回到童年

虽然我已从教十几年，也以求真务实要求自己，但总感觉缺了点什么（何为真？何为实？）。最近读完吴非老师《致青年教师》这本书，终于找到了一个词——常识教育， 茅塞顿开。正如吴非说的：“一些本该是常识的东西，在这个国度里显得无比稀缺。或许，在这个年代里，很多领域都普遍缺乏常识。很多时候，我们常常可以容忍 他人指鹿为马。但是，‘如果没 有人挺身而出，那么我们身边的儿童就会在一个比较长的时期认为那长角的动物就是马。’这是怎样可笑又可叹的情形？我们不能忘记我们是教师，我们必须捍卫常识。”

今天，分享书的最后一篇——《让我们回到童年》，我喜欢自己身上还保留着的50%的童心，我觉得这很有意思。

正文：

2006年春天，我们着手修订《新语文读本》，在汇报高中版修订方案时，我说，高中最后一册的最后一个单元计划编成“重读童话”，它的基本理念是“让我们回到童 年”，启发学生始终用儿童的眼睛去发现世界。我汇报后，钱理群、王尚文等编委都叫好。可是我在着手编时，却感到困难：除了与小学版低年级单元篇目重复等技 术问题，让我感到吃力的，是我发现自己对儿童世界的陌生。非常遗憾，我没有能力做好它。但我至今仍然认为，让我们的学生在步入社会的同时，还能有一颗童心，让我们每个成年人能想着“回到童年”，则应当是永远的命题。

在儿童文学方面，给我启蒙的是方卫平教授。2002年，我们在广州开会同住一室，他去给小学老师做报告，我给高中老师讲话，各忙各的。有天晚上我们聊天，我看到他床边放着一捆台湾出版的儿童图画书，随手拿起一 本翻看，这一看便大为惊讶，世上竟有这么好看的书！我看的那一本叫《疯狂的星期二》，那些在夜间驾着荷叶悄悄降临城市的青蛙们给我无尽的想象。方老师不厌 其详地为我介绍这些书的编绘与流传，让我知道，在阅读世界，还有这样一种了不起的杰作。我后来一直很感激他的启蒙。

给了我第一批儿童图画书的是“亲近母语”课题的徐冬梅老师。她寄了八本书给我。我用20分钟就看完了，但我从那一刻就想到，我从此离不开这些书了。其中有一 本叫《猜猜我有多爱你》，我给老师们开讲座时说起这个故事，看到坐在前排的一些老师热泪盈眶。翻译这本书的梅子涵教授告诉我，儿童图画书不只是孩子们的读 物，而是所有年龄的人都应当阅读的书籍；在英国，这本书累计印数起过了总人口数。后来， 我们曾用它个题目做省高中作文大赛的题目。

我成了儿童图画书的爱好者。在书店买书时，营业员想知道我买这么些书是给谁读的，我告诉他：是我和老伴自己看的。我常在书屋里翻看这些书，想象着，如果当年 的我能看着这样的书长大的，会和今天有什么不同。我也想，如果我们的孩子都能看这样的书，我们的老师仍然在看这样的书，我们会有一个什么样的教育环境。

有一回，曹文轩教授给老师们做报告时，说，在国外，很多人家都收藏儿童图画书，有的人家有一百多本，我们这里很多人还不知道有这样的书。散会时，我告诉他， 我已经有一百四十多本。曹老师庄重地向我鞠了一躬。我周围有好几位同事也收藏了儿童图画书，和我一样，他们也是给自己看的。

在这个世界，生活着六十多亿人，有很多人，很多部落，很多群体的人，仍然保留着童话一般的纯真，童话式结尾——“从此他们过着幸福的生活”，就是他们的全部理想，而世间的污秽与罪孽总是让他们感到惊异和恐惧。

我喜欢孩子，我和孩子们有很多共同语言。起先，我要想办法接近他们，让他们愿意和我说话 ，后来我不把自己当作成人，我就很自然地知道该说什么了。儿童总是正确的。有人告诉我，某个孩子“有点呆”。因为问他：“你有两个苹果，我再给你三个苹 果，你一共有几个苹果呀？”那孩子每次都看着她的手反问：“苹果呢？”——是啊，你以为你很聪明，可是你根本没有苹果。

我想看到孩子们有正常的童年，最好不要惊醒他们的梦想。做过梦的孩子是幸福的，珍惜梦想的孩子也会永远幸福。人如果过于现实了，也就很容易走向猥琐。

不错，我们是教师，可是和所有的人一样，我们在成长中失去了许多宝贵的东西。那这些像梦一样的诗，像诗一样的梦永远不再回来了，可是它还留在孩子们的眼睛里，孩子们就坐在你的面前……

爱所有的孩子。

附：我购买了几套儿童图画书，和小治一起共读，没想到小治对书中的情节非常痴迷，睡觉前、早晨起来都要翻开书看了又看；我知道现在的儿童图画书非常丰富，大家可以推荐一下比较好的儿童图画书，让孩子们有个不一样的童年。我看过的有两套，《猜猜我有多爱你》和《不一样的卡梅拉》，非常的有意思！

1. 《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和搞笑的幽默。
   小鸡卡梅拉很有个性，和别人不一样，厌烦透了鸡窝里的平凡生活，她幻想着外面的世界。做一次长途旅行是她的第一个梦想，在海的另一边，她结识了火鸡皮洛克， 并且把他带回了家，他们俩生下了一只粉色的小鸡——卡梅利多。 卡梅利多的梦想就更多了，他想拥有一颗星星，可是却意外的结识了一群外星鸡…… ，有一天，鸡窝里发生了一件灾难性的事件，太阳不见了，卡梅利多的爸爸也将面临着失业的危险，卡梅利多决定要找回失落的太阳，挽救鸡群……
   他们经历了好多次的冒险，和好朋友小绵羊贝里奥、鸬鹚佩罗一起，遭遇了外星人，搭救了小黑猫，打败了怪兽，找到了讲故事的朗朗……一路上处处坎坷、历经艰难，但他们总能逢凶化吉、化险为夷，大获全胜，凭借的就是超乎寻常的想象力和非凡的勇气！
2. 《猜猜我有多爱你》翻页效果的flash绘本：
   孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的 告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。牠想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到牠累得在大兔子的怀中睡着了。
   作者山姆·麦克布雷尼，爱尔兰人，绘图者安妮 塔·婕朗，英国人。这本《猜猜我有多爱你》是他们的经典作品，在全球销量超过1500万册。我在互联网上找到了这本书的flash绘本，可以先睹为快！