神马文学网逼学生签生死状的大学走入死胡同
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 19:52:47
近日，一篇 “学生死活与学校无关!”的帖子在网络流传。有网友调侃，“如有身亡纯属巧合，某大学强制学生签订‘生死状’”。日前，记者在山东建筑大学调查时发现，该校学生确实在学校的要求下，签订了《教育管理与学生自律协议书》。其中约定学生出现自杀、自伤等情况时，“学校已履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律责任”。
众所周知，教育部《学生伤害事故处理办法》既规定了学校不承担责任情形，还规定了学校担责的情形。山东建筑大学只谈权利，放弃义务，这份“不平等条约”即使签下，也没有法律效力。不过，荒诞的生死状背后大学管理者的心态倒更值得玩味。
会上，“负责人说学校最近常出安全问题，有的学生打群架，有的学生喝酒闹事。负责人提醒学生遵守学校纪律，还说有份协议书让大家签一下。”说白了，逼学生签字，签的是“免责告示”，这和不久前临沂十五中的校方书面声明如出一辙，意思不外乎是“不关我们的事”。由于“发型不符合规范”，临沂十五中学生张悦多次受批评，10月9日在家中服毒自杀，引发舆论大哗。
留长发、打群架、喝酒闹事，于是就给他们贴上“坏孩子”的标签，坏孩子自杀自然就是自作孽不可活，关学校鸟事。这样的一个逻辑的背后是什么样的制度冷漠？俗话说，幸福的故事都一样，不幸的人儿各有各的不幸。例如杨元元自杀因为“知识改变不了命运”；北邮吴博士是因为“不成功无颜见江东父老”；蒋志辰因为“饱受情感学业就业压力”；刘伟的10万字日记则写尽了“堂堂正正一个大学生竟然连个工作都找不到”的郁闷。
短短几年，有学生自杀的高校赫然超过百所。《中国日报》报道，自杀已成为我国20岁～35岁人死亡的第一原因。国际上，1000个学生会有一个心理辅导员，心理干预是必修课，即使大学的力量不足以改变社会的现状，但是人性的温暖总可以照亮孩子们的勇气。一纸协议金蝉脱壳，没想过一套理性、人性和法治的应对预案和策略，这无疑是一只僵化管理体制下的蛋。
每个时代都有颓废和无奈，但是大学精神当是浩然正气。一张麻木的“生死状”，救不了管理者自己，而“集体不作为”是真正的大学精神虚脱！“细听蝉翼寂，遥感雁来声”——大学精神本应是这嘹唳秋空的雁阵，带领这个时代走出“少年维特的烦恼”，如今自己先钻进了死胡同。（付瑞生 原题：生死状，僵化管理下的蛋）
众所周知，教育部《学生伤害事故处理办法》既规定了学校不承担责任情形，还规定了学校担责的情形。山东建筑大学只谈权利，放弃义务，这份“不平等条约”即使签下，也没有法律效力。不过，荒诞的生死状背后大学管理者的心态倒更值得玩味。
会上，“负责人说学校最近常出安全问题，有的学生打群架，有的学生喝酒闹事。负责人提醒学生遵守学校纪律，还说有份协议书让大家签一下。”说白了，逼学生签字，签的是“免责告示”，这和不久前临沂十五中的校方书面声明如出一辙，意思不外乎是“不关我们的事”。由于“发型不符合规范”，临沂十五中学生张悦多次受批评，10月9日在家中服毒自杀，引发舆论大哗。
留长发、打群架、喝酒闹事，于是就给他们贴上“坏孩子”的标签，坏孩子自杀自然就是自作孽不可活，关学校鸟事。这样的一个逻辑的背后是什么样的制度冷漠？俗话说，幸福的故事都一样，不幸的人儿各有各的不幸。例如杨元元自杀因为“知识改变不了命运”；北邮吴博士是因为“不成功无颜见江东父老”；蒋志辰因为“饱受情感学业就业压力”；刘伟的10万字日记则写尽了“堂堂正正一个大学生竟然连个工作都找不到”的郁闷。
短短几年，有学生自杀的高校赫然超过百所。《中国日报》报道，自杀已成为我国20岁～35岁人死亡的第一原因。国际上，1000个学生会有一个心理辅导员，心理干预是必修课，即使大学的力量不足以改变社会的现状，但是人性的温暖总可以照亮孩子们的勇气。一纸协议金蝉脱壳，没想过一套理性、人性和法治的应对预案和策略，这无疑是一只僵化管理体制下的蛋。
每个时代都有颓废和无奈，但是大学精神当是浩然正气。一张麻木的“生死状”，救不了管理者自己，而“集体不作为”是真正的大学精神虚脱！“细听蝉翼寂，遥感雁来声”——大学精神本应是这嘹唳秋空的雁阵，带领这个时代走出“少年维特的烦恼”，如今自己先钻进了死胡同。（付瑞生 原题：生死状，僵化管理下的蛋）
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