邓小平的警告给我们留下了怎样的思考？

邓小平同志是我党我军我国各族人民公认的的、享有崇高威望的卓越领导人。在十年“文化大革命”落幕的时刻，他燃起了我国改革开放的星星之火，而今已成燎原之势。对于改革开放中必然会出现的新情况新问题，邓小平对此做出了深刻思考并留下了10大警告，这些至今仍然有着非常的意义，警示着中国人。

警告一，国民收入分配要使所有的人都得益

我们是社会主义国家，国民收入分配要使所有的人都得益，没有太富的人，也没有太穷的人，所以日子普遍好过（《争取整个中华民族的大团结》1986 年）。

警告二，如果搞两极分化，中国就会发生闹革命的问题

共同致富，我们从改革一开始就讲，将来总有一天要成为中心课题。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。如果搞两极分化，情况就不同了，民族矛盾、区域间矛盾、阶级矛盾都会发展，相应地中央和地方的矛盾也会发展，就可能出乱子（《善于利用时机解决发展问题》 1990 年）。如果搞资本主义，可能有少数人富裕起来，但大量的人会长期处于贫困状态，中国就会发生闹革命的问题（《吸取历史经验，防止错误倾向》1987 年）。

警告三，如果改革导致两极分化，改革就算失败了

社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕，不搞两极分化（《搞资产阶级自由化就是走资本主义道路》1985 年）。如果导致两极分化，改革就算失败了（《改革是中国发展生产力的必由之路》1985年）。现在我们搞四个现代化，是搞社会主义的四个现代化，不是搞别的现代化。……社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了；如果产生了什么新的资产阶级，那我们就真是走了邪路了。我们提倡一部分地区先富裕起来，是为了激励和带动其他地区也富裕起来。……提倡人民中有一部分人先富裕起来，也是同样的道理（《一靠理想二靠纪律才能团结起来》1985年）。

警告四，20世纪末，就应突出解决两极分化的问题

走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。共同富裕的构想是这样提出的：一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕。如果富的愈来愈富，穷的愈来愈穷，两极分化就会产生，而社会主义制度就应该而且能够避免两极分化。……什么时候突出地提出和解决这个问题，在什么基础上提出和解决这个问题，要研究。可以设想，在本世纪末达到小康水平的时候，就要突出地提出和解决这个问题（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》1992 年）。

警告五，城市搞得再漂亮，没有农村这一稳定的基础是不行的

中国有百分之八十的人口住在农村，中国稳定不稳定首先要看这百分之八十稳定不稳定。城市搞得再漂亮，没有农村这一稳定的基础是不行的（《建设有中国特色的社会主义》 1984年）。对内经济搞活，首先从农村着手。中国有百分之八十的人口在农村。中国社会是不是安定，中国经济能不能发展，首先要看农村能不能发展，农民生活是不是好起来。翻两番，很重要的是这百分之八十的人口能不能达到（《我们的宏伟目标和根本政策》1984 年）。

警告六，思想文化教育卫生部门，都要以社会效益为一切活动的唯一准则

这种“一切向钱看”、把精神产品商品化的倾向，在精神生产的其他方面也有表现（《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》1983年）。思想文化教育卫生部门，都要以社会效益为一切活动的唯一准则，它们所属的企业也要以社会效益为最高准则（《在中国共产党全国代表大会上的讲话》1985年）。

警告七，如果教育问题解决不好，就会误大事，应要负历史责任

我们多次说过，我国的经济，到建国一百周年时，可能接近发达国家的水平。我们这样说，根据之一，就是在这段时间里，我们完全有能力把教育搞上去，提高我国的科学技术水平，培养出数以亿计的各级各类人才。我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。……中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史责任。……还有相当一部分同志，包括一些高级干部，对于发展和改革教育的必要性，认识不足，缺乏紧迫感，或者口头上承认教育重要，到了解决实际问题时又变是不那么重要了。……忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。各级党委和政府，对教育工作不仅要抓，并且要抓紧、抓好，严格要求，少讲空话，多干实事（《把教育工作认真抓起来》1985 年）。

警告八，中国要出问题，还是出在共产党内部

中国要出问题，还是出在共产党内部（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》1992年）。

警告九，所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制的改革

不搞政治体制改革不能适应形势。改革，应该包括政治体制改革，而且应该把它作为改革向前推进的一个标志（《在听取经济情况汇报时的谈话》1986 年）。政治体制改革同经济体制改革应该相互依赖，相互配合。只搞经济体制改革，不搞政治体制改革，经济体制改革也搞不通，因为首先遇到人的障碍。事情要人来做，你提倡放权，他那里收权，你有什么办法？从这个角度来讲，我们所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制的改革（《在全体人民中树立法制观念》1986年）。要得到发展，必须坚持对外开放、对内改革，包括上层建筑领域的政治体制的改革（《加强四项基本原则教育，坚持改革开放政策》1987年）。

警告十，政治体制改革会触及许多人的利益，会遇到很多障碍

我们提出改革时，就包括政治体制改革。现在经济体制改革每前进一步，都深深感到政治体制改革的必要性。不改革政治体制，就不能保障经济体制改革的成果，不能使经济体制改革继续前进，就会阻碍生产力的发展，障碍四个现代化的实现。……政治体制改革……触及许多人的利益，会遇到很多的障碍。……要通过改革，处理好法治和人治的关系，处理好党和政府的关系。不搞政治体制改革，经济体制改革难于贯彻（《关于政治体制改革》 1986 年）。改革是全面的改革，包括经济体制改革，政治体制改革和相应的其他各个领域的改革。政治体制改革的每一个措施都涉及到千千万万的人，主要是涉及广大干部，不仅是我们一批老人（《改革的步子要加快》1987）。

邓小平在改革开放之初就明确表示：我们的改革开放的最终目的是实现共同富裕。为了避免贫富差距的拉大，他提出了“共同富裕”这个概念。

“共同富裕”思想在邓小平理论中占有极其重要的地位，邓小平把它提到社会主义本质的高度。如今，我国的贫富差距问题日益严峻，在新的形势下，深刻了解邓小平“共同富裕”思想的丰富内涵，对于正确理解邓小平理论、更好地坚持和发展邓小平理论，从而促进社会主义现代化建设有着举足轻重的作用，对于始终不渝地坚持邓小平的“共同富裕”思想，分析具体问题，找出贫富差距拉大的原因，把贫富差距放在一个合理的范围内，时刻不忘实现共同富裕的目标，具有重大的现实意义。

概括起来，“共同富裕”的核心是指：允许和鼓励一部分地区、一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，以先富带动后富，最终达到共同富裕。为了正确理解这一思想的科学内涵，我们必须把握以下几个方面的内容：

第一，“共同富裕”思想的本质就是使人民最终达到共同富裕。邓小平说：“社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，而不是两极分化。”“我们坚持走社会主义道路，根本目标是实现共同富裕。”共同富裕是社会主义最根本的目的。其它一切都是围绕这个目的、目标来设计的，动摇了这个目的、目标就动摇了社会主义的根基。这是理解和把握邓小平“共同富裕”思想最主要的方面。

第二，正确理解“共同富裕”思想的关键是要区分“共同富裕”与“同步富裕”。邓小平指出：“过去搞平均主义，吃‘大锅饭’实际上是共同落后，共同贫穷，我们就是吃了这个亏，改革首先要打破平均主义，打破‘大锅饭’。”实行同步富裕实际上就是实行共同贫穷，这与我国当前的社会经济发展不相适应。在我国现阶段，不同地区、不同部门生产条件存在很大的差别，经济发展很不平衡。劳动者的个别差异也很大。在这样的条件下，我们不可能实行“同步富裕”，只能是让一部分地区、一部分人先富起来，最终达到共同富裕。第三，正确理解“共同富裕”思想必须要处理好先富与后富的关系。先富是手段，通过先富带动后富；后富是目标，最终要达到共同富裕。先富和后富没有本质区别，只有个先后问题。先富是条件，如果没有先富，最终也不会有共同富裕；后富是目的，是在先富的基础上取得的成果。可以说，先富是量变，后富是质变，先富起来的人和地区带动和帮助落后地区实现共同富裕，是当时经济不发达条件下社会主义本质的体现。

邓小平的“共同富裕”思想，继承了科学社会主义的基本原理，是探索建设有中国特色社会主义的重大成果之一，是对马克思主义原理的重大发展。它不论是在理论上还是在实践上，都具有重要的意义。

邓小平的“共同富裕”思想具有重要的理论意义。邓小平把共同富裕提高到社会主义本质的高度，他的社会主义本质论中“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”最重要的集中体现社会主义的目的、特点、核心的内容就是共同富裕，这也是社会主义与资本主义的最根本的区别。可见，邓小平把科学社会主义提高到一个新的认识水平，发展了马克思主义关于未来社会的设想，形成了以社会主义本质论为基石的邓小平理论，开拓了马克思主义的新境界。

邓小平的“共同富裕”思想对于我国的社会主义现代化建设具有重要的指导意义和实践意义。它为我们党制定路线、方针、政策提供了理论依据。建设有中国特色社会主义的一系列理论基本上都是围绕着如何解放和发展生产力，怎样使人民群众尽快走上共同富裕之路这些重大课题展开的。它对我国当前的经济建设和改革开放大业具有重要的指导意义。它指明了我们应该建设什么样的社会主义，即共同富裕的社会主义，为我们指明了前进的方向。它指明了我们如何才能建成共同富裕的社会主义，即通过先富带动后富，最终达到共同富裕。它指明了我们怎样才能先富起来，即通过诚实劳动和合法经营富裕起来。