神马文学网2010年苍南县职高统考高二期中语文试卷分析
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/02 14:46:39
2010年苍南县职高统考高二期中语文试卷分析
金乡职业学校语文组
一、试卷综述
此次高二试卷基本上按照高职会考题型命题，体现了会考的文本意识，试题内容涉及教材的有选择题第1、10题，填空题第11题，阅读理解片段（二）（三），共计33分。课内课外比例略大于为3：7，卷面值100分，总体有一定可操作性。试题所涉及的知识面较广，同时难度比较大。我校有08建筑、08计算机应用、08制版、08电商、08会计五个教学班（平均分40.8分、49.83分、56.14分、40.6分、53.49分）。全校140名学生参加考试，平均分为48.85分。我们学校的高二老师仔细分析了这份试卷，普遍认为有些选题可能不太合适，比如阅读理解第（一）篇，不但阅读量大，更主要的是这半个学期的教材内容不涉及科技文阅读。试题在准确性方面可能不够，比如选择题第8题。试卷中对学生语言运用能力的考查体现得不够明显。阅读题中主观题较多，增加了学生解题的难度。
二、试题结构及特点
本试卷题型分选择题、填空题、阅读题、作文，分值分别为：20分、10分、30分、40分。基本上涉及基础知识和语言运用，覆盖面相对较广，遵循重视积累，注重阅读，注重写作，培养能力的原则。
1、选择题 共10小题（20分，每小题2分），分别考到语音、字形、实词、虚词、熟语、修辞、用语得体、句义、文学常识、诗歌鉴赏。其中1、10两题题涉及教材内容。
其中第4题（虚词）、第7题（语病）、第9题（文学常识）、第10题（诗歌鉴赏），我校学生得分比较低，分别为0.68分、0.54分、0.80分、0.74分。这几题难度较大。
2、填空题
考查点涉及三方面：名句默写（7分），仿写（3分）。这块考试主要强调基础性、语言运用能力考查点偏少。
其中第12题，仿写难度不大，大多学生能写，比较难区分出学生的语言运用能力强弱。
3、阅读理解题
阅读理解由三篇短文组成，第一篇科技文阅读（8分），第二篇《雨巷》片段选自教材（10分），第三篇是来自教材的《短歌行》（12分）。三篇阅读理解基本上能结合教材，注重课堂，也注重学生的课外阅读。三篇阅读两种体裁，体现不出考试体裁的多样性。考查的点也比较全面。现代文（科技文）考点涉及关键词的理解，句子衔接、信息整合，信息的推断，两篇诗歌阅读考点涉及诗歌的韵脚、表现手法、关键词的理解、诗歌鉴赏辨析，重点句子分析（其中重点句子分析这一考点在同一篇阅读中两次出现）。我校学生三篇阅读题得分为2.89分、3.94分、5.05分。明显科技文阅读在这一阶段考对学生来说是一大难题。
4、写作
此次作文题为材料作文，对学生来说有很重的审题负担。据统计本次我校140人参加考试，有近40人在审题上出现问题。全校作文平均分为22.56分。
三、建议
本次考查试题总体上来说难度偏大，所以学生成绩不十分理想。我们希望考试试题紧密与教学内容相结合，也希望阅读的多元化，并且能让学生读得愉快，相对也答得轻松。
2010、 4、 29
金乡职业学校语文组
一、试卷综述
此次高二试卷基本上按照高职会考题型命题，体现了会考的文本意识，试题内容涉及教材的有选择题第1、10题，填空题第11题，阅读理解片段（二）（三），共计33分。课内课外比例略大于为3：7，卷面值100分，总体有一定可操作性。试题所涉及的知识面较广，同时难度比较大。我校有08建筑、08计算机应用、08制版、08电商、08会计五个教学班（平均分40.8分、49.83分、56.14分、40.6分、53.49分）。全校140名学生参加考试，平均分为48.85分。我们学校的高二老师仔细分析了这份试卷，普遍认为有些选题可能不太合适，比如阅读理解第（一）篇，不但阅读量大，更主要的是这半个学期的教材内容不涉及科技文阅读。试题在准确性方面可能不够，比如选择题第8题。试卷中对学生语言运用能力的考查体现得不够明显。阅读题中主观题较多，增加了学生解题的难度。
二、试题结构及特点
本试卷题型分选择题、填空题、阅读题、作文，分值分别为：20分、10分、30分、40分。基本上涉及基础知识和语言运用，覆盖面相对较广，遵循重视积累，注重阅读，注重写作，培养能力的原则。
1、选择题 共10小题（20分，每小题2分），分别考到语音、字形、实词、虚词、熟语、修辞、用语得体、句义、文学常识、诗歌鉴赏。其中1、10两题题涉及教材内容。
其中第4题（虚词）、第7题（语病）、第9题（文学常识）、第10题（诗歌鉴赏），我校学生得分比较低，分别为0.68分、0.54分、0.80分、0.74分。这几题难度较大。
2、填空题
考查点涉及三方面：名句默写（7分），仿写（3分）。这块考试主要强调基础性、语言运用能力考查点偏少。
其中第12题，仿写难度不大，大多学生能写，比较难区分出学生的语言运用能力强弱。
3、阅读理解题
阅读理解由三篇短文组成，第一篇科技文阅读（8分），第二篇《雨巷》片段选自教材（10分），第三篇是来自教材的《短歌行》（12分）。三篇阅读理解基本上能结合教材，注重课堂，也注重学生的课外阅读。三篇阅读两种体裁，体现不出考试体裁的多样性。考查的点也比较全面。现代文（科技文）考点涉及关键词的理解，句子衔接、信息整合，信息的推断，两篇诗歌阅读考点涉及诗歌的韵脚、表现手法、关键词的理解、诗歌鉴赏辨析，重点句子分析（其中重点句子分析这一考点在同一篇阅读中两次出现）。我校学生三篇阅读题得分为2.89分、3.94分、5.05分。明显科技文阅读在这一阶段考对学生来说是一大难题。
4、写作
此次作文题为材料作文，对学生来说有很重的审题负担。据统计本次我校140人参加考试，有近40人在审题上出现问题。全校作文平均分为22.56分。
三、建议
本次考查试题总体上来说难度偏大，所以学生成绩不十分理想。我们希望考试试题紧密与教学内容相结合，也希望阅读的多元化，并且能让学生读得愉快，相对也答得轻松。
2010、 4、 29
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