扮靓文章72法

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 09:12:58
龙眼熠熠生光,炯炯有神,比喻文章标题,突出醒目,勾魂夺魄。
1名称:时间命题法 
特点:用时间命题
举例:平舆二中开学第一天/初三时节/活力四射的初三岁月/今天,我这样做老师/精彩瞬间/明天就是中考/拥有现在/不能忘记的过去
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名称:地点命题法 
特点:用地点命题
举例:我家的动物乐园/山东纪行/布置我的小天地/我们的教室/考场抒怀/考场三题/苏轼的赤壁/私人诊所/走在历史的画廊里
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名称:人物命题法 
特点:用人、物命题
举例:我的三位李老师/我的作文之路/我的爸爸/将军碑/仿玉雕夜光工艺画/有这样一个学生/那节早读课/灵珠/朋友/我这个人呀/最美丽的苍蝇/一则“卸下负担”培训班的广告/小柳树·小枣树/我喜欢的一项活动/窗外的风沙/我的心愿/
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称:事件命题法  特点:用事件命题
举例:周恩来对牛弹琴/我和老师比背书/道歉/我给大妈当家教/姐姐辞工/让座儿/我教数学课/体验“女朋友”/卖炭翁下江南/为母亲加油/那一次,我读懂了他们/“我”为我服务/昭君行/宝钗鸣冤/遭遇陷阱/ 喝茶/竞标/独上高楼
5名称:感受命题法  特点:用感受命题
举例:此刻,我真想说/这就是幸福/问声堪忧/只要你们相信我/难忘班级深情/幸福原来无处不在/生活需要理解/四季的感动/现代科技带来的喜怒哀乐/ 我想唱首歌/大海让我陶醉/今天真好/精彩语文/不肯死去的心/真爱无言/下辈子还做您的女儿
6名称:引用命题法  特点:用引用命题
举例:落霞孤鹜  秋水长天/感时花溅泪/公则生明/ 快乐并快乐着/在水一方/似曾相识燕归来/今夜星光灿烂/ 青春之歌
7名称:夸张命题法  特点:用夸张命题
举例:叫你晕三次的聊天记录/《不可思议》的后记/拥抱胜利 拥抱阳光/平舆二中雷锋多
8名称:对比命题法  特点:用对比命题
举例:相同的故事不同的人/父亲很土,却很快乐/眼前同一水  笔下情各异/许多个出发,最终的到达/错?对!
9名称:呼叫命题法  特点:用呼叫命题
举例:妈妈,谢谢你 / 母亲,你是我一生的感动/归来吧,岛/再见了,亲人
10名称:比喻命题法  特点:用比喻命题
举例:“活神仙”挨打/我是一颗星/我家有个淘气鬼/跨过“挫折”的门槛/坚冰是怎样打破的/生命如花/这也是课堂/拔掉心中的杂草/初三生活之交响奏/真诚浇开友谊花/打造蓝天/拨开天空的乌云/网里人生/生命的色彩/心香三瓣
11名称:比拟命题法  特点:用比拟命题
举例:螃蟹举重/老虎看智慧/狗熊掰棒子/国庆到我家/需要历险记/骑着妈妈去腾飞/风流狗——冬冬/书卷有约/语文从我身边轻轻走过/一棵老槐树的自述/我是一棵酸枣树/我是一只想死的“老鼠”/寒号鸟筑巢/走近老鼠的幸福生活
12名称:设问命题法  特点:用设问命题
举例:真诚是绝对的吗/海棠依旧?绿肥红瘦?/生命是什么/我竟然是个“贼”?/谁偷了玉坠
13名称:神话命题法  特点:用神话命题
举例:《西游记》今传/神曲/上帝也困惑/上帝的败笔/借你一双慧眼/孙悟空下岗记/弥勒规则/没有了妖魔的取经之路
14名称:故事命题法  特点:用故事命题
举例:陈蕃的故事/陈伊玲的故事/视频聊天室里的故事/雨夜惊魂/神汉遇鬼
15名称:书信命题法  特点:用书信命题
举例:给老山前线指战员的慰问信/上校长意见书/写给昨天的“我”的一封信/写给××局长的一封信/谏屈原书  / 致和珅的一封信/独眼龙的求职信/普朗克的忏悔书/曹操遗书
16名称:日记命题法  特点:用日记命题
举例:赴京日记/地震日记/一个落榜考生的日记/快乐日记
17名称:游记命题法  特点:用游记命题
举例:山东纪行/游褒禅山记/醉翁亭记/岳阳楼记/石钟山记/三峡游记
18名称:观点命题法  特点:用观点命题
举例:要消灭错别字/标点符号重要/学会关心别人/生活需要爱/学会赏识、赞美他人/该让就让,不该让就不让/ 仅有“甜”是不够的/生活需要鲜花/欣赏自己/善待自己/不要吊死在一棵树上/学会历史般的旁观/真理只有一个/稳中求胜
19名称:口号命题法  特点:用口号命题
举例:行动起来,争做课堂魔术师/爱我中华  再造辉煌/请记住这段历史/吃苦耐劳  从小做起/握住我的手/走好了,不回头/胜利就在眼前,快乐属于自己
20名称:公式命题法  特点:用公式命题
举例:10-1=?(十减一等于几)/8-2>6/1+1>2
21名称:话题命题法  特点:用话题命题
举例:谈谈观察能力的培养/论毅力/泛论读书/从菩提树之死说起/关于诚信的思考/战胜脆弱/请您不要忘记
22名称:被动命题法  特点:用受事命题
举例:雁阵的思索(应理解为“思索雁阵”“对雁阵的思索”“关于雁阵的思索”)/母亲的回忆/良心的发现/校园的记念
23名称:并列命题法  特点:用并列命题
举例:真情无价 诚信幸福/项羽·汉王/蛙·龟·大海/漫谈“感情”“认知”/情与理/那鱼 那鹰 那人/ 理智·认知·情感/ 鹰和猫头鹰/向日葵与七色花
24名称:假设命题法  特点:用假设命题
举例:假如记忆可以移植/假如我是班主任/二十年后的我/有那么一天吗/永夜——2050年第364个清晨
 凤头五彩斑斓,灵动生辉,比喻文章开头,短小精悍,引人入胜。

1名称:开门见山法  特点:直截了当进入正文
举例:这节课是课外活动,黑老师给我们组织了一场背书比赛,说是谁能比过他,他就送谁一件小礼物。《我和老师比背书》苍蝇家族要举行选美大赛。经过预赛、初赛、复赛,最终只剩下昌昌小姐、莹莹小姐还有美美小姐进行冠军的角逐。《最美丽的苍蝇》
2名称:事物联系法  特点:触物思情引出主题
举例:“我家住在黄土高坡,大风从脚下刮过……”每当听到这雄壮高亢的歌曲时,我便会产生一种强烈的热爱家乡之情……《我是驻马店人》我丑,自打出娘胎,我就丑。从父亲接过我时,那一声重重的叹息声中,全家人就认定我是个丑女了。《改变自己》
3名称:悬念开头法  特点:设置悬念引发关注
举例:唉,考了100分,挨了一顿打!真让我觉得不应该!《“活神仙”挨打》还在上大三的时候,我便急着去找工件,但在一次应聘时,却险些遭遇陷阱。《遭遇陷阱》
4名称:简介开头法  特点:简要介绍引出下文
举例:冬冬是我家的一条公狗,狗貌端正,品种高贵,风流倜傥,现已两岁,甚是活泼,实则狗中之“美男帅哥”也。《风流狗——冬冬》孙膑,战国人,我国古代著名军事家,著有《孙膑兵法》一部书。《从泪走到血》
5名称:题记开头法  特点:精心设计揭示主旨
举例:长大后,我就成了你。长大后,我就成了你。长大后,我就成了你。——题记《我的三位李老师》昨夜西风凋碧树,独上高楼、望断天涯路。——题记《独上高楼》
6名称:梦境开头法  特点:没有限制海阔天空
举例:朦胧中,我被带到了一条长廊里,两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子,观赏起这些多彩的图画来。《走在历史的画廊里》
7名称:说文解字法  特点:分合并重新奇引人
举例:“观”,是手搭凉棚向远处望,所以有“走马观花”、“坐井观天”等词语的出世;“察”,是坐在屋里仔细地瞧,所以有“审察”、“详察”等词的诞生。二者相连,不外乎从远到近、从高到低、从外到内等等,如此这般地反复地仔细地多角度地看的意思吧。《谈谈观察能力的培养》
8名称:抑扬开头法  特点:一抑一扬起伏跌宕
举例:小草是平凡的,但它默默地绽绿吐翠,它是自豪的,因为有了它,大地才充满生机;石子是平凡的,但它甘愿充当铺路石,它是自豪的,因为有了它,人们才有了道路;…… 《我平凡  我自豪》
9名称:转折开头法  特点:改变方向凸显主旨
举例:我向来对动物了解甚少,但若谈起野鸭子,我却能不假思索地说出它的种类、特征、习性。《落霞孤鹜  秋水长天》我们常因情感而美丽,却也常因情感而视眼朦胧。《校正情感》
10名称:假设开头法  特点:假定情境便于表现
举例:假如有一天,我也拥有了一间属于自己的小天地,我一定把它布置得整洁、美丽而又不失艺术风格、现代色彩。《布置我的小天地》
11名称:神话开头法  特点:新编神话先声夺人
举例:唐僧师徒四人取得真经之后,就留在天庭里做官,这几百年来,也还算混得不错,哪知天庭里这些年来也是吃白食的越来越多,眼看着一日不如一日,玉帝下令,精简天神,竞争上岗。一时间,众多天神都愁眉不展。《孙悟空下岗记》
12名称:故事开头法  特点:编纂故事引人入胜
举例:从前有一个神汉,经常到处吹嘘自己擅长驱魔降妖、消灾治病。《神汉遇鬼》请先听一个故事——《学会关心别人》从前有一只老鹰,他是鸟中之王,常常在山谷上方飞翔找食物。 《鹰和猫头鹰》
13名称:叙述开头法  特点:从容不迫娓娓道来
举例:老李是市社会科学研究所的副所长。他有两大爱好;一是品茶,二是逗宝贝孙女玩。 《喝茶》
14名称:引述开头法  特点:引经据典拉出话题
举例:从《读者》上读过这样一个故事:在纽约的小镇上,约翰夫妇家门口有一棵菩提树,这是纽约少见的一种树,大概也正因如此,树旁边特别支撑了一个坚固的铁架,也许正是铁架让菩提树避过了风雨的袭击,它一直长得郁郁葱葱,成了园子里的一道风景。《从菩提树之死说起》
15名称:回忆开头法  特点:回忆往事如在目前
举例:六十年前,法国,诺曼底,犹他海滩,一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去,一个接着一个的战士倒下了,仍然有人呐喊着向前奔跑,片刻,鲜血染红了整个海滩…… 《不能忘记的过去》
16名称:描写刻画法  特点:栩栩如生如临其境
举例:上面是火辣辣的太阳,下面是火辣辣的沙漠。没有长河,干涸的河床都早已被滚动的沙丘埋没了。没有孤烟,也找不到任何可以生烟的东西。满世界里有的只是寂静,死一般的寂静。《有那么一天吗》
17名称:抒情开头法  特点:抒发情感热情洋溢
举例:哈哈哈……我的作文得了98分!高兴!高兴!真是太高兴了!我不会再因为作文而遭受老师的批评了!不用再因为作文而担忧语文成绩了!哈哈,你说我能不高兴吗?什么,你问我是什么原因使我的作文进步这么快?那好,现在我就给你说实话——《我的作文98》
18名称:比喻开头法  特点:形象特征生动鲜明
举例:就像一个五彩绚烂的肥皂泡,我们所有的希望一下子破灭了。《〈我的叔叔于勒〉续篇》历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作纪念。《纪念》
19名称:比拟开头法  特点:人物互见别开生面
举例:一条大金龙,金灿灿,光闪闪,腾空而起,穿云破雾,向着太阳飞去。龙背上,站着一只老山羊,双目炯炯,八面威风。稍后是一只小绵羊,温顺伶俐,聪明可爱。叼着龙尾巴的是一只小黄狗,正东张西望,摇头摆尾——这是我心中的一幅画,用我们一家人的属相构成的画。《骑着妈妈去腾飞》

20名称:设问开头法  特点:设置问题引人深思
举例:朋友,您见过螃蟹举重吗?没有?那就太遗憾啦!您只能当一回旁听者了——《螃蟹举重》
你知道10减1等于几吗?9。对,可也不完全对。《10减1等于……》
21名称:引用开头法  特点:引用名言起点高远
举例:“文章是案头的山水,山水是地上的文章。”每每读到清代诗人张潮的这句诗,我总是抑制不住兴奋,这种兴奋,是诗词赋予我的神奇力量。《走近美丽的诗歌》

22名称:类比开头法  特点:比照推理引出主题
举例:罗曼·罗兰说:生活中不是缺少美,而是缺少发现,同样,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验,透过我的视线,我发现,爱就在我的身边。《爱在我的身边》

23名称:排比开头法  特点:层推开阔造势磅礴
举例:它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。《千年的呼唤》
24名称:呼告开头法  特点:拉近距离便于倾诉
举例:妈妈:您好!今天是星期天,您又去守礼拜了,我就利用这次中招考试的机会,给您说说心里话,希望您能听下去。《我的心愿》
 豹尾犹如钢鞭,虎虎生风,比喻文章结尾,简洁有力,言近旨远。
1名称:自然结尾法  特点:顺理成章水到渠成
举例:“哈哈哈……”叔叔笑了起来,“真没想到,我干了十年的建筑装修,还不如你一个初出茅庐的毛孩子呢!”听了叔叔的夸奖,我心里美滋滋的:学科学,用科学,真幸福啊!《这就是幸福》
2名称:总结结尾法  特点:总结概括推出结论
举例:所以说,绝对的真诚是没有的,如果有的话,你也就不存在了。 总而言之,真诚是相对的,待人真诚要看对象,还要看情况。《真诚是绝对的吗》
3名称:希望结尾法  特点:希望号召引起关注
举例:只要我们从现在做起,从我做起,团结起来,一致行动,打一场消灭错别字的“人民战争”,错别字就一定无处肆虐、无处藏身!同学们,朋友们,赶快行动起来吧!《要消灭错别字》
4名称:梦境结尾法  特点:升华境界海阔天空
举例:我做了个梦,梦见自己长得膘肥体壮,人见人怕,竟然成了世界的主人。这也不能怪我,只怪人类太愚蠢,谁叫他们为我们铺好了“光明”的道路,哈哈……《走近老鼠的幸福生活》
5名称:点题结尾法  特点:点名主旨突出中心
举例:回家后,每当我捧起那个笔记本,我就会想起在乡下的那段日子,因为那是我第一次成功的经历,它让我深深地感受到了成功的喜悦。《我深深地感受到了成功的喜悦》
6名称:含蓄结尾法  特点:含蓄蕴藉耐人寻味
举例:往事如烟。但是那节早读课,却永远地刻在我心头。现在回想起来,仍然激动不已。《那节早读课》

7名称:祝愿结尾法  特点:表示愿望平安幸福
举例:“活到老,学到老,干到老”,始终追求着卓越,始终追求着超越,这就是黑老师,一个平凡的人民教师,一个真正的人,大写的人!黑老师,祝您一帆风顺!黑老师,愿您一路高歌!《挚地真人》
8名称:后记结尾法  特点:揭示主旨交待目的
举例:后记——2004年6月5日——第33个“世界环境保护日”虽然已经已过去,但“保护海洋,匹夫有责”的主题还将永远继续下去。《神曲》
9名称:诗句结尾法  特点:短诗对联画龙点睛
举例:爸爸来了劲儿,随即吟诗一首:十一到我家,/人人笑哈哈。/国庆并家喜,/同贺大中华! 《国庆到我家》
10名称:画外结尾法  特点:影视手法点明中心
举例:【画外音】最后送您我的誓言:“读无字书,做忘我人,普渡众生,造福黎民”;另外赠您中国乒乓球队集训地的一条标语:“决心  信心  雄心  志气  豪气  杀气”。《我的作文之路》
11名称:来源结尾法  特点:说明来源强调真实
举例:这就是陈伊玲的故事,是我在一次朋友聚会上听苏林教授亲口讲的。《陈伊玲的故事》
12名称:赠言结尾法  特点:临别勉励语重心长
举例:“再上层楼,穷目万里;遂愿成才,报效父老。”这是语文老师从他无边的慈爱和无穷的知识中为我浓缩的16个大字,它将是我一生中最美丽的格言,伴我一直达到成功的巅峰!《走过昨天走过自我》

13名称:相声结尾法  特点:抖落包袱推出主旨
举例:说完,黄老汉(黄局长的爹)站起来要回里屋。突然,黄局长激动地站起来,厉声喝道:“同志,你这是什么态度?我还没说散会呢!”《沟通》
14名称:假设结尾法  特点:名为假设实为暗示
举例:如果您还有兴趣,还可以再请您的朋友讲一个标点符号的故事听听。如果您能把这三个故事合起来讲给您的另一位朋友听,那我就要向您表示衷心的感谢。如果您能从今天就开始重视标点符号,那我就在这里跟您说一句洋话——Thank  You!《标点符号重要》
15名称:引述结尾法  特点:引述消息交代结果
举例:数天之后,众神盛传悟空在他老家花果山开了一家旅游公司,听说生意还非常火爆。《孙悟空下岗记》
16名称:议论结尾法  特点:评价议论亮明观点
举例:陈蕃,作为一千九百多年前的封建官吏,能够洁身廉政,秉公执法,不计荣辱,献身国民,实在是难能可贵!《陈蕃的故事》
17名称:描写结尾法  特点:形象生动意在言外
举例:您就看这个时候的聪聪吧:累得路都快走不好了,可还是把两只胳膊夹得紧紧的,一歪一拐地蹒跚着上路了,嘴里还不停地念叨着:“左边的给爸爸吃,右边的给妈妈吃,嘿嘿,好肥的中秋节呀!‘又懂事,又能干,还听话,还孝顺,可真是个好孩子呀!’”《狗熊掰棒子》
18名称:抒议结尾法  特点:抒情议论热情洋溢
举例:这个世界是充满爱心的,关心别人其实并不难,而我们也有这个责任去关心别人,因为您看,不远处,又一双温暖的大手向您伸了过来……《学会关心别人》灵光也许就要闪烁,潜能也许就要爆发,我很兴奋,激动,抑制不住了!《〈不可思议〉的后记》
19名称:排比结尾法  特点:层层推进气势磅礴
举例:母亲感谢你们!兄弟姐妹们感谢你们!全世界爱好和平的进步力量感谢你们!《给老山前线指战员的慰问信》
20名称:设问结尾法  特点:先引思考后点中心
举例:小朋友,你愿做向日葵,拥有那金色的执著,还是羡慕七色花,想倾听那多彩的建议?让我告诉你们吧,无论怎样的选择,请不要忘记:世界之所以精彩,是因为,金色的执著与多彩的建议在一起。《向日葵与七色花》
21名称:反问结尾法  特点:运用反问突出情感
举例:我默默地回到原来的位置,来不及回味他们的话,第二轮燃放又开始了。看着那一个个忙忙碌碌的身影,听着那一声声震耳欲聋的巨响,望着那一幅幅五光十色的画面,脑海里忽然闪现出两句小诗:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?《赴京日记》
22名称:引用结尾法  特点:引经据典言近旨远
举例:也许明天,我就将手执教鞭,/与同学们一起放声高唱:/“歌唱我们亲爱的祖国,/从今走向繁荣富强……”《考场抒怀》“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。《宽容是阳光》
23名称:呼告结尾法  特点:情感激荡感染力强
举例:东方的红日升起,希望的曙光破晓,2500万的同胞望穿秋水,13亿的兄弟望着宝岛喊:“归来吧,岛!”“归来吧,台湾!”《归来吧,岛》唉,作文啊,你什么时候才能叫我高兴一回呀?《我深深感受到了写作的苦恼》
24名称:类比结尾法  特点:比照推理深化主题
举例:蜜蜂在帮助花朵传粉的同时,也从中得到了酿造蜂蜜的原料;雨水在滋润植被的同时,也使自己摆脱乌云的束缚;我们在奉献爱心的同时,也使自己的心灵净化并从中得到快乐。《“爱心永驻”三幕剧》。