神马文学网五种教师类型
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 06:49:19
当下教育一线中有五种教师类型，分别是混世型、任务型、势利型、事业型和生活型。这五种类型是从低到高排列的，混世型是最低等的，生活型是最高等的，这五种教师类型有着自身的评价标准。
混世型的教师，这类教师就是属于那种在大学阶段不好好学习，只想在大学里求得一张文凭，然后凭借不正当方式进入教育一线，然后又重复大学里的那种生活，不对学生负责，不对工作负责，得过且过，求得一世安稳，不思进取。这类教师是最低层次的，应该陶汰。
任务型的教师，这类老师在师范学院的时候不是不认真，也不犯错误，相反是属于那种小学生中学生乖乖类。他们在师范学习阶段习惯了听从，习惯了接受任务和完成任务，当他们走向教师岗位的时候，便不知不觉移植了师范学习阶段那种做事方式，不是对学生负责，而对自己工作负责，没有什么创新能力，只能被动接受任务，不利于学生创新能力的培养，这类教师不应担任需要很强创新能力的教师职务。
势利型的教师，这类教师受到了市场经济的影响，头脑很灵活。在大学学习的时候，他们的能力可以充分得到展现，但这总是和他们所展现出来的能力的后果相联系，所谓“大利大干，小利小干，不利不干”。当他们走向工作岗位的时候，对工作认真负责，对学生认真负责，但把社会上那种不良风气带走了纯洁的校园，在他们认为，教好书是为了名利，为了出头，如果一旦成为学校领导了，或一旦成名，他们将会奔着一个又一个饭局，做一场又一场的演讲，受万人膜拜，本质会毕露。他们本身是有能力的，可是却为社会功利所诱惑，这种类型的教师应该把他们引入正道，使他们放轻功利心，以纯洁学校教育。
事业型的教师，这类教师经常受到学生家长的尊敬，而且也受到国家的尊敬，因而总是能上电视台，成为“感动什么的人物”。这类教师把教书育人当成了生命的全部，并为之放弃了生活，放弃了家庭，死守一片校园，对学生，对工作尽心尽力，尽职尽责，以致忘记了自身，因而许多这类的教师都是英年早逝，于是造就了一个又一个的神话，“春蚕到死丝方尽”就非常适合这类教师。其实，教师也是普通的人，也有着正常人的生活，他们不必把毕生所有精力都投入于教育事业，默默为教育事业出力，而放弃了家庭，放弃了一个正常人所需要的东西。这类教师我们也不应提倡，相反，我们教师应该多关注周围发生的事件，把课堂之外的精力放在生活上。
生活型的教师，这类教师是理想中的教师，不仅真正能运用“教学有法，教无定法，贵在得法”的教学精神，还能很好处理人际关系，善于调节课堂与生活的关系，把教书育人当成人生的部分，融入于生活。在他们看来，教书育人不仅仅是一项事业，而是一种生活，如果离开这了种生活，他们就是失型的教去了生命的一半，而一旦给他们教书育人的机会，他们便全身心地投入到教育事业，但也能好好协调职业和生活的关系，受到人们的尊重，但对于各种荣誉称号，他们也看得比较淡，认为那是生活中的一部分，从而没有将那种功利心态带入校园。这类教师能够真正将教书育人融入生活，不需要“春蚕到死丝方尽”，也不需要人们的膜拜，潜心教书育人，他们能在这一过程中得到精神上的享受，找到人生的乐趣。这类教师应该是我们现代社会需要的类型，也是当今师范教育培养的目标。
上述五种教师类型在我们当今社会中只看到前面四种，而我们当下的师范教育，却往往忽视了情感态度和价值观的教育，在新课程改革的背景下，应将此与课改联系起来，从教师教育为出发点，真正培养一批在教育一线真正有作为，真正把教育当成生活的新时代教师！