日籍解放军回忆:“土八路”上课难坏日本教官

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日籍解放军回忆:“土八路”上课难坏日本教官 2010年09月15日 08:14 中青在线-青年参考 】 【打印共有评论8

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新生的中共东北航校面临重重困难,学员文化水平不高是最大的拦路虎。为了让这些平均只有小学文化程度的战士快速入门,校方通过广泛的民主讨论,确定了以实物教学为主的授课方法。学校的日本教员们也开动脑筋,通过各种深入浅出的实际演示,让学员们较好地掌握了以往只能在课本上学到的航空基础理论。

第一堂课从四则运算教起

我来到东北航校担任飞行教官时,航校迁址牡丹江已有3个月。当把航校的情况基本搞清后,就连我这个与八路军共处过很长一段时间的日本教官,都被航校面临的困难所震惊。这里最典型的,莫过于林弥一郎(中文名林保毅)教官的第一堂航空理论课。

那天,林保毅走进兼做教室的宿舍,有些激动地看了看因为没有桌椅而坐在背包上、以自己的膝盖当桌子的一地学员。能给这些曾经百战百胜的八路军战士讲授所有军事类课程中最高档次的课程——航空理论课,他也感到些许自豪。

他先试探着在黑板上写下一道几何题,环视一脸茫然的学员,心里感到不妙。于是,他又写了一道物理题,用半生不熟的中文问道:“会的,请回答?”见坐在背包上的学员没一个举手,他只好又写了一道“15×26=?”的算术题。再向下一望,只见绝大多数的学员,仍是大眼瞪小眼地看着他,林保毅终于明白了:共产党把世界上最不可能完成的教学任务,交给了自己。他稍一思索,果断地将手中的教案一扔,大声宣布:“下面,你们的,先学会四则运算!”

这本来相当于大学生水平的航空理论课,就这么变成了小学生的算术课。

吵出来的“实物教学法”

学员文化水平太低,怎么办?航校内旗帜鲜明地分成了两大派。日本教员等受过正规训练的人为一派,坚持先补文化,再学理论,循序渐进地进行教学。八路军出身的领导、学员为另一派,提议跨过书本,直接学习飞机操作、修理技能,然后再慢慢地补学理论。

非但如此,学员中也还真有些耐不住性子的,直接找到校领导要求不学了,要上前线去打仗,更给这场争论平添了几分紧迫的气氛和火药味道。校长常乾坤和政委王弼也是一天三小吵、三天一大吵,面红耳赤,拍桌子摔板凳。吵到激烈处,他们怕影响大家的情绪,就干脆改用俄语吵,也成了当时航校的一大“保留节目”。

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