视频：幼儿园老师殴打女童十分钟 视频记录全程

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陈老师击打孩子头部。

陈老师将孩子推倒在小床边，造成孩子后背被咯破。
今年两岁半的女孩小莹(化名)和同班小朋友小梦(化名)因为抢板凳发生争执，两个小朋友互相抓了对方一下，小梦胳膊上留下一道痕迹。之后，小梦的妈妈--幼儿园大班的陈老师当着全班小朋友的面，打了小莹十多分钟。在场的其他一位老师也一起打了小莹。
在警方和校方将近一周仍无任何回应的情况下，小莹的妈妈唐女士将打人视频于7日上午发到网上，仅仅过了8个小时，该帖点击已近两万五千次。
小莹家长被喊去给小梦打狂犬疫苗
昨天晚上，唐女士告诉记者，她的女儿小莹今年2岁半，几月前选择在江苏省徐州市天马少儿艺校上幼儿园。事发9月1日上午9点08分，“我家女儿和小梦因为抢板凳发生争执。在当班老师的教育下，两个孩子很快和好，又玩到了一块。”
当日上午11点左右，唐女士的老公王先生接到接到幼儿园苗老师的电话，说女儿小莹咬伤了小梦，要王先生去学校带小梦去打狂犬疫苗。
夫妻俩来到幼儿园后看到小梦胳膊上被抓出一道痕迹，并不像是被咬伤。于是，唐女士要求调看学校的监控视频，“由于视频在校长办公室，校长当时没在，我们就走了。”
当日下午，唐女士确认校长在学校之后，于16时多又赶到学校。调看监控视频后，唐女士感到十分震惊，发现孩子不但没有咬人，反而被小梦的妈妈暴打。“小梦的妈妈是楼上大班的老师，姓陈。”
9月1日下午，唐女士看完视频后便向当地权台派出所报警，同时希望学校给一个说法。遗憾的是，直到7日发布视频前，在将近一周时间内，警方和校方都没来一个电话，“我们很失望。”7日上午，唐女士将视频公布到了网上。
监控显示女童被打十多分钟
唐女士说，陈老师共打了小莹10多分钟，先后打了三次，整个过程持续30多分钟。
唐女士公布到论坛上的视频清晰记录了部分打人过程，时间显示从2010年9月1日10点13分至10点22分。
视频显示，在小梦的妈妈陈老师查看小梦“伤势”的同时，一位拿扫帚的阿姨(唐女士说，她是幼儿园的生活老师苗老师)在向小梦的妈妈比划着什么，并用手指向了站在教室中部的小莹。随后，陈老师冲到小莹面前，多次拍打小莹手臂，嘴里不停地说着什么。
再次查看小梦手臂“伤势”之后，陈老师又多次用手指戳小莹的头、推打小莹。不解气的陈老师，又将小莹从教室中部位置拽到墙角，小莹踉踉跄跄还没有站稳，小梦妈妈接着用手推了她一把，小莹重重地摔在靠在墙边的床上。
让网友最为震惊的是，陈老师在墙角多次用手戳了小莹的头后，陈老师拿起小莹的手，向她自己脸上打去。
期间，小莹不断哭泣。教室中，不下十位小朋友在旁观看，一位老师从头到尾没有出来制止。生活老师苗老师也参与了打人。
整段视频中，陈老师连同苗老师不断的用手指着小莹，嘴里说着什么，因为视频没有声音，她们具体说了什么并不清楚。
据唐女士介绍，这只是视频中的一部分，完整视频中，陈老师直到10时35分才离开教室。
睡梦中呼喊“奶奶，你帮我去找老师”
在唐女士于昨日上午将视频发到网上之后，下午15时多，学校一个穿白色T恤的老师和一个姓姚(音)的园长来到她的家中，向唐女士道歉。
“我们不接受了，之前我们给了你们一周的时间，你们干嘛去了？”唐女士说，直到昨日傍晚，派出所都没有人联系过他们。
唐女士非常气愤。她说，孩子自从被打之后，一直呕吐、冒汗，也不敢去上学了，晚上经常在睡着的时候喊奶奶，“奶奶，你帮我去找老师。”
“学校对孩子和大人都要有一个交待，换成是你的孩子你怎么想？”小莹的妈妈唐女士说。
天马少儿艺校生活老师：“来不及阻止”
在校长办公室，生活老师姚老师介绍了事情经过。她说，当时小莹和小梦为争一个小板凳发生了争执，后来任大班老师的小梦妈妈知道后，下来动手打了孩子。当时她自己一手拿着笤帚，另一只手还有孩子的大便，来不及阻止。另外，她们也没有想到小梦妈妈会这么激动，甚至还没反应过来，吓傻了眼。
对于自己参与打孩子一说，她解释说，她只是在双方发生争执后，拍打了小莹一下，要求小莹给小梦道歉。当时小莹也说了对不起，小梦也原谅了小莹。生活老师说，事发后她带着礼品去王先生家赔礼道歉，并取得了他们的谅解。
天马少儿艺校张校长：打人老师已停职反省
当地媒体在7日刊发相关报道，幼儿园的张校长证实了老师打人的事实，指出小梦妈妈作为老师打学生确属不当，是学校教育和管理的失误，幼儿园有不可推卸的管理责任，需要幼儿园承担的责任，学校绝不推脱。事发当天，学校已将小梦的妈妈停职反省。
同时，当地媒体记者了解到，陈老师和苗老师均没有取得教师资格证，只有幼师学校的毕业证书。
徐州市教育局：幼儿园师德建设有问题
徐州市教育局幼儿基础教育处的韩主任称，按照规定，没有取得幼教教师资格证的人员是不能从事幼教工作的。但由于师资力量缺乏，民办幼儿园中，有小教教师资格证书的老师也可以从事幼教工作。不过，没有取得教师资格证书的不包含在内。
韩主任认为，对于幼儿园老师打人这起事件，学校在管理和教育方面负有一定的责任，特别是师德建设方面存在问题。