中国人没有教养?

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/27 17:05:29
美国首位华裔市长、医学博士黄锦波做客广东药学院时曾说:“很多中国人受到过教育,但没有教养......有教养比拿到文凭更重要”。对此论断,不少的中国人颇感不适,甚至漫骂黄锦波的无知与背叛。但笔者认为,无论黄教授的言语是否过激、动机如何,都深刻地揭示了当前中国社会中的诸多不良现象与弊端。比如,公厕里明明写着“来也匆匆,去请冲冲”,可偏偏就发生粪便存留积聚的现象,以至于空气污浊、熏人心肺;红绿灯本来是交通指挥的标志,可视而不见的人们偏偏与车辆枪道,以至于车祸频仍,血肉横飞;稀禽罕兽原本就濒临灭绝的边缘,可好福之人偏偏要在吃便天下之后滋生吃珍奇的妄想,以至于人迹罕至的山林荒原枪声不短,餐桌上出现了美味珍肴......至于无视亲情、色迷淫乱、好大喜功、坑蒙拐骗等等,更始层出不穷,令人汗颜。
一个号称“礼仪之邦” 的文明古国,却逐渐丧失文明优势,把粗鄙当豪情,把无知当朴素,把暴力当革命,把失礼当率真,把低俗当可爱,把仇恨当爱国,又把无耻当成了反叛,这不是没有教养又是什么?无怪乎在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗室里,贴有唯一的中文告示是:“请不要站在马桶上!”无怪乎在最近一项1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示,中国人在世界最差游客中名列第三;无怪乎在欧洲,中国游客甚至成为低素质、不讲文明、缺乏教养的低俗人代言词。
作为一个中国人,我们没有必要回避当前的这些现实问题,也不必要因为某个人的揭短而歇斯底里地漫骂不止。事实就是事实,痛定思痛、勇于面对才是真正有教养、有素养的的现。而作为一名教育者,我是承认这些现状的存在的,同时也及时地对我们的教育进行着有益的反思。
作为一种优美的意识形态,教养不是政治规训和德育美育课程的结果。长期以来,我们一味地追求所谓的精英的教育让功利尘封了睿智的眼睛,我们以政治正确方式展开的“精神文明”教育,耗费了大量人力和物力资源,结果却收效甚微。尽管我们曾经意识到了文明的缺失与素养的流放,轰轰烈烈地开展了以素质教育为核心的教育改革,然而虚化的形式主义,没落的教育文化、尴尬的教育效果,仍然没有改变中国人私利的头脑、僵化的思维、龌龊的行为、浮华的灵魂。这究竟是谁的过错?是教育者本身,还是社会的毒害?
诚然,学生的素质教育不能仅局限于课堂教育,而必须是学校家庭政府等整个社会尽职尽责潜移默化言传身教。而现今的素质教育与实现社会生活竟严重的不协调,教师职业的便味儿,社会的两极分化,政府吏治的腐败,民众意淫的泛滥......凡此种种深深地刺激学生的心灵,素质教育还能有作用吗?
依据韩进先生所言:“中国人应该有自知之明。研究中国人的特点,再研究形成这些特点的原因,对于我们正确地评价自己和改造国民性,总该有点好处。”对于别人善意的批评,我们不应当回避或者漫骂,而应该本着求真务实的态度寻找问题的症结,谋求改变的良策与途径。
我们应该相信,“中国人没有教养”的论调只是一时的昙花臆断,觉醒的中国人民必定会在回归文明主流的创造与腾飞中,望而生畏、顶礼膜拜!