话题“具体问题具体分析”

话题“具体问题具体分析”
（1）正例：
唐太宗李世民为广罗人才，令封德彝推举贤人。很久，封德彝未推荐过一个，太宗责问他，他说:"不是我不尽心去找实在是因为现在没有什么杰出大才。"太宗严正批驳："君子用人如同使用器具一样，应当各取所长，自古以来能使国家达到大治的帝王，难道都是向别的朝代去借人才来用的吗?我们只应该担心自己不能识别人才，怎么可以冤枉当今一世的人啊!"封德彝听后无言以对。
《水浒传》上宋江三打祝家庄，两次都因情况不明，方法不对，打了败仗。后来改变方法，从调查入手，具体问题具体分析，于是熟悉了盘陀路，拆散了李家庄、扈家庄和祝家庄的联盟，并且布置了藏在敌人营盘里的伏兵，用了和外国故事中所说木马计相似的方法，第三次就打了胜仗。
三国时期的名医华佗，给李延、倪寻两人治病，他们症状基本相同，都是头疼发烧。可是，华佗给李延开的药方是发散剂，给倪寻开却是通导剂。原来，华佗具体问题具体分析，他从李延的病情看出是由外部感嚣引起的，从倪寻的病情看出是由内部积食引起的，所以用不同的处方治好了两人的病。
兴建三峡工程，是利多弊少，还是弊多利少?对三峡工程持怀疑态度的主要顾虑是库尾泥沙，移民安置、生态环境，文物保护以及国力等问题。但兴建三峡工程，将带来防洪、发电、航运，以及南水北调等巨大的经济效益和社会效益，即使像生态环境等问题，也是既有弊更有利的。古人云:"两害取其轻，两利取其重。"经过认真周密的科学论证，专家们的结论是:建设三峡工程，对四化建设是必要的，技术上可行的，经济上是合理的，建比不建好，早建比晚建好。
在社会生活中，处理各种矛盾要特别注意区分矛盾的性质。敌我矛盾和人民内部矛盾.是两类不同性质的矛盾。如果混淆了矛盾的性质，采用不恰当的方法去处理，就会犯这样那样的错误。对于敌我矛盾，要用专政的方法去解决;而对于人民的内部矛盾，则应该用民主的方法，即说理的方法，批评与自我批评的方法去解决。
十六世纪时，英国公爵俄罗达格到南美洲去旅游，发现了一种名为"狼桃"的植物，其所结果实红艳似火，煞是好看。于是带回一株，送给伊丽莎白女王。从此，"狼桃"便在英国和西欧许多国家落了户，并美其名曰:"西红柿"。又过了近200年，二位法国画家大胆尝了一个，感到美味可口，并未中毒。经过分析鉴定，发现它含有多种维生素，营养丰富。这样，西红柿便名扬四海，遍种五洲，成了人们喜爱的食品。
邓小平同志提出的"一个国家，两种制度"的科学构想，是具体问题具体分析的生动体现。因此，'这个构想，得到了拥护祖国统一的人们的支持和赞扬。1997年7月1日，我国对香港恢复行使主权;1999年12月30日，我国将对澳门恢复行使主权。我们还将按"一国两制"的构想，努力解决台湾问题。
春秋时，晋国大将祁黄羊年龄大了，便向晋悼公提出辞职的请求。晋悼公说:"你走了，派谁接替你呢?"祁黄羊说:"解狐最合适。"晋悼公说:"解狐不是你的仇人吗?"祁黄羊说:"大王只问我什么人能带好军队，并没有问解狐是不是我的仇人。"后来解狐死了，晋悼公问祁黄羊:"再派谁好呢?"祁黄羊说:"祁午能担任这个职务。"晋悼公说:"祁午不是你的儿子吗?"祁黄羊说:"大王只问我谁能担任这个职务，并没有问祁午是不是我的儿子。"祁午上任后，赏罚分明，得到人们的赞扬。
（2）引言：
1、 就人类认识运动的秩序来说，总是由认识个别和特殊的事物，逐步地扩大到认识一般的事物。――毛泽东
2、"矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。""在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。""如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质。"——毛泽东
3、“列宁说，对于具体情况作具体分析，是'马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂。'”――毛泽东
4、邓小平在《讲讲实事求是》一文中说： "毛泽东同志历来是按照不同的时间、地点、条件讲问题的。……马克思主义的灵魂，就是具体地分析具体情况。马列主义、毛泽东思想如果不同实际情况相结合，就没有生命力了。"
4、 俗话说:"一把钥匙开一把锁"。
（3）反例：
一个高个子身高于门，必须弯腰进门;一个矮个子进门也学高个子的样弯腰，成为笑话。
文革时期，什么问题都搞"一刀切"。高寒山区普遍要种双季稻，不种的，要进"学习班"，"反右倾"。结果一片"风收"。实行"以粮为纲"的方针，不准搞多种经营。某生产队，因地制宜，种了十多亩药材。公社领导发现了，把队长抓到公社反省，给全队'群众办学习班，由公社武装部长带领民兵把十多亩药材犁掉，补种水稻。
有个鲁国人擅长编麻鞋，妻子擅长织白绢，想迁家去越国。有人说："你们将会贫穷。麻鞋是脚穿的，臼绢是做帽子的，而越国人一贯赤脚走路，喜欢披头散发。"这个鲁国人不听，去越国一年后，贫困而返。