四川省宜宾市2010年高中阶段学校招生考试

语 文 试 卷
（考试时间：120分钟  全卷满分：120分）
题号
基础卷（80分）
拓展卷（40分）
总分
总分人
一（30分）
二（50分）
合计
三（40分）
注意：1．答题前，请将考号和姓名写在密封线内。
2．直接在试卷上作答，不得将答案写到密封线内。
Ⅰ 基础卷（全体考生必做，80分）
一、积累·运用（30分）
（一）填空题（10分）
1．古诗文名句填空。（内容8分，书写2分）
提示：（1）—（8）任选6小题完成（如果多选，则只选择所做答案的前6个作为评分依据）。（9）—（10）小题必做。请将答案用正楷字体规范地填写在相应的方格内或横线上。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，□□□□。（《诗经·蒹葭》）
（2）学而不思则罔，□□□□□□。（《论语·为政》）
（3）□□□□□，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）
（4）剪不断，理还乱，是离愁，□□□□□□□□□。（李煜《相见欢·无言独上西楼》）
（5）□□□□□□□。燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（6）□□□□□□，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）伤心秦汉经行处，□□□□□□□□。兴，百姓苦；亡，百姓苦！（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（8）□□□□□□□，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（9）在中华民族灿烂的历史文化中，有许多崇尚美德的古诗文名句。这些名句激励着我们追求更高的人生境界。你能写出两句上下相连表现美德的古诗文名句吗？（课内外均可）
示例：桃李不言，下自成溪。
（10）《送东阳马生序》中，表明作者内心有精神安慰和思想寄托，所以就不会觉得在吃穿方面不如别人的句子是：“                     ，                      。”
（二）选择题（共4小题，每小题2分，共8分）
2．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（        ）
A．沉浸（qìn）      惬意（qiè）     抽噎（yè）      苦心孤诣（yì）
B．着陆（zhuó）     亘古（gèn）     埋怨（mái）     人声鼎沸（fèi）
C．玷污（diàn）     苍穹（qióng）   窒息（zhì）     叱咤风云（chìzhà）
D．瑟缩（sè）       褶皱（zhě）     休憩（qì）      恪尽职守（luò）
3．下列词语书写完全正确的一项是（      ）
A．消遣     娴熟    梦寐以求     味同嚼蜡
B．嘹亮     窥探     义愤填鹰    浩瀚无垠
C．澄清     斟酌     重蹈覆辙    相形见拙
D．执著     阴晦     凌角分明    不容置疑
4．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（      ）
A．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。
B．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。
C．四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。
D．我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。
5．下列句子没有语病的一项是（      ）
A．60名就诊太原的王家岭煤矿透水事故获救工人已与家人取得电话联系。
B．王家岭煤矿抢险救援正如国家安监总局局长骆琳所言，在中国事故抢险救援史上创造了两个奇迹，一个是被困工人的生命奇迹，一个是事故救援的奇迹。
C．2010年3月31日，中国低碳经济转型研讨暨21世纪经济报道《低碳周刊》创刊在北京华彬城市俱乐部举行。
D．还不清楚人民币是否被低估，就来谈人民币现在升值还是将来升值，小幅渐进升值还是一次性大幅升值，都不是欠妥当的。
（三）语言运用题（12分）
6．莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”阅读了《名人传》，你一定汲取了不少精神养料。请完成以下题目。（3分）
（1）《名人传》是法国作家罗曼·罗兰的代表作。其中叙述了          、米开朗琪罗和              的苦难坎坷的一生。赞美了他们的高尚品质和顽强奋斗精神。（1分）
（2）米开朗琪罗只知道工作，却不肯改变生活。对这种做法有人赞成，有人反对。请谈谈你的认识。（2分）
7．为下面一则新闻撰写标题。（3分）
2010年4月12日，美国宇航局（NASA）日前公布了“发现号”宇航员升空后第一次太空行走的照片。他们在此次行走中对国际空间站进行了维护。在这次持续了6个半小时的太空行走期间，宇航员Rick Mastracchio将一个新的重达1700磅的氨容器运到了国际空间站上，并回收了一些国际空间站中的设备。
标题：
8．综合性学习（6分）
下面是有关上海世博会的文字说明和图案，阅读后完成以下题目。
上海世博会会徽以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。 会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
在国际大型活动设计中，上海世博会吉祥物“海宝”率先使用文字作为吉祥物设计的创意，是一次创新。以汉字的“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。
会徽                     吉祥物
（1）上海世博会会徽体现了以人为本的积极追求。请你各写一个包含“世”字和包含“人”字的成语。（2分）
、
（2）请从吉祥物的脸部、眼睛、嘴巴、身体、拳头、大脚等部位中，任选两处，探究其象征意义。（4分）
示例：头发像翻卷的海浪，显得活泼有个性，点明了吉祥物出生地的区域特征和生命来源。
①
②
二、表达·交流（50分）
9．请从以下两题中任选一题，写一篇600字只有的作文。作文中不得出现真实的人名、地名、校名等。不得抄袭。
（1）题目：流淌在逝去岁月里的温馨
要求：文体不限，可叙写自己的经历，可抒发内心的情感，也可发表自己的感想。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
2010年4月7日，长春市政府为冬奥会冠军18岁的周洋举行庆功会。当市长问周洋“还有什么困难”时，周洋回答：“我父母还没有工作！”市长当即表态：“相关部门的领导都在这里，可以解决一下。”
周洋这次的“真情流露”竟惹出了风波，质疑批评声纷纷。如有人说，这让支持她的网民心凉，还有网民直接批评周洋是“邀功”，是“一人得道，鸡犬升天”，更有人指出，荣誉并不能成为找关系走后门的工具。但也有人支持周洋，认为面对“还有什么困难”之类的问题，诚实回答并没有错。他们认为，这是一种不加掩饰的天真而诚实的回答，而揣测领导的意用，或是礼节性地打着“官腔”说“没有困难，感谢领导”之类的话，则是虚假。
注：周洋父母均为下岗职工。
请结合以上材料，自选角度写一篇作文，题目自拟，立意自定，文体自选。
Ⅱ  拓展卷（升学考生做，40分）
三、（40分）
（一）阅读下文，完成10—14题。（15分）
撕毁的信任
杨永汉
江玲玲是北京某名牌高校大四的学生，天资聪颖，学习拔尖，还是有名的校花。面对众多男生的追求，她最终选择了比她高一届的赵晓鹏，确定了恋爱关系。
眼光挑剔的江玲玲为什么会选择赵晓鹏？因为赵晓鹏费了千辛万苦，为爱好画画的她淘来了一幅名画，打动了她的芳心。
为甄别真伪，江玲玲找了几家古董店鉴定，可他们都拿不准。后来，她在网上看到家乡的省电视台开设有一档“鉴宝”直播节目，就报名参加了。
那天，作为第五位持宝人，江玲玲走进了电视台的直播大厅。她简单地作了自我介绍，告诉女主持人，带来的藏品是著名画家陈半丁先生的山水名画：《风景独好》。
女主持人问：“你是怎么得到这幅画的呢？”
江玲玲有点儿不好意思地说：“这是男朋友送给我的定情礼物。他说，这画至少能值20万元。不过，我真的有点儿怀疑它是不是真品。如果真是名画，说明他对我真心；如果是假的，说明他欺骗了我，我会毫不犹豫地与他分手。我最不喜欢说谎的人——而且是我曾信任的人。”
女主持人说：“这幅画如果是真品，当然皆大欢喜；如果是赝品，马上分手也大可不必吧。为买这幅画，你的男朋友也许要托关系找路子，再经朋友托朋友，也付出了很多，假如这中间哪个环节出了差错，你岂不是冤枉了他吗？”
江玲玲很自信地一笑，说：“我不会冤枉他的。”
“那好吧，”女主持人说，“让中国画鉴赏专家谢老先生帮你辨别真伪。希望这幅画是真的，也真诚地祝福你们会有一个美好的结局。”
江玲玲忐忑不安地走向专家鉴定席，将画轴递给满头银丝的谢老。
谢老仔细地察看了画作，笑着问道：“姑娘，你知道陈半丁是何许人也？”不待江玲玲回答，他已介绍起来：
陈半丁先生是浙江绍兴人，20岁时到上海拜吴昌硕为师，曾就职于北京图书馆，后任教于北平艺专。他特别擅长花卉、山水、人物、走兽，以写意花卉最知名，作品笔墨苍润朴拙。陈半丁先生曾担任过中国画研究会会长、北京画院副院长。名画家张大千就是在他的举荐下一举成名的……陈半丁解放前在北京虽首屈一指，但解放后被打成了右派，康生对他有成见，大加迫害……
眼下，江玲玲最想知道的是这幅画的真伪，可谢老却迟迟不揭谜底。他像故意吊她的胃口，又问道：“姑娘,你希望这是陈半丁先生的真迹吗？”
江玲玲笑着说：“我当然希望啊！”
“你的愿望当然是好的。”谢老将画作推到江玲玲的面前，“不过，我想告诉你的是，你这藏品，是一幅临摹之作。”
这话，不啻一声炸雷，惊得江玲玲脸色发青。
谢老慢悠悠地指出哪些地方不是陈半丁的画风特点，肯定它不是真迹。
江玲玲如落冰窟，周身透冷。这是直播节目啊！此刻，自己的老师、同学和家人也一定在电视机前观看，那岂不是丢人现眼了吗？她只觉得怒火中烧，一把抓住那幅画就撕。
谢老和女主持人急忙阻拦，还是迟了，画已被江玲玲撕去了半边。节目的导演也急了，大声叫道：“快，插播广告！”
电视画面立刻切换出广告。导演赶了过来，好一番安抚，总算让江玲玲平静了一些。直播节目又正常进行了。
女主持人还算机灵，及时煽起场上的气氛：“持宝人江玲玲刚才的情绪有点儿激动，这恰恰表明，她对男友的爱是很深很深的。我们给她来点儿掌声好不好？”顿时，观众席上响起了热烈的掌声。
女主持人继续穿针引线，让谢老接上话题。
谢老解释说：“我很理解这位持宝人的心情，只是她过于急躁了，做了一件傻事——她撕掉的不仅是一幅画作，还撕掉了一笔数额可观的财富。”他回头问江玲玲：“你知道是为什么吗？”
江玲玲不好意思地摇摇头。
谢老有点儿痛心地抱怨道：“我刚才的确说了，这件藏品是一幅仿作，可它是大画家齐白石的仿作呀！20世纪初期和中期，陈半丁是北京画坛的领军人物，齐白石的画还要略逊于他。有一天，齐白石仿画了陈半丁的《风景独好》，然后请陈半丁自己落款，想看看能不能因此以假乱真。两位名画家的戏作，却成就了一幅绝世珍品！据评审团的估算，它的市场价值，目前最低也在80万元左右。”
江玲玲瞪着大大的眼睛，感到难以置信。
“的确是真的。”谢老十分惋惜，“姑娘，你不但撕毁了一幅名画，而且还撕毁了一份信任——对你男友的一份真诚的信任。”
江玲玲的眼眶里，涌出了两行懊悔的眼泪……
10．请说说“撕毁的信任”在文中有哪两层意思。（2分）
11．决定江玲玲由“不好意思地摇摇头”到“瞪着大大的眼睛，感到难以置信”的原因是什么？（2分）
12．从结构技巧上看，这篇小说最大的特点是什么？结合小说情节分析。（4分）
13．阅读下面的文字，根据要求回答问题。（4分）
（1）下面这段文字主要运用了什么描写方法？揭示出了人物怎样的性格特征？（2分）
江玲玲如落冰窟，周身透冷。这是直播节目啊！此刻，自己的老师、同学和家人也一定在电视机前观看，那岂不是丢人现眼了吗？她只觉得怒火中烧，一把抓住那幅画就撕。
（2）从全文看，下面这句话中的“懊悔”包括哪些内容？（2分）
江玲玲的眼眶里，涌出了两行懊悔的眼泪……
14．小说倒数第二段借谢老的话间接告诉我们，江玲玲对男友曾经有过“一份真诚的信任”。你认为江玲玲的信任“真诚”吗？为什么？（3分）
（二）阅读下文，完成15—19题。（13分）
儿童如诗
赵思运
我一直认为，儿童的本质是诗的，“儿童的本质是诗的”，儿童和诗都是神性的。
儿童是泛神论的，在儿童眼里，一切都是有生命的，有灵性的。他会对着我们认为没有生命的东西说话，会给小凳子穿上四只鞋子……他清澈的眸子里闪烁着的是神性的光芒。我觉得，一个太善言谈的人往往就失去了灵性与神性，孩子的言语不发达，但上帝赋予它洞穿万物的神力，它能够直接与万物交谈，因为我们不能，所以我们往往对孩子的交谈感到不能理解。神性与太多的言语是对立的。不会说话的儿童以神性与万物沟通，而当他渐渐长大成人，足以表达他所看到的一切的时候，他的神性就被上帝收回了，与常人无异。所以英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》诗中写道：“儿童是成人的父亲。”儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲。
诗人牛汉讲过一件事。有一天，他正在写东西，他的外孙女突然伤心地大叫：“爷爷！花灭了！”这时，牛汉以一个成年人的权威口气矫正道：“不对！应是‘花谢了’！不是 ‘花灭了’！外孙女坚定地抗议道：“花真的是灭了，花就是灯！”是吗？花是灯吗？几乎每个成年人都会做出否定的回答。但是，外孙女的回答却“如五雷轰顶一般”使牛汉“惊愣得哑口无言”。在孩子眼里，灯是有生命的，花是有生命的，儿童的言语所幻化出出来的世界是成年人从未想象与经历过的，这一世界不是他们创造出来的，而是直接遇到的，随处都可以遇到的。在他们的眼里，一切都是有诗意的，他们的世界一下子点燃了我们成年人世界的诗意，使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来。文中引用诗人牛汉的故事，表现了成人世界和儿童世界的对立，即实用价值和精神价值的对立。意在表明我们需要用孩子的世界点燃成人世界的诗意，“使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来”。
孩子的世界是诗的世界，美好的世界，对孩子的残害是对人生之诗的残害，对美好世界的残害。当孩子们在灾害来临的时候，他们对人性、对世界的绝美的憧憬是永恒不灭的。记不清是哪一家刊物上读到过这么一首诗，是纳粹集中营里的一位小女孩写的：
小女孩对挥锹动土的德士兵说：
刽子手叔叔
请把我埋得浅一点
你埋得太深了
明天我妈妈就找不到我了
读到这样的诗句，我的灵魂深处有一种锥心的疼痛，那种感觉决不是用“震撼”一词就能够概括得了的。我会想象到，任何一个刽子手读到这首诗都会不寒而栗！这首诗是在控诉，但又决不仅仅止于控诉。它的价值更在于唤醒，唤醒我们的人性，唤醒我们对生命的尊重，对人类的尊重，对美好世界的尊重。那个美好世界不仅仅属于孩子的乌托邦，它应该属于我们现实中的每个人，属于全人类的尊重。这个美好的世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手……
美国当代人文主义心理学家马斯洛提出“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双视角，一方面，像成人一样以成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活，揭示社会的底蕴；另一方面，又以儿童的天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活，把生活的厚厚尘土擦掉，让诗性与神性的光辉重新放射出来。随着社会的发展、物欲的无限滋生，现实功利的、纯粹理性的、实用真理性的生存密密地把人们的诗性与神性封锁住了。在上帝眼里，成年人都是盲人。
迷茫之中如何寻找光明？
左眼是诗歌，右眼是儿童。
15．英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》诗中写到：“儿童是成人的父亲。”而作者认为“儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲”。请结合文章的内容，谈谈作者这样说的依据是什么？（3分）
16．“我”读到纳粹集中营里的一位小女孩写的诗歌时，灵魂深处有一种锥心的疼痛。请简要分析其原因。（2分）
17．文中划线的句子寓意深刻，令人警醒。请谈谈这个句子的深刻含义。（2分）
左眼是诗歌，右眼是儿童
18．阅读全文后，同学们一定有许多感慨，说说你对“儿童如诗”的理解。（3分）
链接1：儿童绘画作品
链接2：儿童的诗歌：
小花狗坐在门前，
伸着两条前腿，
像一个小小的篮筐。
嘴一张开，
就成了篮圈。
我拿小皮球投，
怎么也投不进去，
我用小包子投，
一投就进去了。
19．孩子本是“最无邪”的，你用什么染他，他就成什么颜色。爱因斯坦在《自述》中说：“现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹；因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外， 主要需要自由，要是没有自由，它不可避免地会夭折。”结合文章的内容与爱因斯坦的这句话，谈谈你从中受到的震动。（3分）
（三）阅读《曹刿论战》选段，完成20—23题（12分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
……
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
20．解释下面加点词的意思。（4分）
（1）又何间焉（                  ）                  （2）小惠未徧（                ）
（3）必以信  （                  ）                  （4）公问其故（                ）
21．用现代汉语翻译下面的句子。（4分，每小题2分）
（1）肉食者鄙，未能远谋。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
22．“十年春，齐师伐我”这句话交待了哪些内容？（2分）
23．为什么说：“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？（2分）