神马文学网育儿心得41：和孩子一起玩乐1
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 04:04:35
育儿心得四十一：和孩子一起玩乐 我们家带孩子，不是盲目地教他学什么，而是把学和玩结合在一起。即便出去玩，也要玩得有意义和价值，所以顺手发明了很多小游戏。最近发明的一个小游戏，可以在孩子游乐时，自己也能锻炼身体。否则家长带孩子，不是很辛苦吗？眼睛时刻不离孩子，生怕孩子出问题，而自己只是跟着走，孩子玩得很好，但家长没有什么娱乐和锻炼。
我的这个方法叫“急速飞车”。在我们小区的31栋旁边，有个大概60米长的斜坡，北斗喜欢从上面滑下来。有时是他自己推车上去，自己滑下来。有时他偷懒或撒娇，让我把车拎上去，他跟着走上去，再滑下来。更有时他坐在滑板车上，让我推他上去。后来我让北斗骑在车上，我撅着屁股，在后面推车，狂奔60米，把北斗推上斜坡。北斗自己滑下来，我站在路当中，他下滑的速度比较快，当快撞着我时，我跳起来，让他从我跨下飞驰而过。一般来说，我会推他5次左右，我得到了锻炼，他得到了快乐，我也有了个好理由，带他出去玩，不也是双赢吗？在我推他上去，和他滑下来的过程中，北斗始终在大笑，那笑声，有响彻云霄的感觉。这些生活中的小游戏，真好玩。我们把这个游戏叫“急速飞车”。
在家还有很多游戏，家长都可以和孩子一起发掘，比如我们还在家玩下面的游戏。
跑数字或英文。北斗刚才开始学英文数字时候，我们在客厅里玩跑步的游戏。我从这头跑到那头，嘴巴里说ONE。他也跟着我一起说。然后我们跑回去，嘴里一起说TWO，一直可以跑到100。在跑的过程中，孩子的身体锻炼了，英文数字也记住了。孩子2岁6个月，他根本不知道什么是学习，什么是玩。他把学习当成了玩，把玩当成了学习。所以我们家教孩子，都是把一些想让他学的东西，变成玩的方式，让他学会。这样的一起玩乐，才有价值。
还有我告诉他客厅物品的英文叫法，他跟着我重复一次。然后我们就开始玩游戏了。我说英文，他走到相应的物品边上。比如我说BELL，他要走到门铃前面。我说TV，他走到电视边上。过一会，他来说英文名字，我走到相应的物品前面。两个晚上后，这些物品用英文怎么说，就很清楚了。
再有我学动物叫，他用英文说出动物的名字。反过来，他学动物叫，我说英文的名字，有时我故意所错，让他来纠正我。我做出动物的动作，比如我象一只小狗一样，在地上爬。然后让他猜是什么，并用英文说出来，反过来他爬我猜。
当我带他下去玩滑梯时，他滑上滑下，直到不想玩了，想让我抱。我就问他，你数一下那个滑梯有多少了台阶？他跑过去数了，再跑回来告诉我。我还让他从滑梯的斜坡走上去，让他数看多少步。他高兴地走上去，再滑下来告诉我。我问他那个滑梯有多少个柱子呀，他每个柱子都接触一下，数清楚了告诉我。
我还把他高高地举起来。从滑梯下面的横梁这边走到那边，北斗嘴巴里数着横梁的档，大概有11个。或者我抱着他，让他双手伸出，做飞机装，我抱着他从这边飞到那边，北斗嘴巴里说BIRD，或飞机。
以上是我们家的娱乐化教育，你可别误会了，我们不是随时都想教孩子点什么，而是看他感兴趣了，或者他无聊了，或者没有小朋友和他玩了，我们觉得有必要，他感兴趣，才教他一些。他的学习是快乐的，他认为学习就是玩，玩就是学习。
我的这个方法叫“急速飞车”。在我们小区的31栋旁边，有个大概60米长的斜坡，北斗喜欢从上面滑下来。有时是他自己推车上去，自己滑下来。有时他偷懒或撒娇，让我把车拎上去，他跟着走上去，再滑下来。更有时他坐在滑板车上，让我推他上去。后来我让北斗骑在车上，我撅着屁股，在后面推车，狂奔60米，把北斗推上斜坡。北斗自己滑下来，我站在路当中，他下滑的速度比较快，当快撞着我时，我跳起来，让他从我跨下飞驰而过。一般来说，我会推他5次左右，我得到了锻炼，他得到了快乐，我也有了个好理由，带他出去玩，不也是双赢吗？在我推他上去，和他滑下来的过程中，北斗始终在大笑，那笑声，有响彻云霄的感觉。这些生活中的小游戏，真好玩。我们把这个游戏叫“急速飞车”。
在家还有很多游戏，家长都可以和孩子一起发掘，比如我们还在家玩下面的游戏。
跑数字或英文。北斗刚才开始学英文数字时候，我们在客厅里玩跑步的游戏。我从这头跑到那头，嘴巴里说ONE。他也跟着我一起说。然后我们跑回去，嘴里一起说TWO，一直可以跑到100。在跑的过程中，孩子的身体锻炼了，英文数字也记住了。孩子2岁6个月，他根本不知道什么是学习，什么是玩。他把学习当成了玩，把玩当成了学习。所以我们家教孩子，都是把一些想让他学的东西，变成玩的方式，让他学会。这样的一起玩乐，才有价值。
还有我告诉他客厅物品的英文叫法，他跟着我重复一次。然后我们就开始玩游戏了。我说英文，他走到相应的物品边上。比如我说BELL，他要走到门铃前面。我说TV，他走到电视边上。过一会，他来说英文名字，我走到相应的物品前面。两个晚上后，这些物品用英文怎么说，就很清楚了。
再有我学动物叫，他用英文说出动物的名字。反过来，他学动物叫，我说英文的名字，有时我故意所错，让他来纠正我。我做出动物的动作，比如我象一只小狗一样，在地上爬。然后让他猜是什么，并用英文说出来，反过来他爬我猜。
当我带他下去玩滑梯时，他滑上滑下，直到不想玩了，想让我抱。我就问他，你数一下那个滑梯有多少了台阶？他跑过去数了，再跑回来告诉我。我还让他从滑梯的斜坡走上去，让他数看多少步。他高兴地走上去，再滑下来告诉我。我问他那个滑梯有多少个柱子呀，他每个柱子都接触一下，数清楚了告诉我。
我还把他高高地举起来。从滑梯下面的横梁这边走到那边，北斗嘴巴里数着横梁的档，大概有11个。或者我抱着他，让他双手伸出，做飞机装，我抱着他从这边飞到那边，北斗嘴巴里说BIRD，或飞机。
以上是我们家的娱乐化教育，你可别误会了，我们不是随时都想教孩子点什么，而是看他感兴趣了，或者他无聊了，或者没有小朋友和他玩了，我们觉得有必要，他感兴趣，才教他一些。他的学习是快乐的，他认为学习就是玩，玩就是学习。
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