神马文学网课堂车间合一成职校“金招牌”-齐鲁晚报新闻中心
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 02:33:25
本报记者 杨凡 实习生 刘若涵
这个暑假，山东协和职业技术学院工程造价专业大二学生颜敏有了一项特别的工作：在学校实训车间为前来参观的高考生和家长讲解设备。专科招生在即，为应对生源下降，部分职业学院敞开大门迎接考生参观，学校优良的实训条件成了职校展示给考生们的一项颇有竞争力的金招牌。
学校建车间里面全是新设备
29日，记者在山东协和职业技术学院北校区看到，一条标有“欢迎考生家长来我校参观”的红色条幅悬挂在机电学院5500平米的工程训练中心门前。走进大厅，车床、铣床、钻床、刨床、磨床、加工中心、线切割机等各式机床一应俱全，配备不亚于一个大型企业的生产车间。
在该校建工学院的实训车间里，一台可加工工业建筑领域大型构件的1000吨压剪实验机成为“镇院之宝”。“这台设备是全省职校中唯一的一台，从7月15日开始，每天得接待四五百人次参观。”颜敏是建工学院学生会主席，谈起十多天来的接待任务，颜敏说，“最大感受就是自豪，那些高中毕业生看过我们这里的硬件都说大饱眼福。”
据了解，实训条件成为今年部分高考生家长为孩子选择学校的重要指标。“职业院校的实训条件是个重要参考因素，这个比给学生发奖学金更有含金量。”日前的高考高职（专科）场咨询会上，孩子刚够三本线的李先生说，打算让孩子放弃三本选择职校。让他动心的就是直接与实践能力、就业能力挂钩的因素。
实习由“消耗性”变为“生产性”
“今年暑假我们车间还来了一个本科生想要来锻炼，也是学机电的，但是见到设备感觉却很陌生。”这让数控技术08级一班学生朱相伦相当自豪，“还没毕业，我就比本科生具有了更丰富的实践经验了。”
“在工程训练中心，单是百万元以上的设备就有4套。”该校机电工程学院院长常易康告诉记者，丰厚的实训条件也吸引了企业。“企业把产品图纸带进我们的实训车间，解决了企业的厂房问题；而学生在老师指导下进行加工装配，提高了学生的实践能力，又为需要服务的企业提供机器设备与人员，变消耗性实习为生产性实习。”
作为生产性实习的受益者，朱相伦曾和机电一体化、电子信息和应用电子等专业的同学在车间里为济南群星科技有限公司加工装配过零件，“以前自己也会操作，但是工艺要求方面控制并不严格，给企业加工就有了质量控制标准，能提高我们加工产品的质量。”
还未出校门学生被抢光“民办高职院校核心竞争力实际上表现为毕业生就业竞争力。”山东协和职业技术学院院长盛振文认为，尤其是在生源数量下降的当下，协和职业技术学院建立校中有厂、厂中有校、课堂车间合一的实习实训模式，为提升学生的实践能力和职业技能拓展了广阔的平台。
该校建筑工程学院院长张玉敏说，他的一名学生就是因为会操作测量建筑工程定位放线的全站仪而被实习企业提前“留下”，实习期工资涨到了3000元。“我们在上实训设备的时候就考虑到企业会对设备进行更新换代，全站仪是目前同类产品中最先进的。”据介绍，目前该院首届170多名毕业生已全部实现就业。
山东省建设建工集团第二有限公司项目经理陈凯告诉记者，在他所在部门实习的有十余名本、专科学生，最后公司与两名山东协和职业技术学院学生签订劳动合同。“这两个学生上手快，经常往现场跑。施工类行业对学历要求不那么严，学习态度和掌握能力是我们所看重的。”陈凯说。
这个暑假，山东协和职业技术学院工程造价专业大二学生颜敏有了一项特别的工作：在学校实训车间为前来参观的高考生和家长讲解设备。专科招生在即，为应对生源下降，部分职业学院敞开大门迎接考生参观，学校优良的实训条件成了职校展示给考生们的一项颇有竞争力的金招牌。
学校建车间里面全是新设备
29日，记者在山东协和职业技术学院北校区看到，一条标有“欢迎考生家长来我校参观”的红色条幅悬挂在机电学院5500平米的工程训练中心门前。走进大厅，车床、铣床、钻床、刨床、磨床、加工中心、线切割机等各式机床一应俱全，配备不亚于一个大型企业的生产车间。
在该校建工学院的实训车间里，一台可加工工业建筑领域大型构件的1000吨压剪实验机成为“镇院之宝”。“这台设备是全省职校中唯一的一台，从7月15日开始，每天得接待四五百人次参观。”颜敏是建工学院学生会主席，谈起十多天来的接待任务，颜敏说，“最大感受就是自豪，那些高中毕业生看过我们这里的硬件都说大饱眼福。”
据了解，实训条件成为今年部分高考生家长为孩子选择学校的重要指标。“职业院校的实训条件是个重要参考因素，这个比给学生发奖学金更有含金量。”日前的高考高职（专科）场咨询会上，孩子刚够三本线的李先生说，打算让孩子放弃三本选择职校。让他动心的就是直接与实践能力、就业能力挂钩的因素。
实习由“消耗性”变为“生产性”
“今年暑假我们车间还来了一个本科生想要来锻炼，也是学机电的，但是见到设备感觉却很陌生。”这让数控技术08级一班学生朱相伦相当自豪，“还没毕业，我就比本科生具有了更丰富的实践经验了。”
“在工程训练中心，单是百万元以上的设备就有4套。”该校机电工程学院院长常易康告诉记者，丰厚的实训条件也吸引了企业。“企业把产品图纸带进我们的实训车间，解决了企业的厂房问题；而学生在老师指导下进行加工装配，提高了学生的实践能力，又为需要服务的企业提供机器设备与人员，变消耗性实习为生产性实习。”
作为生产性实习的受益者，朱相伦曾和机电一体化、电子信息和应用电子等专业的同学在车间里为济南群星科技有限公司加工装配过零件，“以前自己也会操作，但是工艺要求方面控制并不严格，给企业加工就有了质量控制标准，能提高我们加工产品的质量。”
还未出校门学生被抢光“民办高职院校核心竞争力实际上表现为毕业生就业竞争力。”山东协和职业技术学院院长盛振文认为，尤其是在生源数量下降的当下，协和职业技术学院建立校中有厂、厂中有校、课堂车间合一的实习实训模式，为提升学生的实践能力和职业技能拓展了广阔的平台。
该校建筑工程学院院长张玉敏说，他的一名学生就是因为会操作测量建筑工程定位放线的全站仪而被实习企业提前“留下”，实习期工资涨到了3000元。“我们在上实训设备的时候就考虑到企业会对设备进行更新换代，全站仪是目前同类产品中最先进的。”据介绍，目前该院首届170多名毕业生已全部实现就业。
山东省建设建工集团第二有限公司项目经理陈凯告诉记者，在他所在部门实习的有十余名本、专科学生，最后公司与两名山东协和职业技术学院学生签订劳动合同。“这两个学生上手快，经常往现场跑。施工类行业对学历要求不那么严，学习态度和掌握能力是我们所看重的。”陈凯说。
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