图书馆本科教学工作水平评估知识问答

1、什么是本科教学工作水平评估？答：本科教学工作水平评估，是教育部依据《中华人民共和国高等教育法》，为进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，促进学校自觉地贯彻执行国家的教育方针，按照教育规律进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革、全面提高我国高等学校本科教学水平、教学质量和办学效益而采取的一项重要举措。
2、本科教学工作水平评估有什么意义？答：①本科教学工作是学校工作的重心，教学质量直接影响到人才培养的质量，评估将促使师生把主要精力集中到教学工作中来，以确保教学质量的不断提高。 ②能够促使学校进一步明确办学指导思想，理清办学思路，提高学校的整体办学水平。 ③对学校的改革和发展，特别是深化教育教学改革有巨大的推动作用。评估的关键在于建设。通过教学工作水平评估，促使政府加大对高等学校的投入和高校本身对本科教学的投入，改善办学条件，加快教学基本建设，深化教育教学改革，推动学校更快发展。
3、本科教学工作评估的目的是什么？答：目的是进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，促进学校自觉地贯彻执行国家的教育方针，按照教育规律进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益。
4、本科教学工作水平评估的原则是什么？答：以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。
5、进行本科教学工作水平评估的依据是什么？ 依据是《中华人民共和国高等教育法》，其第44条规定“高等学校的办学水平、教育质量，接受教育行政部门的监督和由其组织的评估”。
6、评估工作的三个“符合度”的内容是什么？答：评估的实质是检验学校的三个“符合度”，即： ①学校的定位和人才培养目标与社会要求、学生全面发展以及学校实际情况是否相符合； ②学校的实际教学工作状态与确定的目标是否相符合； ③学校所培养人才的质量与学校的定位和目标是否相符合。
7、本科教学工作水平评估分几个阶段？答：本科教学工作水平评估分三个阶段进行： ①自评阶段，这是整个评估工作的基础。②评估专家委员会（专家组）进校考察阶段，主要是对学校的自评工作和学校的教学工作进行全面的检查和评估。 ③整改阶段，这是巩固评建成果的重要阶段。
8、本科教学工作水平评估指标体系评估项目有多少？答：教育部颁发的《评估指标体系》包括7项一级指标和1项特色项目，19项二级指标，44个观测点（也可叫三级指标）。
9、如何理解办学指导思想的内涵？答：正确确定学校办学指导思想，对学校的建设及发展具有特别重要的意义。办学指导思想不是抽象的，是学校在长期办学过程中形成的，具体体现在学校的每一项工作中。考察一个学校的办学指导思想，不仅要看办学指导思想中的两个二级指标，即学校定位和办学思路，还要看指标体系的其它指标，如师资、资源的配置、专业的设置、专业培养计划等，这些都跟学校的办学指导思想有关。
10、什么是教学工作的核心资源？答：师资是教学工作的核心资源。在教学工作中，教师是主导，是关键。师资队伍对提高教学质量和学校将来的发展起着重要作用。一所优秀的高等学校一定有一支高质量的师资队伍。
11、教学条件主要包括哪些方面？答：主要包括教学基本设施和教学经费。
12、教学基本设施主要包括哪些方面？答：各类教室（普通教室、语音教室、计算机教室、多功能教室、多媒体教室）、教学仪器设备、实习场所（实验室、实习基地）、图书馆及其管理手段和年图书文献资料购置费、计算机网络利用、运动场面积和体育设施等。
13、教学基本设施中涉及图书馆的几项计算要求？生均图书=图书总数/折合在校生数；生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数。生均图书和生均年进书量（册）包括校图书馆和院系资料室的图书，电子类图书、附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑，测算时均不包括在内。
14、何谓“教书育人”？答：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
15、“严谨治学，从严执教”的内涵是什么？答：学校领导和教师集体具有现代教育思想、科学的培养方案和教学内容、先进的教学方法、严格的考核制度、规范的教学管理、全身心投入的教学态度。
16、评估专家组由哪些人组成？答：专家组一般由教育专家、学科专家和评估专家7—13人组成，设秘书1—2人。组长及成员由教育部聘任。
17、本次评估的具体实施方案是什么？答：水平评估工作在教育部统一领导下，高等教育司负责，评估处协调，专家委员会实施。
18、教育部评估专家组进校后通过哪些环节开展评估工作？ 答：①听取汇报； ②查阅材料； ③重点抽查； ④评议反馈；
19、本科教学工作水平评估结论及其标准是什么？答：评估结论分为优秀、良好、合格、不合格4种。其标准如下：
优秀：A≥15，C≤3（其中重要项目A≥9，C≤1），D=0，特色鲜明。
良好：A+B≥15(其中重要项目A+B≥9，D=0)，D≤1；有特色项目。
合格：D≤3（其中重要项目D≤1）。
评估方案二级指标共19项，其中重要指标11项（即办学思路、师资队伍数量与结构、教学基本设施、教学经费、专业、课程、实践教学、质量控制、基本理论与基本技能、毕业论文或毕业设计、思想道德修养），一般指标7项。二级指标的评估等级分为A、B、C、D四级，评估标准给出A、C两级，介于A、C级之间的为B级，低于C级的为D级。
20、评估结论的有效期多长？答：评估结论实行有效期制，暂定为5年。在有效期内，如发现有评估依据严重失实或教学方面发生重大事故等严重问题，要通过一定程序取消对被评学校原有的评估结论。
21、图书馆办馆目标是什么？答：坚持“以人为本、读者至上”的服务理念，创建和谐学习环境，努力把我馆建成学生的第二课堂，建成学校的的文献信息中心，建成服务主导型数字图书馆。
22、图书馆服务理念是什么？答：图书馆服务理念是：以人为本、读者至上
23、图书馆信息服务内容是什么？答：推荐新书、文献传递、馆际互借、参考咨询、定题服务、课题检索、科技查新、用户培训。
24、目前图书馆机构是怎样设置的？答：目前图书馆机构设置为七部一室：采访部、分编部、期刊部、流通部、阅览部、参考咨询部、技术服务部、行政办公室。
25、图书馆服务机制是什么？答：图书馆实行“首问责任制”，即最先接受读者咨询的馆员负责解答读者提出的相关问题，直到读者满意为止。
26、图书馆为了规范服务标准提高服务质量，制定了哪些规章制度？答：《图书馆规章制度汇编》《图书馆岗位考核检查办法》《图书馆文明行为规范》
27、图书馆开展“优质文明服务月”活动的主题是什么？答：文明阅读、文明服务、创建和谐图书馆；热情服务，做文明馆员；崇尚知识，做文明读者。
28、“优质文明服务月”活动中提出的“六个一服务”指的是什么？答：微笑多一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，做事细一点，行动快一点，效率高一点。
29、图书馆是什么时间建馆的？答：1958年建馆；2003-11新馆投入使用
30、图书馆馆舍面积是多少？答：图书馆总面积为30700平方米，其中，新馆面积为28600平方米，老馆面积为1000平方米，各院资料室1100平方米。
31、图书馆阅览座位有多少？答：图书馆总共阅览座位3544个，其中，新馆阅览座位3348个，各院资料室196个。
32、馆藏文献总数是多少？答：图书馆馆藏文献总量244.59万册，其中，印刷型图书截至2007年5月15日是164.59万册，电子图书80余万种；中外文期刊、报纸4369种，电子数据库29个，光盘资料3087盘。
33、图书馆有几个二级资料室？ 它们的面积是多少？ 藏书是多少？答：现有资料室10个，总面积约1100平方米，阅览座位196个，藏书19.5万册。
34、图书馆自动化状况如何？答：1997年图书馆引进了北京大学最新开发研制的“新一代图书馆信息系统”（NLIS）管理软件，2004年学校投资购置了一套容量35T的海量存储系统，相继又购置了网络参考咨询系统、数字资源加工系统、硕博论文提交系统。
图书馆现在拥有微机531台，其中网络交换机34台，服务器3台，智能光盘塔1个，联想P4电脑486台，组建了一个2400平方米、阅览座位400个的电子阅览室和1个40人座位的读者培训室。
35、图书馆连续三年的购书经费是多少？答： 2005年购书经费500万元；2006年购书经费810万元；2007年购书经费600万元。
36、图书馆连续三年的年进书量是多少？答：2004年-2005年进书量9.78万册；2005年-2006年进书量10.17万册；2006年-2007年进书量12.88万册。
37、图书馆年购进印刷型图书生均册数是多少？答：2004-2005学年，生均年购进图书4.71册；2005-2006学年生均年购进图书4.46册；2006-2007学年生均年购进图书5.53册（截至到2007年5月15日）。
38、图书馆现在生均纸质图书册数是多少？答：截至2007年5月15日生均图书册数70.65册。
39、图书馆人员状况怎样？答：图书馆有职工106人，其中，正高级5人，副高级20人，中级职称45人；具有本科以上学历64人，其中研究生12人。
40、图书馆科研状况如何？答：我馆始终坚持走“以科研促服务”的管理之路，重视科研工作，目前已成功举办了19届学术研讨会，近三年来在公开刊物上发表学术论文400余篇，其中核心以上150余篇，申请到校级课题10项，省级课题1项。
41、图书馆周开放时间是多少？答：按照《高等学校图书馆规程》要求，书刊服务时间应达到周开放时间70小时以上，我们图书馆阅览室周开放时间均已超过70小时，其中，现刊阅览室、过刊阅览室、样本阅览室、电子阅览室等周开放时间98小时。
42、图书馆每年接待读者数量是多少？答：2005-2006学年日接待读者8400余人，年接待读者294万人次。
43、图书馆生均借阅图书册数是多少？答：2005-2006学年，生均借阅图书册数为每人21.68册。