评语拾趣

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/27 15:56:02
评语拾趣

                                  古往今来,有不少人妙笔生花,写下了许多妙趣横生而又耐人寻味的评语。

    唐代,某人参加科举考试,在文中引用了《尚书》中的一句话:“昧昧我思之。”该考生误将“昧昧”写成“妹妹”。主考官韩愈读后不禁哑然失笑,提笔在旁边批道:“哥哥你错了。”信手拈来,恰成妙对!

一个秀才写了一篇文章请一老先生评点。老先生阅后,批道:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”秀才见是杜甫名句,暗自高兴。而老先生的弦外之音是:不知所云,离题万里。

据说,欧阳修曾经给三篇蹩脚文章排等次。他给这三篇文章分别加上了评语:“放狗屁”,“狗放屁”,“放屁狗”。这三个评语,语序不同,但等次已明,而且感情色彩鲜明,真令人拍案叫绝!

清代李鸿章有一个远房亲戚,才疏学浅。参加科举考试时,在考卷末写道:“我是中堂李大人之亲戚。”“戚”不会写,写成“妻”。考官见了,又好气又好笑,批道:“故我不敢娶。”但故意把“娶”写成“取”,以毒攻毒,实在有趣。

近代学士章式之有个妙批。他的一个学生在作文中好用“而”,章先生批道:“当而而不而,不当而而而,而今而后,已而已而。”十个“而”字,个个用得精当!

一个学生在作文中好用“了”字,老师看了直皱眉,批道:“该用了时不用了,不该用了尽是了,了字用得太多了,希望以后少用了。”读了之后,这个学生再也不敢滥用“了”字了。

还有一则类似的故事。一个学生爱用“如何”一词,老师无论如何也忍耐不住了,批道:“如何如何究如何?如何如何这样多?如何如何如何好?如何如何将如何?”以其人之道还治其人之身,令这个学生汗颜!

鲁迅先生有次给许广平的论文《罗素的话》评改,批语道:“拟给90分,其中给你5分(抄工3分,末尾几句议论2分),其余85分给罗素。”这是批评许广平尽抄罗素的原话,没有自己的独立见解。用语委婉含蓄,又幽默诙谐。

冰心说过一则笑话。她在天津南开中学读书时,老师曾给班上一个同学作文打过120分。这是怎么一回事呢?原来这个同学在作文中写道:“今天天气十分好,花儿十分香,风景十分美丽,老师十分和气,同学十分可爱,我心里十分高兴……”一篇文章共用了12个“十分”。老师没有直接下“罗嗦”之类的评语,而是别出心裁,给他打了个120分,在调侃逗趣中隐含了批评。