高考专家郭建民指导平行志愿填报技巧

http://www.sina.com.cn   2010年06月13日 15:25   新浪教育音频：高考志愿填报专家解读好志愿的填报理念  媒体来源：新浪教育

　　2010年全国高考已经正式落下帷幕，考生正在积极准备填报志愿。我们在填报志愿过程当中该注意些什么呢？如何正确地来看待自己的志愿填报呢？如何从我们的志愿填报过程中总结出一系列有实用价值的技巧呢？新浪教育频道特别为大家邀请全国知名的高考志愿填报专家郭建民老师做客聊天室，和大家进行交流。访谈结束，以下为文字实录。

　　主持人：各位新浪网友大家好，欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。2010年全国高考已经正式落下帷幕，同学们现在正在积极的准备填报志愿。在我们今天的节目当中我们为大家邀请全国知名的高考志愿填报专家郭建民老师做客我们的聊天室，和大家进行交流。郭老师，首先先和我们的网友来打声招呼。

　　郭建民：各位网友大家下午好。

　　主持人：我刚才已经跟大家说过了2010年我们的高考已经正式落下帷幕，大家现在都在积极的填报志愿。对于填报志愿来说有两项工作非常重要，一个是选大学，一个是选专业。我们先来给大家说一说选大学。在选大学方面，我们大家应该注意高校的哪些细节呢？您是不是给大家一起来分享一下您的经验。

　　郭建民：如何选一所适合自己的高校对考生来说非常重要。在选择高校的时候，首先要认真做好准备工作。这个准备首先要了解学校的沿革和归属，沿革就是这个学校的办学历史，根据沿革和归属，我们可以辩明学校的实力和它的特色专业、强势学科。这里边我举一个例子，我们现在打开招生计划本，会有很多叫某某理工大学的，这里除了教育部所属的像华南理工、华东理工、武汉理工和大连理工之外，还有原属国防科工委，还有现在属于工信部的南理工、北理工，剩下每个省都有理工院校，有的省有好几所，这些理工院校的特色专业是不太一样的，因为这些理工院校前身有的是工学院，有的是地质学院，有的是冶金学院，也有的是师范学院，要了解它的沿革。

　　再一个要了解学校的师资，这个学校的师资非常重要，看有多少院士，有多少博导，有多少长江特别学者。

　　还要了解学校的强势专业，标志专业，实力强弱非常重要看是不是国家重点学科，省部级重点学科，同时还要看这个学校的特色专业是哪些。再一个就是这个学校的理工科学院还要看一下它的实验室，文科学生要关注一下图书馆、校风、学风等等。总之了解得越充分越好。在了解学校特别重要的一项是考生切记要了解学校的招生章程。招生章程是学校依法招生的体现，是考生和家长维权的武器。招生章程一般高校是按照事先公布的招生章程依法招生，招生章程一般都有这个学校的办公地址、学校的主管部门、学校的名称、收费标准、对困难学生的帮扶等等政策。

　　除了这些之外，最重要的在招生章程当中有三项非常重要：第一，关于二志愿。在顺序志愿当中，像今年仍然实行顺序志愿，学校收不收二志愿非常重要。没有哪一所学校明确说我拒绝收二志愿。

　　关于二志愿的表述大致有三种类型，第一种类型就是事先在招生章程中规定拿出招生当中一小部分数，划分一定的比例专门收二志愿的考生，这是一类，这是收二志愿的。第二类是设置若干种条件，比如第二志愿要求比第一志愿高多少分，或者不低于已经投档的平均分等等。第三种类型，需要提醒第二志愿的考生，在一志愿生源不满的情况下收第二志愿。这又分两种情况，第一志愿的学生收不满，一定得收二志愿。再一种情况，这个学校历来分数线很高，虽然说不拒收二志愿，但不可能收二志愿。所以，一定要对它进行研究。

　　第二项，关于照顾加分政策。高考加分和中考加分是不一样的，高考加分是你具备教育部和省级招生部门照顾政策，由招生办把档案投过去，对照顾政策到什么程度是由学校说了算的。这里边关于照顾政策当中，大体有两种表述。第一种表述是我校承认省级招生部门照顾政策，投档承认承认，分专业也承认，这是全程的。如果你是加20分，就是货真价实的20分。还有一种情况，我校承认省级招生部门照顾政策投档承认，分专业时按考生实际文化课分专业，同等条件下优先录取。这个同等条件就和前一个不一样了，投档的时候承认，分专业的时候把加分去掉，在同等条件下优先录用，我曾经问过招办主任，他们的表述就是同分，要注意这个问题。

　　第三种，如何分专业。目前关于高校分专业大体有两种方式，第一种方式是叫分数优先，像哈尔滨工业大学就是分数优先，一个考生可以报考好几个专业志愿，在分数优先的情况下优先看分数，谁的分数高就先录谁，谁分高就先满足谁的专业志愿，这是第一种。第二种情况叫专业优先。专业优先当中考生和考生的专业，在这里又具体分为两种，第一种叫专业清，比如西南财经大学就是明确的规定，我校在录取中实行院校清、专业清的录取方式。专业清当中就强化了专业，优先考虑专业的问题。我这个考生进了投档线，这个专业招一个，已经占上了，后边你是第二、第三志愿报的，即使分比我高，也不能把我挤走，这叫专业清。这里边顺利举一个案例，2009年广东一个考生，我在网上看到，就是因为对这个概念不清楚，最后没有被高校顺利录取，就是因为他事先对这个概念没搞清楚。

　　专业优先第二种方式，专业之间设若干数差，我们通常把它叫做专业级差，这个专业级差的分差是不一样的，有的学校规定5分，有的学校规定3分，这就需要考生家长对你所报的大学招生章程这些录取规则一定要搞明白，这也是非常重要的。

　　了解了之后就可以选择院校了，在选择学校的时候，现在经常听到两种说法，有的主张优先选学校，有的主张优先选学校。我个人的观点，在选学校的时候要因人而异，一般来说本科一批以上的尖子生优先选择学校。因为本科一批学校当中学校的办学实力差异比较大，一些中央的名牌大学，像北大、清华、人大、复旦和省属的也是列入本科一批的院校之间差异很大，这里边优先选，这是我的第一个理由。本科二批院校实力相差不是特别大的情况下，优先选择专业。同时，还应该和学科有关系。一般来讲工科学医的对专业要求更严一些，文科相对来讲淡化一点。为什么主张尖子生优先选择专业呢？现在我们的高等教育发展方向、办学理念培养人才的模式是宽口径、厚基础，专业分工过细是计划经济产物，我们搞市场经济现在需要本科生更多的是通识专业，本科生优先选学校，研究生优先选专业，博士生优先选导师，我同意这个观点。

　　因此，从学校的培养模式角度来讲，宽口径、厚基础，一些学校现在按大类招生，大一、大二先不分专业，按大类招生，然后再分专业，从这个角度来讲，我同意优先选择学校。

　　再一个，我还有一个理由，我认为学生上学的时候不光是学知识，更多的是对学生一种全面的培养。名校里边大师多，群体环境好，优良的文化积淀，这也是学生成才的必要，学生见多识广，这也是有利于学生成长。所以，我同意因人而异。这就是关于选择学校。

　　主持人：对于大家来说还会面临一个问题，那就是选专业，在选学校的过程中刚才为大家详细介绍了在本科章程当中该如何去关注。我们究竟该如何去选择专业呢？在热门专业和优势专业之间大家又该如何抉择呢？我们也想听听您的看法。

　　郭建民：在选专业问题上，主要要考虑三点。

　　第一，首先考生在选专业的时候要和考生的个性特征相结合，考虑到考生个性的特征。要考虑考生的兴趣、潜能、性格和气质类型。有人讲兴趣是最好的老师，我们知道人力资源专家在讲资源配置的时候提到在择业的时候要择市所需，市场有需求。择其所好，要有兴趣。择其所长，择其所利。所以，首先第一点就是要有兴趣。这是一个辩证法，既要重视兴趣，又不能唯兴趣。我们还要了解中学生的兴趣特点，中学生的兴趣特点不稳定，兴趣有深层、浅层之分，人力资源专家把兴趣分为有趣、乐趣、志趣三方面。只有比较稳定的达到乐趣和志趣的层面可能会是更好的兴趣。从潜能来讲人的能力是不一样的，有的人语言表达能力好，有的动手能力强，有的能言善辩，有的办事稳当，人的能力不一样。但是最简单可以分一分，你这个孩子喜欢和孩子打交道还是喜欢和事物打交道，还是喜欢和数字打交道，喜欢和人打交道，比较适合的职业是教师、律师、记者、主持人，再就是市场营销、心理咨询。喜欢和数字打交道，比较适合的职业是会计、统计这些。这是潜能。有的性格内向，有的性格外向，在选择专业的时候都要考虑，不同的专业对人能力的要求实际上是有差异的，这是第一点，在考虑专业的时候首要的考虑第一个因素是考生的个性性格特征。

　　第二点，考虑这个专业实力的强弱。我们所专业实力强弱，不是说热门专业和冷门专业，而是专业实力的强弱，这是最重要的因素。标志专业实力强弱最重要的要看两个指标，一个是看它是否是国家重点学科。我们都知道清华大学、同济大学、东南大学、天津大学的建筑系非常强，因为都是国家重点学科。国家重点学科又分一级学科和二级学科，重点学科就标志了该专业在全国同一专业当中具有领先位置。除了国家重点学科之外，标志着专业强弱还有是否是省部级重点学科，再看一看它是不是教育部批的特色专业，我们优先选择这个。要把专业实力的强弱放在一个非常重要的位置上。但是这里边又有一个问题，专业实力强的不一定是热门专业，也不一定都适合你。有一个小女孩找我咨询，两年以前，因为那时我讲过哈尔滨工程大学的水声专业非常强，小女生就要学这个。后来我跟她说小女孩不太适合学水声专业。我说你知道水声专业是什么？就是海军反潜的，利用声纳，核反潜，和核潜艇有关系，女孩不太适合。

　　又带出第三个问题，第一要适合自己，第二，选专业实力强的。第三，专业发展前景比较好。这个专业发展前景要比较好。专业发展前景比较好，我个人认为大概有这么几个因素要考虑：第一，国家的大政方针，国家的宏观政策。我经常指导学生说一句话，在填报志愿要考虑国家的需要，这不是唱高调。因为人不是生活在真空当中，国家宏观政策影响着考生的就业，国家决定投入4万亿上高铁项目，对于学铁道、车辆有关的考生就是利好的消息。国家决定上马大飞机项目，对于学飞机设计的同学就业面就宽一些。所以，一定要着眼于国家宏观的经济发展目标，看国家的政策，这是第一个。第二，在看专业的时候要看得远一点，不能看现在的热点，你要考虑你的孩子四年乃至六年之后这个专业还能不能热，这个非常重要，要有个未雨绸缪，得有预见性和前瞻性。

　　我举一个例子，现在从社会角度来看，中国社会正在进入老龄化阶段，老年人服务这一块可能会有一个比较大的市场。市场大，用人多，考生就业的机会就相应多。

　　第三，在选专业的时候要考虑就业，再就业的时候要考虑两个因素。第一个因素，既要看就业率，同时还要看就业质量。从就业的角度来看，一般讲理科比文科就业率面宽一些。工科又比理科面更宽一些，特别是学机械设计制造的，因为用人量大，考生的发展机遇、就业的方向更宽一些。反过来有些国家限招专业，国家实行宏观调控，这个专业不太好就业，就开始缩招、限招，宏观调控要注意这个。再一个要着眼于未来社会发展当中阳光的产业，比如举一个简单的例子，像节能环保、可持续发展，这些应该是未来社会的发展方向。按照这几个角度来选专业，一个是自己喜欢，自己又适合做这个。二是这个专业实力在国内具有领先地位。三，又是朝阳的。

　　在这里边容易存在误区的是考生在专业问题上愿意挤热门专业，我非常不赞成愿意挤热门专业。因为热门专业第一分数高，报考的考生多，你盲目挤热门，实力不是很强，容易被挤下来，容易受伤害。第二，侥幸挤上去之后，因为你的实力并不是特别强，你始终受压，考研究生的时候你受压，工作的时候你受压，这里人才济济，你很难有出头的地方。第三，热门专业不是一成不变的，热大劲了就变冷，这是一个规律。第四，热门专业不一定适合你，不一定符合你的个性特征。所以，要避开热门专业。主持人：对于我们大家来说志愿填报有一个理念是非常重要的，如何能够确定自己正确的填报志愿的理念，对于我们大家来说也尤为重要。对于这个话题，您的看法是怎样的？

　　郭建民：填报志愿的理念非常重要，填报志愿需要方法、需要技巧，但是更需要理念。一个好的理念是填报志愿的魂。所以，我说的填报志愿有新的理念支撑、指导，主要有以下几层含义：第一，填报志愿要和考生的人生发展规划紧密相连。不光要看能不能上大学，重要要看上大学以后大学的学习状况以及大学以后的发展，要看得远一点，看得越远越好。我打个比方来说一下，毕业以后马上打算就业，毕业以后就准备考研究生，继续深造，或者是毕业以后打算出国。由于对未来的想法不同，就决定了在选择高校的时候就带有一定的差异性。如果毕业以后就打算就业，对于这样的考生，首先选择的是应用型的，和社会需求联系密切的，选择学校的特色专业，这个非常重要。对于黑龙江考生来讲，我给大家举一个例子，黑龙江工程学院前身是黑龙江交通专科和冶金学院专科合并来的，它的冶金测量专业和汽车有关的车辆工程、造桥、公路专业，这些专业是它的特色专业。测量这一块大家都知道，过去有句话“南有武测，北有哈测”，南边就是武汉测量学校，并入武汉大学。北边就是哈测量专科，和黑龙江交通专科合并叫黑龙江工程学院。一定要奔就业型的。如果奔就业当中首先选它和社会紧密结合，这个非常重要。不上大学也能学，或者通过自学能学的，那就尽量少选这样的，不要选太空的。而现在考生恰恰在这个问题上有误区，在选择专业的时候，往往考虑愿意学管理，以为学了房地产管理就能当房地产老总，实际上这是一个误区。

　　打算毕业以后考研继续深造的，就不仅要考虑本科生的状况，还要考虑研究生的办学质量如何。考虑研究生教育质量如何，很重要的一点看有没有研究生院。2009年国家一共有264所高校有保送外校研究生资格，这些学校当中保研的指标是不一样的，保送外校研究生。有的是保送2%，有的是5%，有的是10%或者更大一点。研究生质量非常重要的一个标志是不是带有研究生院，是不是第一批的研究生院，这是一个很重要的参考依据。对于打算毕业以后就出国的考生，你所选择的高校最重要的考虑一点，不是国内对这个学校的认可程度，而是你打算要去留学的那个国家那个大学对你所读高校的认可程度，这个应该是首选因素。一般来讲办学历史比较悠久的，毕业生在世界上有比较好的反响，另外和国外联系密切，甚至是有渊源的，这样的学校就是你要毕业以后打算出国的这类考生的首选。

　　这是我谈的理念的第一点，一定要考虑将来的发展，和人生的发展规划紧密相结合。

　　我谈的第二点先进理念是指高考志愿的填报是一个复杂的系统工程，它实际上受多种因素的制约。这里边有分数因素、院校因素、专业因素、就业因素、经济因素、地域因素等等。因此在填报志愿的时候要多种因素综合考量，面越宽越好，不能仅凭某种单一因素来决定志愿。分数因素是填报志愿当中最重要的因素，分数是基础，但是它不是惟一的因素，仅凭分填报的志愿不会是好的志愿，因为它不利于考生的长远发展。经常听到咱们填报志愿不瞎分，好多家长认为贴着院校的最低分报进去一定是最好的，实际上这一块的理解是有误区的。实际上填报志愿的时候不拿院校的最低段来填报，因为那样风险非常大，容易被退档。第二，按照最低分报，很难选到专业。我们选院校的时候同时要兼顾专业。所以，分数因素很重要，但是光凭分数选择志愿未必是一个合适的志愿。再一个听到有的考生说，我填的学校就选北京，把地域看得过重，我也不同意。我们在诸多因素不能同时考虑得情况下，究竟什么考虑在第一位，要有顺序，我认为填报志愿的众多因素当中，学校的实力、专业的实力、师资的强弱应当是首选，这是最重要的。毕竟你上大学是要学本事，只有师资力量非常强，你在大学非常优秀，才在未来的市场经济竞争当中才能占得先机，这一点非常重要。第三个先进的理念是填报志愿一定要考虑到考生个性性格特征，和个性心理特征紧密结合。要考虑孩子的兴趣、潜能、性格、气质类型，这样有利于孩子的长远发展。从这个角度来讲，我觉得一个好的志愿指导者必须要懂心理，因为你只有懂得按照考虑的个性性格特征来填报志愿，才能有利于长远发展。同时你只有知道群体心理特征，才能有效的规避志愿的风险。我认为一个好的志愿要满足两个条件，第一，我能够实现。第二，利于我的长远发展。这是评价一个志愿指导是否成功率的重要参照系数，这个非常重要。

　　主持人：我们今年有很多省份按照平行志愿来填报，也有很多省份采取非平行志愿来填报，对于这两种志愿填报的方式，您有没有什么建议给大家？

　　郭建民：平行志愿填报和非平行志愿填报，这种情况各个省份不一样，现在实行平行志愿填报方式的省份可能会更多一些。平行志愿填报的时候有他的技巧，在填报平行志愿的时候，一定要注意什么问题呢？第一，平行志愿仍有风险，平行志愿最主要是为了防止因为志愿当中的不确定因素，因为原来过去顺序志愿就一个一志愿，现在由于实行了平行志愿，有的平行志愿当中比如设了三个平行第一志愿，有的设了三个，有的设了五个，这五个平行都是一志愿，可以在一定程度上避免高分落榜，在一定程度上避免大小年现象，在一定程度上保护了考生，降低了志愿风险。平行志愿我认为是降低了风险，但是仍有风险。比如你所报的三个平行，平行A、平行B、平行C，这三个都是你报的分数都高，都不够这三个学校，那就被退档了。第二，我理解在平行志愿当中，比如以平行A、平行B、平行C，三个都是一志愿，实际上它能保证你得到一次一志愿投档的机会，但是只能使你有这么一次机会。因为当实行平行志愿投档的时候，通过计算机搜索，先看你平行A够不够，够了平行A志愿就填进去了。不够平行A就看平行B，平行B够了之后，也可以当一志愿投进去。一志愿平行A、B都不够，平行C够了，也可以当做第一志愿投进去。所以，哪怕前两个都没够，过去在顺序志愿当中三志愿很难起作用，这样平行一志愿当中的C志愿也可以当第一志愿投进去。但是平行志愿一般有这么一个规定，当平行A投进去的时候，已经享受一次一志愿资格了，因为专业不可能被退档的时候，你就不能再投到平行B和平行C去了。所以，这一点上考生、家长一定要注意平行志愿的投档特点，这一点考生和家长一定要注意。这是我说的平行志愿一有风险。

　　再一个，平行志愿也要拉开梯度，把最喜欢的放在前边，平行A、平行B、平行C也要拉开梯度。

　　再一个，实行平行志愿省份当中，考生一定要注意对专业不能过于挑剔。在选学校和选专业当中要做出抉择。打算选学校的考生对专业就不能过于挑剔，尽量不能写“不服从”。要打算选专业的考生，你把学校就稍微往下降一降。我个人感觉，因为我是到辽宁去指导过考生，这几年一直在辽宁还有很多平行志愿省份讲平行志愿的时候，我有一个体会，一般来讲平行A，我们经常讲要冲一冲，平行B要保一保，到平行C的时候一定要稳一稳。一般平行C的时候，因为这是最后一个一志愿，一般适合选本地招生量又比较大的、把握性非常大的学校。这是一个技巧。另外，平行志愿当中，由于实行平行志愿省份，高校在录取的时候有一种什么特点呢？扁平化的特点。专业之间的分差在减少，同分的考生在增加。因此，我们更要关注高校的招生章程，看它如何分专业，这个非常重要，这是平行志愿当中，我谈的看法是这样。

　　非平行志愿当中，仍然是有一志愿、二志愿，我们在填报的时候重点报考第一志愿，同时兼顾一下二志愿。在第一、第二志愿报的都没有被录取的情况下，这时还有一句话要注意，同时还要兼顾增级志愿，因为每个批次一录完，招办会及时通过网络等媒体向社会公布剩余的招生计划，考生和家长重新补报，这个非常重要。所以，一定要关注这一点。这是第二种类型。

　　还有一种类型，一志愿实行不平行，二志愿实行平行。

　　主持人：对于大家来说想预测一个分数线是非常重要的，现在有很多省份采取的是估分填报志愿，您能不能就自己所在省份的情况，给大家提供一下您所知道的我们大家的一些分数线的情况是怎样的。

　　郭建民：我是在黑龙江省，黑龙江省今年实行新课程，和宁夏、陕西是一套卷。实行新课程，分数线主要受两个因素制约。第一，招生和录取的比例。招的多，考生少，分数线自然往上上扬。招的少，考生多，分数线自然就下来。从今年的考生形势来看，全国的考生数、报考数在减少，全国的招生人数又在增加，大体上全国一共上涨了7个百分点。从黑龙江的情况来看，从报名考生人数来讲比去年少了2万多接近3万人，这是要注意的一个现象。招生数和去年比略有增加。从这个角度来看，分数段和09年相比会往下下降一点。

　　第二个因素是试题因素。据我了解到考生的试题因素是这么一个情况，先说理科，黑龙江由于实行新课程，理科的数学学生普遍感到比较难，答得不顺畅。最主要是由于新课程考核学生能力在加强，考核学生思维品质在加强。据我知道，学生就填空选择做得不算特别顺手，一般来讲半个小时、40分钟填空选择就做完，今年反映很多学生都50分钟，时间赶得非常紧。再一个理科数学当中立体几何有一问学生很吃力，浪费大量时间。数学应该难于去年，去年数学两道大题，后面的简答题比较简单，前面第9、第11两个选择题，和第19题填空题最后一道题比较难，全国二卷，黑龙江今年考的新课程。

　　这里边我有一个观点，我认为老师的看法和学生的看法，从反馈来看不太一样，从学生来讲可能要更难一些，从数学老师来看可能略难一些。这里有一个最大的不同，今年新课程为什么学生感觉时间非常非常紧呢？就是这个题如果有很便捷的解法很快能算出来，但是如果用非常复杂的解法就浪费很多时间，这是导致师生看法有时略有差异的一个重要原因。

　　第二，理科综合物理一定感觉比去年难，特别是最后一道大题，学生普遍感到比较吃力。物理倒数第二题，同学答得比较不顺。这是理科明显难于去年。

　　黑龙江今年的语文作文题相对来讲比较好写一点，材料作文。基础知识这一块，前面的90分，其中现代文阅读和古诗词鉴赏有个别题学生感觉难下手，主要是由于考核的是思维能力、思维品质的问题。

　　英语学生普遍感觉比较简单。

　　这样综合一看，从理科来看，试题要明显难于2009年，从这个角度来讲，这两个因素都决定了分数段要往下下降。所以我认为今年理科的重点一批线要往下降。但是在不同段当中，它的下降幅度是不一样的。我刚才讲了，增加了计划，但是增加的计划当中，我们在填报志愿的时候，在考虑招生录取比例的时候，一个通常的做法是瞻前不顾后，我是本科二批的学生，就看本科二批招多少，再就看本科一批和提前批，因为它对本科二批有影响，对于本科三和高职、高专增加多少，不用关注。我是考清华、北大的学生，其它学校增加多少和我的关系不大。所以，要看到自己这一块。

　　从文科角度来看，文科数学比理科数学简单，立体几何那道题最难的那一问文科数学删掉了，文科数学做起来相对闭理科数学简单一点。

　　文科的英语和理科的英语都一样，比较简单。语文就不说了。

　　文科综合现在学生普遍丢分是在地理学科的选择题上，学生错误率比较大。因为以往文科综合35个选择题当中，很多学生可以错一到两个，特别是尖子学生，考北大的，或者是出状元的，能错一个、两个。但是今年据我了解的情况，35个选择题错5个就非常非常少。错5—10个是不错的学生。选择题主要难在地理上。

　　我本科就是教历史，历史学科我分析是什么特点呢？选择题和去年比难度差不多，因为黑龙江去年是全国二卷，难度相差不大，但是解答题这一块明显比去年简单，得分率要高。因为去年黑龙江考的是全国二卷，国学复兴题，那是32分的大题。由于材料阅读，阅读难度特别大，我记得全省平均文科考生得分是7.39，不到7.4分，但是今年这道37分的大题，第40题的第一问是让学生谈明清时手工业的特点，还谈英国工业革命前的特征。既是主干知识，难度又比较小，学生做起来容易多。

　　综合起来看我对历史的评价，我认为今年历史整体来讲比去年全国全国二卷简单一点，但是要难于09年的宁夏卷。

　　政治最主要学生感觉到困难在什么地方呢？第二道大题当中的那道文化题，学生感觉比较难以下手。

　　从文科综合来讲，也比去年相对要难一点，也会使分数下降。

　　再加上复读生人数在减少，换教材的问题，我个人认为今年黑龙江的文科本科一批段和理科本科一批段都会下降，其中理科可能降得更多一点。这是我的判断。

　　主持人：按照去年的情况会下降，大约分数文科会是多少，理科是多少？

　　郭建民：这个东西现在讲还不是很准，因为分数线受很多因素制约。其中比如文科生、理科生比去年一共减少不到3万人，不到3万人当中这里有多少是够本科一批的，永远是一个未知因素。我只能转述哈尔滨的一些学校，去年理科是538，他们认为本科一批线，理科525左右，文科在520左右。大庆我听到有的学校说是理科520左右。县城中学可能估的更低一点，这也好理解，因为适应新课程之后，城市的重点高中的孩子可能会实行新课程，今年会导致什么情况呢？我个人认为，第一，能力强的孩子容易得分，受影响小一点。再一点，知识面比较宽的、心态比较好的，答起题较好的，这些会占一些优势。反过来光靠死记硬背，光靠题海战术的考生，大量做题的考生，完全是经验型的考生，可能更不适宜新课程。

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