嵌入式系统学习的感受

嵌入式系统学习的感受

 

    在大学的入学初期，我就对关于计算机的学习充满了兴趣,在听说了关于嵌入式系统的学习以后,我怀着极大的热情参加了这次学习和实践。在老师的帮助下，在有限的时间内, 我了解了课本上的知识,通过学习拓宽了知识面, 此外通过最后几天的试验与实践，我还感觉到了实践和实地参观的好处。下面就是我对嵌入式系统这门课程学习后的经验和感受。 
    首先，我们对嵌入式系统在概念上有了一个比较精确的了解。嵌入式系统的学习让我们在学习中了解到了嵌入式系统的发展史、种类、用途等方面的知识，除了课堂的学习，我们还通过查阅书刊及其他信息源的方法学习这方面的知识，最后两天还进行了试验，巩固了此前所学的知识。在暑期学校的学习的后期，我们还接触实物做实验，积累和学习了大量的实践知识，这使我在本次学习中获益非浅。 
嵌入式系统是指嵌入式计算机（Embedded Computer）及其应用系统，是指嵌入于各种设备及应用产品内部的计算机系统，它主要完成信号控制的功能，体积小，结构紧凑，可作为一个部件埋藏于所控制的装置中，它提供用户接口、管理有关信息的输入输出、监控设备工作，使设备及应用系统有较高智能和性价比。嵌入式系统由嵌入式硬件与嵌入式软件组成，硬件以芯片、模板、组件、控制器形式埋藏于设备内部，软件是实时多任务操作系统和各种专用软件，一般固化在ROM或闪存中。软硬件可剪裁，适用于对功能、体积、成本、可靠性、功耗有严格要求的计算机系统中。 
    嵌入式系统从应用层次上，包括8位、16位、32位系统，而我国在该领域的技术人才现状是：掌握8位单片机应用技术的人才，相对过剩；而真正了解高端32位嵌入式系统开发技术的人才，却如凤毛麟角，需求与供给严重失衡。随着近年来嵌入式系统在信息家电、网络通讯、工业控制、军事国防等领域的广泛应用，已经进入了一个嵌入式应用时代，作为对新技术特别关注的高等学校和科研院所，都积极的在教学中引入嵌入式系统相关课程，培养掌握嵌入式技术的人才。 
    其次，我们的学习与实践活动，以主动积极的学习方式来学习大量的课本与实践知识，同时又把课本知识的学习纳入到多样化的探究和实验过程之中。在课堂的学习过程中，老师采取了多样化的学习方式来促进我们的学习，使我们能够更好的接受新的知识。“为满足精神和心灵的渴望，人类必须接受式地学习大量的人类文化遗产中的精华，以丰富他们的心智与灵魂”，其实接受和学习现代化前沿的知识也是需要的，而且，对于一个学工科的大学生来说，更是必需的。但这并不意味着知识的接受式学习就只能采取被动的、消极的听讲方式开展。实际上，在围绕一定情景或问题展开的学习，提出问题后查阅书刊及其他信息源，以便了解有关的已有知识，尤其是加入一些额外的知识以激发学生对所学知识的兴趣就显得尤为重要了。虽然此次学习仅是一种接受式学习，但却是主动的、积极的学习过程的一部分。因此，我认为就提倡以主动积极的探究方式来学习大量的间接知识，把间接知识的学习纳入到多样化的探究过程之中而言，本次学习无疑是成功的。 
    此外，关注小组合作，在此学习中得到了极好的体现。设立优秀学员奖来激励学生在一起主动探究，也成为我们主动学习，互相合作提供力量的源泉之一。 
    另外，在注重多元评价，让学生主动学习感受快乐方面，老师们也做出了很大的努力。全班在一起交流学习经验，交流对某个问题的看法，倾听其他小组的合作成果，学习其他小组成功的经验，这些措施都令我们获益非浅。在这里不仅注重教师的评价，更注重学生的互相评价。 
    在教学中，老师们突破了“教师中心，课本中心”的老路，改变原有的单一、被动的学习方式，让学生通过自己的互动的实践学习，激发学生对学习活动本身的兴趣，这种内在的兴趣才是学生持续学习的源泉和动力。学生在获取答案的过程中会努力的寻找和掌握解决问题的方法和 技巧，会经历痛苦、茫然、失望、喜悦、满足等种种感情变化，他们的学习能力也就在此过程中得到了锻炼，他们的情感世界、人生境界也得到了拓展和提升，我认为在这方面，无论是从学生的学习效果，还是老师的教学效果来看，此次学习和实践都取得了很好的效果。 
    实际操作后我和与我一组的同学都感觉到自己对这门课的学习充满了信心,而这也在最后的考试中得到了体现,我们最后都顺利地通过了考核，完整的结束了这次学习。学习应该是理论与实践结合的,虽然大家都知道这个道理，但是一般的课程都很难做到这一点，而现在嵌入式系统这门课做到了, 我相信这也是为什么我和我的同学们会那么肯定地，很积极、乐意地去学习的原因之一。  
    在这科学技术突发猛进的二十一世纪里，在科技改革的浪潮下，嵌入式系统的发展借助创新的强大活力，将展现出前所未有的魅力，给科技创新带来了新的生机与活力。作为新时代的大学生，我们更要不断学习知识，开阔视野，大胆创新，以创新为先导，提高自己的创新能力。 
    通过对嵌入式系统这门课的学习,使我能够轻松的了解和掌握了原本枯燥乏味的东西,而这都归功于教学内容的丰富和精简,使我能够找我之所需,解我之所难,我和我的同学都觉得这是非常需要,而我也想对老师表达我们的感谢之情。在使用这些资源中我也有一点建议,那就是希望老师可以更丰富的互动资源和视频资料,还有提供一些的具体的实际例子,再更多给我们提供一些实际操作的机会, 以上就是我对这门课程的学习感受,。 
    最后，非常感谢工程训练中心的各位老师与省科学院的各位工程师们，感谢他们一周以来辛勤的教学，感谢他们一丝不苟的教学态度。同时也非常感谢学校，感谢学校给我们创造了这一次学习与实践的机会。