(原创文字)学琴随想

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/30 02:50:22
白墨学友是一位勤奋、用功的初学琴友,他于2010年6月1日在我的博文《重整琴谱》后留下了如下评论:
“ 再次登录您的博客,欣赏了您的部分博文和视频。非常佩服您的博学、聪颖和勤奋。
说实话,我学胡琴是看了您的博客后才下决心的。去年就想学,苦于无师,又没有一点基础,又听说太难就打消念头了。两个半月前经别人介绍登陆林老师博客,了解了林老师的高超琴艺和高尚品德;又看见您仅一年多的时间就如此精进。是您给我树立了榜样,林老师又鼓励我,这才下决心买琴、学琴。
每学完一课,我都会录下音来和您的相比,以此激励我克服烦躁,继续学下去。每学完一节新课,我还会回去从二、三节课开始再练习、巩固。每次都会有新的感受,琴声相比以前的也好听些。
四天前欣赏了崔学全教凤还巢,看他的运弓受到启发。这几天琴声上了个大台阶。也希望您不吝把经验、体会和学习方法传授给我,好让我进步快一点。 谢谢!”
自己本想马上回复,但又考虑到关于学琴的体会不是一两句话就能说清楚的,于是草就以下这篇小文,算是我的回复,同时也可与众多学友交流。
学琴随想
——回复白墨学友
谢谢白墨学友的关注!很佩服您的学习态度,也很理解您的心情,因为我也有过类似的困惑。同为初学者,经验和技能都无从谈起,只是在学习的过程中不时地产生点儿“思想火花”,基本上也都及时地在《京胡林》中与大家交流了。后来,又感觉这些“火花”会随着学习和认识的深入而不断地更新和升华。
以下是我学琴一年多的点滴体会,仅供参考:
一、“范儿”至关重要。如果开不好“范儿”,以后会很麻烦。最好的途径是:勤向老师做视频汇报,发现问题,及时调整和纠正。尽管自己看视频也能看出毛病,但还是不要太相信自己,因为老师的看和自己的看是完全不同的,老师看到的是最根本的问题。录音无法反应“范儿”,语言描述更会让老师爱莫能助,因为语言的表现力在声音面前是很苍白无力的,只有视频是最直观、最真实的,也是能够接受万里之外的林老师最便捷、最有效的“网络面授”方式。因此,我是“丑媳妇不怕见公婆”的。
二、学、练、悟三者结合。即临摹、练习、领悟。随着练琴时间的延伸,我渐渐感到林老师的《入门》是最适合我们的,是一部相当全面、丰富、系统的立体,是网上京胡教学无与伦比的。面对独树一帜的教学,我除了观看老师的示范视频,踏实地学练、临摹之外,再注意领会老师的课后要求以及有关讲解评论,还有教与学之间的问答互动,这些都是林老师的经验之谈,《京胡林》之外是难得见到的。有些东西,也许当时不理解或部分理解,但随着练琴的深入会有新认识。所以,我只跟《京胡林》学,从没有去学其他任何版本的京胡,我担心那样会分神,会打乱次序,会花费无谓的时间而且所学知识不完整、不系统。因为每套都会有不同的教学脉络,而学习是需要集中精力、潜心安神的,知识技能的掌握也是具有衔接性、顺序性和层次性的。况且,我坚信,其它并不比林老师的更高明。《京胡林》已给了我足够的信心和乐趣。
三、心态平和,步步为营。无论学习的愿望有多迫切,都只能一步步来,循序渐进,不能操之过急,京胡学习是慢活细活,不可能“一口吃成胖子”。我何曾不想立竿见影,数月后就能拉上几段唱,但这是不可能的,必须要经过踏实的规范练习过程,才能走到试拉《洪羊洞》原板这一步。只要是踏实练习,那怕进步甚小;只要能不断超越自己,就可喜可贺。学习的客观规律谁都无法改变,只有去遵循。按照老师的课程安排,每一步都踩实、踏牢,就没有遗憾,会越学越顺。若急于求成,便适得其反。我认为,就目前《京胡林》中的所有内容已足够我们学上若干年头了,更何况还有不断增加的新内容。相信老师的所有课程都是经过精心设计和安排的(包括内容和进度),是一个完整的教学体系,这一点从老师准备课堂材料的时间可以看出。所以,个人的超常要求应慎提。踏踏实实地按照老师的要求学下去,必然“甜头在后头”。我非常赞同有位网友说的“失去跟林大家学习的机会,将来会后悔一辈子的。”
以上是我个人关于京胡学习的几句肺腑之言,也许不够成熟,不够准确,或多有冒犯,您可以批判地来看待。如果对您或对其它学友能有些许启发,那将使我非常欣慰。
真正的愿望是:我们的琴艺不断进步!