神马文学网中国强大的真正希望
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 22:15:48
从来不曾仔细想过，中国强大的真正希望是什么？改革开放三十年来，中国的经济发展突飞猛进，创造了一个又一个奇迹，令世人叹为观止。于是就简单的认为，中国强大的希望在于经济的发展。直到前几天，在网上看到了浙江大学高分子物理系郑强教授最受欢迎的讲座--《中国强大的真正希望》之后，我的观念有所改变，认为中国强大的真正希望在于中国优秀传统文化的认同、发扬、发展，唯有此，国民的民族认同感、民族自豪感、民族责任感才会不断的增强，民族的凝聚力、向心力、战斗力才会发挥出巨大的作用，而文化的传承关键在于教育，教育的核心又在于基础教育，即幼儿园、小学、中学教育。教育必须教给学生民族精神，一个国家要成为强国，民族精神必不可少。
我不否认经济的强大是一个国家强大的物资基础，但它绝不是一个国家强大的真正希望。我们国家的经济发展神速，确实值得我们骄傲，可是，我们应该想想，中国的经济成就有多少是泡沫经济，有多少是外资经济，更严重的是，中国以环境的破坏为代价，换取经济的一时繁荣。假如外资一夜之间撤离，就像几十年前的日本，曾经多么不可一世的经济强国，外资一夜之间撤出日本，日本崩溃了，还会是强国吗？假如几十年之后，资源枯竭了，环境制约了经济的发展，中国的经济发展还会让世人惊叹吗？假如有一天，战争爆发了，中国的经济溃退了，中国还会是强国吗？中国“不缺钙”，缺失的是一种精神，一种民族精神。世人谈到韩国与日本，不仅惊叹于其经济的发达，而且更惊叹于其国民对自己国家的文化认同感、民族认同感，惊叹于大韩民族与大和民族的民族精神。这么一个具有强大民族凝聚力的国家，即使是一贫如洗，家徒四壁，它仍然是一个令人震撼的强国，这么一个具有强大战斗力的民族，永远不会被打败，不会被征服。
回顾中国百年屈辱的近现代史，旧中国之所以积贫积弱，乃是国民性充斥了太多的"消极"、"因袭"、"苟安"、"空想"（李大钊语）、"僵尸的乐观"、"半死半生"、"卑怯"、"安息"、"虚无"（鲁迅语），而中国的文化亦因之死气沉沉，毫无生机可言，更别说民族精神了。国民的愚昧性、劣根性与奴性，根本在于其缺乏必有的文化教养，缺乏对民族文化的认同，于是，中国饱受了西方列强的欺凌与掠夺。因此，忧心忡忡的先进的爱国文化者，掀起了文化救国的热潮，以其科学的、先进的、大众的文化，唤醒了国民的民族认同感、自豪感、责任感。鲁迅先生意识到了文化教育的重要性，毅然弃医从文，以其犀利的笔锋，深刻的思辨，成为了伟大的文化先行者。
然而，环视现在，中国的优秀传统文化正在逐渐的流失，代之于的是西方的文化。现在的大多数青年学生，崇洋媚外，认为中国的传统文化很土，不入流，甚至不过中国的传统节日，却盲目的追捧西方的节日。这不禁令人心悲。我们看到了西方的文化渗透是何其的广泛与深入。我们不再学习唐诗宋词、文言文，不再学习传统的文化，相反而言，却汲汲于西方的语言，汲汲于西方的所谓的开放性文化，舍本逐末，数典忘祖。只怕有一天，中国的本土文化被外族的文化给同化了，中国还将是中国吗？中华民族还将是中华民族吗？在日本本土，很少有外族文化的迹象，因为他们对自己的民族文化有很强烈的归属感。我们搞现代化建设，却把中华民族的文化给搞没了。人才热衷于出国，总认为外国的月亮比中国的圆。我们常说“百年大计，教育为本”。然而，我们精心培养的人才，却跑到了西方国家，用在中国学到的知识反过来与我们竞争，甚至是助纣为虐，为虎作伥。这难道不是教育的失败吗？教育无法给青年学生一种民族文化归属感，无法给他们一种民族精神。
展望未来，不得不承认教育的紧迫性与必要性。青年学生是国家的希望、民族的未来，着力培养其爱国主义、民族精神势在必行，增强其文化认同感，民族认同感、自豪感、归属感迫在眉睫。唯有民族文化的广泛传播，以此来促发强大的民族精神，中国才会是真正的强国，抗日战争时期，中国的经济、科技、军事等各方面不也是落后于日本，然则中华民族的精神却空前的巨大，因此，中华民族最终还是打败强大的日本帝国主义。若想成为强国，民族精神是根本，而民族精神需要民族文化来体现，民族文化则要用教育来传承。然而正如邓小平所说的，教育要从娃娃抓起，教育必须从基础抓起，从幼儿园、小学、中学就增强学生对中国优秀传统文化的认同与接受，以此来培养其对中华民族强烈的归属感、认同感与自豪感，凝聚中华民族的强大战斗力，全面的建设经济、政治、文化、社会“四位一体”、全面小康、繁荣富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，使中国跻身于世界强国之林。
我不否认经济的强大是一个国家强大的物资基础，但它绝不是一个国家强大的真正希望。我们国家的经济发展神速，确实值得我们骄傲，可是，我们应该想想，中国的经济成就有多少是泡沫经济，有多少是外资经济，更严重的是，中国以环境的破坏为代价，换取经济的一时繁荣。假如外资一夜之间撤离，就像几十年前的日本，曾经多么不可一世的经济强国，外资一夜之间撤出日本，日本崩溃了，还会是强国吗？假如几十年之后，资源枯竭了，环境制约了经济的发展，中国的经济发展还会让世人惊叹吗？假如有一天，战争爆发了，中国的经济溃退了，中国还会是强国吗？中国“不缺钙”，缺失的是一种精神，一种民族精神。世人谈到韩国与日本，不仅惊叹于其经济的发达，而且更惊叹于其国民对自己国家的文化认同感、民族认同感，惊叹于大韩民族与大和民族的民族精神。这么一个具有强大民族凝聚力的国家，即使是一贫如洗，家徒四壁，它仍然是一个令人震撼的强国，这么一个具有强大战斗力的民族，永远不会被打败，不会被征服。
回顾中国百年屈辱的近现代史，旧中国之所以积贫积弱，乃是国民性充斥了太多的"消极"、"因袭"、"苟安"、"空想"（李大钊语）、"僵尸的乐观"、"半死半生"、"卑怯"、"安息"、"虚无"（鲁迅语），而中国的文化亦因之死气沉沉，毫无生机可言，更别说民族精神了。国民的愚昧性、劣根性与奴性，根本在于其缺乏必有的文化教养，缺乏对民族文化的认同，于是，中国饱受了西方列强的欺凌与掠夺。因此，忧心忡忡的先进的爱国文化者，掀起了文化救国的热潮，以其科学的、先进的、大众的文化，唤醒了国民的民族认同感、自豪感、责任感。鲁迅先生意识到了文化教育的重要性，毅然弃医从文，以其犀利的笔锋，深刻的思辨，成为了伟大的文化先行者。
然而，环视现在，中国的优秀传统文化正在逐渐的流失，代之于的是西方的文化。现在的大多数青年学生，崇洋媚外，认为中国的传统文化很土，不入流，甚至不过中国的传统节日，却盲目的追捧西方的节日。这不禁令人心悲。我们看到了西方的文化渗透是何其的广泛与深入。我们不再学习唐诗宋词、文言文，不再学习传统的文化，相反而言，却汲汲于西方的语言，汲汲于西方的所谓的开放性文化，舍本逐末，数典忘祖。只怕有一天，中国的本土文化被外族的文化给同化了，中国还将是中国吗？中华民族还将是中华民族吗？在日本本土，很少有外族文化的迹象，因为他们对自己的民族文化有很强烈的归属感。我们搞现代化建设，却把中华民族的文化给搞没了。人才热衷于出国，总认为外国的月亮比中国的圆。我们常说“百年大计，教育为本”。然而，我们精心培养的人才，却跑到了西方国家，用在中国学到的知识反过来与我们竞争，甚至是助纣为虐，为虎作伥。这难道不是教育的失败吗？教育无法给青年学生一种民族文化归属感，无法给他们一种民族精神。
展望未来，不得不承认教育的紧迫性与必要性。青年学生是国家的希望、民族的未来，着力培养其爱国主义、民族精神势在必行，增强其文化认同感，民族认同感、自豪感、归属感迫在眉睫。唯有民族文化的广泛传播，以此来促发强大的民族精神，中国才会是真正的强国，抗日战争时期，中国的经济、科技、军事等各方面不也是落后于日本，然则中华民族的精神却空前的巨大，因此，中华民族最终还是打败强大的日本帝国主义。若想成为强国，民族精神是根本，而民族精神需要民族文化来体现，民族文化则要用教育来传承。然而正如邓小平所说的，教育要从娃娃抓起，教育必须从基础抓起，从幼儿园、小学、中学就增强学生对中国优秀传统文化的认同与接受，以此来培养其对中华民族强烈的归属感、认同感与自豪感，凝聚中华民族的强大战斗力，全面的建设经济、政治、文化、社会“四位一体”、全面小康、繁荣富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，使中国跻身于世界强国之林。
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