海归派：童年孤单 留学生活幸福

A某在1999年上初三时到美国华盛顿州去留学，他在念完大三后，为服兵役2006年回国。A某去年8月退伍，但因金融危机韩元贬值，现在还不敢回美国。A某目前在韩国一家金融公司做实习工，他说：“尽管想回到美国，但如果情况不妙，考虑进入韩国大学。”

他去留学时的目标是，在美国大学毕业后，就职于韩国金融公司。A某说：“能否实现这一梦想还不好说，但对留学生活本身没有什么后悔。”

A某说：“高中时期，曾作为校队成员驰骋在具备草坪和电光板的棒球场上。曾在大学宿舍食堂以每小时9美元的报酬打工，半工半读，尽管现在仍在为未来工作而苦恼，但对留学本身从来没有怀疑过，因此觉得那是一种幸福的生活。”

▲“第一批低龄留学生”选择留学获得的最大成果之一是“在没有考试压力的情况下，能够进行学习、运动和课外活动的幸福校园生活”。低龄留学国家最近从以美国为主，扩大到加拿大、澳大利亚和新西兰等英语圈国家，以及菲律宾等东南亚地区。图为，新西兰一所学校的野外露营活动场景。新西兰=朝鲜日报特邀记者 梁贤泽摄影

本报采访组采访的第一批低龄留学生中，大部分人拿到的年薪远不如期待，并因韩国式企业文化而经历困难。尽管如此，但第一批低龄留学生中有48%认为自己的留学生活非常成功。就是说，对留学生活的满意度达到90分以上（100分满分）。43%的人评价说：“尽管有遗憾之处，但还是比较成功，满意度在80分以上。”9%的人回答说：“如果想起费用和令人遗憾之处，觉得有点儿过于仓促，但还是比不去要好。”没有一个人说“如果时间倒流就不去留学”。

李某在1996年初三时去留学，目前在韩国中小企业工作，他说：“到熟练掌握英语为止，前两年非常累，但此后每天放学后就可以打棒球和踢足球，那种生活很幸福。在美国学校，老师和学生像伙伴一样，有一种向着共同目标前进的共识。”

文某在美国私立高中和韩国国内大学毕业后，就职于韩国一家银行，他说：“包括摔跤在内，想做的都做过了。要是在韩国，就不能随心随意地去做运动和学习。”

毕业于美国私立高中和私立工业大学的许某说：“首先，教堂本身就不一样。韩国教室地面铺的是吱嘎作响的木制地板，并且所有学生要穿统一的校服，但美国教室就不一样，教师和学生们根据喜好，以各种鲜艳的色彩装扮自己，并且在教室各处贴上了放学后的活动通知。”

不论是低龄留学后硕果累累的人，还是未达到这个程度的人，从整体上看，与在韩国长大的同龄人相比，重视“个人满足”的倾向非常明显。

毕业于美国高中毕业和韩国名牌私立大学工学院的B某（女）在激烈的竞争中脱颖而出，就职于韩国国内首屈一指的大企业，并在一年后辞去工作进入韩国一所经营研究生院。B某说：“尽管找到了人人都羡慕的工作，但实际上在那里见到的人看起来并不幸福。”

B某说：“我说要辞去工作，都说我‘疯了’。我无法理解让我去感觉不到幸福的地方去工作，我觉得大伙儿都想‘公司的名气可以带来幸福’。由上而下的企业文化让我感到窒息。”

C某1999年主动放弃高中学业后，到美国夏威夷去留学，他在一所在韩国并不出名的大学念到3年级后，为服兵役回国。2005年退伍的C某没有回美国，而在韩国做了一名英语学院讲师。C某就留在韩国的理由说：“我上的大学并不出名，因此觉得即使花很多钱毕业也没有什么太大差距。”C某说：“我在家时总惹事，因此母亲就像赶走一样把我送出去留学。尽管没有毕业，而且毫无建树，但我没有脱轨，健康成长，至少从这一点来说，留学生活是很成功的。”

另外，想念外国的人也有。在美国留学9年后回国就职于外国企业的D某说：“反而觉得洛杉矶是故乡。”

“在韩国不知道为什么那么关心别人的隐私，在公司内有很多传闻。还是工作和隐私区分开来的美国令人舒心，我想不久后就回去。”

在本报采访的第一批低龄留学生中，绝大多数人（79%）说：“今后将把子女在小的时候送到国外去留学。”10%的人称“将根据孩子的倾向做决定”，4%的人说“即使送到国外，也将一起去”。

回答“不让子女低龄留学”的人只占7%.1996年去美国留学，2006年回国的李某就是其中的一个。他说：“脱离高考压力，在先进的教育环境里学习固然很好，但在俨然存在对少数种族的偏见的社会上独自生活，那种困难根本无法想象。”

首尔大学儿童家庭学教授李纯炯表示：“我们应该看到以下几点，首先，第一批低龄留学生中很多人是在经济上比较稳定的家庭的子女；其次，美国教育比起物质上的成功，更加重视个人的满足；第三，接受采访的人至少是避免‘最糟糕的失败’的人。应该留意没有被发现的‘不幸事例’比想象中要多的事实。”