活动课1回复

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 08:04:45
1.小组规模如何？
  5人小组 2.什么样的主题/问题可以作为小组学习内容？如何选择和设计活动主题？
        大家比较关注的与我们生活切实相关的问题，例如食品安全问题。因为最近几年中国乃至世界范围内食品问题频发。
 
3.小组活动的形式有哪些？同伴互评，练习，讨论，合作探究问题解决等。
       讨论、提出问题、制作问卷、收集信息、整理信息、解决问题。 4.小组活动中，行事权或具体研究任务如何分配？
       以组员的兴趣和能力为主，注重分配的平均、公正。分配任务时实行“一个都不能少”政策。 5.小组学习活动中，教师以什么角色参与其中？
       活动的组织者和协助者。 6.小组有无必要选举一位负责人？小组课题开展过程中，如何避免个别组员搭便车？（请给出避免搭便车的具体做法）
        有必要选出一个负责人，使我们的活动更加系统化，便于管理组员，一定程度上减少搭便车现象的发生。
  分工具体明细，责任到个人。
        可以提醒、建议、鼓励不能及时完成分内任务的同学，绝对禁止接手其任务，否则接手人以搭便车罪论处。
  以下为对搭便车者的威慑条款：
        搭便车行为严重者，要给别的组员经济补偿，以亚马逊自助餐厅一顿为例。
        进行报告的时候点名批评。
 
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