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来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/28 19:49:40

“研究性学习”开题报告
课题名称
（简明）
学校食堂的空间利用及改造方案
班级
高一（四）班
研究人员
（姓名）
罗笛刘灵馨梁乐汪然杉赵婷
人数
5
一、课题的提出（目的、意义、条件、创新等）
由于怡海的食堂空间较小而全校师生人数较多，以致每日中午学校需安排同学分两批用餐。经我组同学观察各年级学生对中午饭前时间利用不高，而且学校需对早到食堂的学生进行管理十分麻烦！所以我组组员一致认为有必要对学校食堂的空间利用进行研究并提出一套可行的改造方案，尽可能让同学可以不用分批就可以直接打饭，既增加了同学们午休的时间，也方便了学校的管理。
我们拥有诸多有利于研究这一课题的便利条件，如：
1 研究的主体环境在我们的学校食堂方便我们调查测量有关数据
2 我们对食堂出现的问题有切身的体会，组员研究的兴致很高，这有助于我们研究的进行。
3 我本人是数学课代表，可以就有关问题向数学老师请教。
4 此类空间利用问题符合我们现有的知识水平。
我们研究课题的创新体现在针对食堂的桌椅摆放结合食堂空间结构进行设计，不改变原有空间面积及其构造。而且我们还会做出模型来展示我们的成果使其更加形象。我们还会针对我们的成果进行调查问卷来调查同学对其满意度及其可行性和合理性。
二、研究方案（目标、方法、步骤、成果等）
这次课题，我们的目标是对学校食堂的空间利用进行研究并提出一套可行的改造方案并且在研究过程中提高我们的动手能力，交际能力及演讲能力等。
活
动
步
骤
阶段
主要任务
阶段目标
第一阶段
组建团队
由于我们组并未从新组建团队，彼此之间已经十分默契，所以此阶段只是分工就可以了
第二阶段
查询资料
调查北京各校食堂的面积及桌椅摆放方式和其他一些有关资料。
第三阶段
有关调查
用调查问卷和采访的形式调查我校师生对我校食堂问题的看法及意见。
第四阶段
总结资料，数据
形成完备的资料数据体系
第五阶段
进行设计
提出方案
对我校食堂的面积进行测量并根据我校食堂的空间结构进行建模便于设计。
第六阶段
制作幻灯片
制作出一个新颖细致的幻灯片
第七阶段
结题
完成课题
准备一份演讲稿，进行演讲
我们以幻灯片的形式来展示我们的成果，并整理出一套完备合理的食堂空间利用方案。
结题时间
2010年5月4 日
负责人签字
罗笛

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