家庭教育的错误模式一:“警察”
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 14:17:14
家庭教育的错误模式一:“警察”模式
王文忠 中国科学院心理研究所
有一些家长认为作为家长的任务就是不让孩子犯错误,他们会象个警察一样,花很大精力监视或盘问自己的孩子,对孩子任何一点违规的行为说“不”,他们希望通过监视和控制来让孩子走上正确的成长道路,至少不让孩子给他们做什么“丢脸的”事,但结果常常事与愿违。
警察模式常常具有如下特征(当然,真正在生活中,警察本人作为家长常常是很慈爱、很成功的,我们在这里只是借用这个词某些含义而已):1)孩子的口头蝉是“不知道”或“忘了” ;2)孩子对家长持有敌意
1)孩子的口头蝉是“不知道”或“忘了”
警察模式的家长的目的是避免孩子犯错误,因此他们感兴趣的是发现孩子的错误并进行“教育”,如果某一天孩子没有犯错误,或者没有发现孩子犯错误,那么这一天就会平平淡淡,没有任何“教育意义”。久而久之,孩子就会发现,在跟这样的家长对话时,最安全的回答就是“不知道”“忘了”,不提供任何信息,以避免家长对自己发生兴趣。 我们请看下面这段典型“警察”父亲和儿子的典型对话。
汪洋上初中一年级了,考试后不久有一天,爸爸叫住了他。
“汪洋,考试成绩出来了吗?”
“怎么了,爸爸?”
“我问你考试成绩出来了吗?”
“出来了。”
“你考多少分呀?”
“65分”
“最高分多少?”
“不知道。”
“最低分多少?”
“不知道。”
“你怎么什么都不知道?我怎么就听说**考100分,听说你的分数最低呢。”
“你都知道了,为什么还要问我?”
“你这孩子,说话怎么这样?我为什么就不能关心你?你怎么是这个态度?考试成绩不好你就不感到脸红?”
“......”
“怎么不说话了?我早就告诉过你,要用功学习,向**看齐,不要看电视,不要跟**玩,可是你怎么样呢?今后你必须......”
警察模式的家长与孩子的对话常常是以盘问开始,以责备为高潮,然后以定规则为结束,孩子在对话过程中则是尽力以“不知道”、“忘了”作为低抗手段,真有点警察审嫌疑犯的味道呢。