神马文学网洋高中生在华“水土不服”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 19:38:35
讲不完的知识点、数不清的试卷、少之又少的人际交流……洋高中生在华“水土不服” “为什么我进的是示范性中学？！‘背诵’是这些学校学生生活的全部，他们根本没有时间与人交流。”当中国的孩子们拼命读书只为挤进名校时，一群来自丹麦、日本、荷兰、意大利、德国、智利等国家的高中生在上海的几所示范性中学学习半年后，却发出这样的抱怨。
对中国课堂严重“水土不服”，这在我国长期从事国际交流的业内人士看来，见怪不怪。令他们担忧的，是洋学生超越中国同龄孩子的“犀利观察和尖锐批评”，“怕只怕，未来这些外国学生对中国文化和中国人的了解要超过我们自己。”
“中国的高中永远在上课”
3月27日，上海教育国际交流协会的办公室里来了一群肤色各异的外国学生，他们是交换生项目里的外国来华学生，今年都读高一。去年9月，他们被分到本市的几所名牌高中随班学习。
这天，他们接受了一次特别的“中期培训”。培训从一个有关蜡烛的游戏开始——工作人员在桌布上摆满了白色小蜡烛。“静心想一想，在过去半年中遇到哪些事情，如果是愉快的事，就点亮一盏蜡烛，反之，就熄灭一盏蜡烛。”
愉快的理由形形色色，直到一个话题出现——“学校太无聊了，同学们整天都在读书。”智利女孩Cony首先熄灭一盏蜡烛。“没错，学校简直就像个地狱。”“我同意！”……关于学校的话匣子打开，整个房间变暗了。
“中国的高中，永远都是在上课。课堂上老师从头讲到尾，学生甚至被要求‘不准说话’，因为那样老师就有可能讲不完知识点！”Cony在中期回顾中写下“换校心愿”：接待我的高中是上海的顶级高中，我后来才意识到“顶级”的意思，就是学校好像一个考试培训中心，如果我进差一些的高中，或许能交到更多兴趣广泛的同学，度过更愉快的学校生活。
和性格直爽的Cony相比，丹麦男孩Soya选择“与课堂冷战”。“老师总是在讲一些相当艰深的题目，难道班上所有的学生未来都想成为科研人员？”
“中午时，同学们会轮流到英语老师的办公室背诵课文，”他显得很愤然，“怎么可以要求学生一字不差地背诵？为什么不能用自己的语言复述故事？‘背诵’这个词，真是糟透了。”
“中国学生不因喜欢才去学”
意大利女孩Lucia拥有热情活泼的性格，初入学校，她有一大堆想法想与中国的同龄人交流。“可是没过多久，我就发现交朋友太难了。”Lucia从同学们手中停不了的笔和桌上数不清的试卷中渐渐意识到，自己的交流对同学们而言是一种干扰。
Cony和接待家庭的女儿在同一个班级，“起初，每天晚上我会进姐姐的房间跟她聊理想、谈人生，可是几天后，她渐渐用沉默来回应我。”
中期培训上，关于学校的话匣子被打开，学生连珠炮式地发出感慨：“中国学生学知识是为了考试，他们不是真正喜欢才去学，真可悲！”
外国学生对中国更有兴趣
洋学生对中国教育的“水土不服”早已被业内所察觉。“中国偏向讲座式教学，外国则偏向体验式教学，前者比后者需要更高的语言和文化积累。”
本市一所名牌中学的相关负责老师告诉记者，他们也曾想安排外国学生进入国际部，不过外国学生坚持进入中国学生的班级，他们说，就是要在纯中国的环境里了解中国、了解中国人。
“外国学生和中国学生交流的目的截然不同。中国学生出去交流，大部分是‘为将来出国探路’，所以一门心思争取优异表现。可是外国学生来华却并不是冲着中国的教育，他们往往对中国有很强烈的了解欲，带着考察、验证等心态而来。”
起初，从事国际交流项目的老师很欢迎这些对中国有浓厚兴趣的孩子，而今，他们却有些不安。“越来越多的外国孩子来到中国，他们和中国学生是同龄人，但思维明显开阔、成熟。他们旁观着中国学生的行为，怕只怕未来外国人很清楚中国的文化、中国人的思维，而中国人自己却不清楚。” 本报见习记者 唐闻佳
对中国课堂严重“水土不服”，这在我国长期从事国际交流的业内人士看来，见怪不怪。令他们担忧的，是洋学生超越中国同龄孩子的“犀利观察和尖锐批评”，“怕只怕，未来这些外国学生对中国文化和中国人的了解要超过我们自己。”
“中国的高中永远在上课”
3月27日，上海教育国际交流协会的办公室里来了一群肤色各异的外国学生，他们是交换生项目里的外国来华学生，今年都读高一。去年9月，他们被分到本市的几所名牌高中随班学习。
这天，他们接受了一次特别的“中期培训”。培训从一个有关蜡烛的游戏开始——工作人员在桌布上摆满了白色小蜡烛。“静心想一想，在过去半年中遇到哪些事情，如果是愉快的事，就点亮一盏蜡烛，反之，就熄灭一盏蜡烛。”
愉快的理由形形色色，直到一个话题出现——“学校太无聊了，同学们整天都在读书。”智利女孩Cony首先熄灭一盏蜡烛。“没错，学校简直就像个地狱。”“我同意！”……关于学校的话匣子打开，整个房间变暗了。
“中国的高中，永远都是在上课。课堂上老师从头讲到尾，学生甚至被要求‘不准说话’，因为那样老师就有可能讲不完知识点！”Cony在中期回顾中写下“换校心愿”：接待我的高中是上海的顶级高中，我后来才意识到“顶级”的意思，就是学校好像一个考试培训中心，如果我进差一些的高中，或许能交到更多兴趣广泛的同学，度过更愉快的学校生活。
和性格直爽的Cony相比，丹麦男孩Soya选择“与课堂冷战”。“老师总是在讲一些相当艰深的题目，难道班上所有的学生未来都想成为科研人员？”
“中午时，同学们会轮流到英语老师的办公室背诵课文，”他显得很愤然，“怎么可以要求学生一字不差地背诵？为什么不能用自己的语言复述故事？‘背诵’这个词，真是糟透了。”
“中国学生不因喜欢才去学”
意大利女孩Lucia拥有热情活泼的性格，初入学校，她有一大堆想法想与中国的同龄人交流。“可是没过多久，我就发现交朋友太难了。”Lucia从同学们手中停不了的笔和桌上数不清的试卷中渐渐意识到，自己的交流对同学们而言是一种干扰。
Cony和接待家庭的女儿在同一个班级，“起初，每天晚上我会进姐姐的房间跟她聊理想、谈人生，可是几天后，她渐渐用沉默来回应我。”
中期培训上，关于学校的话匣子被打开，学生连珠炮式地发出感慨：“中国学生学知识是为了考试，他们不是真正喜欢才去学，真可悲！”
外国学生对中国更有兴趣
洋学生对中国教育的“水土不服”早已被业内所察觉。“中国偏向讲座式教学，外国则偏向体验式教学，前者比后者需要更高的语言和文化积累。”
本市一所名牌中学的相关负责老师告诉记者，他们也曾想安排外国学生进入国际部，不过外国学生坚持进入中国学生的班级，他们说，就是要在纯中国的环境里了解中国、了解中国人。
“外国学生和中国学生交流的目的截然不同。中国学生出去交流，大部分是‘为将来出国探路’，所以一门心思争取优异表现。可是外国学生来华却并不是冲着中国的教育，他们往往对中国有很强烈的了解欲，带着考察、验证等心态而来。”
起初，从事国际交流项目的老师很欢迎这些对中国有浓厚兴趣的孩子，而今，他们却有些不安。“越来越多的外国孩子来到中国，他们和中国学生是同龄人，但思维明显开阔、成熟。他们旁观着中国学生的行为，怕只怕未来外国人很清楚中国的文化、中国人的思维，而中国人自己却不清楚。” 本报见习记者 唐闻佳
洋高中生在华“水土不服”
“洋设计”水土不服的背后
美国制造“小学期”在中国高校水土不服
住宅纯南方元素在北方水土不服
智效民：科学之花在中国为什么水土不服
智效民：科学之花在中国为什么水土不服
方舟子水土不服
高中生
舒乙于丹都"失效""天价作文班"在京水土不服
在学校中推行绩效工资改革恐怕水土不服 雨中黄叶树 - 雨中黄叶树的日志 - 网易博客
“水土不服”的微言大义
葡萄酒专卖店水土不服？
水土不服的黄顺兴
中国的高中生们在怎样生活-1
天下父母不得不看：中国的高中生们在怎样生活
中日韩美四国高中生有关比较研究报告在京发布
中国的高中生们在怎样生活gg
人为什么会水土不服？水土不服都有什么反应？之水土不服秘方
黑莓登陆中国 RIM将面临水土不服
分析:iPhone中国水土不服,观念胜实际
后舟曲时代，还有多少城市水土不服？
EMC模式水土不服 LED照明步履维艰
海归回国水土不服 如何人尽其才才尽其用
徐文兵谈脾、吃鲍鱼、海参、螃蟹、牡蛎、水土不服