如何帮助孩子自我管理?

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 23:45:32

如何帮助孩子自我管理?

 

  

案例

 

  承旭是个老实的孩子,但是,他从小就不能管理好自己的事,他的房间杂乱无章,书桌上更是几乎找不到可以摊开书,下笔写功课的地方。妈妈叫他整理整理,他也从不拒绝,但是总拖延搪塞。如果真的逃不过,他就一股脑儿将东西胡乱塞进抽屉、柜子里。

 

  真正令他妈妈操心的,倒不是这种生活琐事。进入初中后,功课加重,他这个“自律”不足的毛病,显现在学习方面的不良影响越来越严重。令人担心的情况包括:无法先做完功课再游戏、沉迷游戏中难以自拔、无法节制。

 

  随着这种情况的演进,父母变得越来越担心,于是也就不得不跟前跟后,时时叮嘱催促,絮絮叨叨,不厌其烦。其结果是,承旭表现出对自己的事越来越漠然,学习这件事渐渐地成为了父母的事。妈妈忧心忡忡地说:“我越帮承旭打点一切,他就越没有责任感,这样下去好吗?可是我们只有这么一个儿子,难道能看着他糊里糊涂地自暴自弃吗?”

 

 

  家长意见

 

  杜先生(IT经理):我也有这样的困惑,我儿子上高二,回家门一关,就开始上网,几乎每天都是夜里一两点才睡觉。早上叫他七八次,他懒洋洋地起来,有时也来不及吃饭,就急匆匆上学去了。天天如此,就因为这我总是和他起冲突。

 

  孔女士(公司经理):我女儿上初一,写作业需要督促,即使完成作业,我不督促她十遍八遍的,她也是不到11点不会去睡觉的。一会看看这个,一会摸摸那个,她睡觉之前我是不可能做自己的事情。

 

  张女士(银行职员):孩子做事拖拉,学习不主动,时间观念不强,嘴上说一套行动是另一套。“快一点!”“怎么还不做作业?”这是我常要对他说的话,每次都是在我们督促下,他才去做作业,我们感觉真的很累。

 

 

  专家分析

 

  陈真

 

  培训专家、北京成真企业管理有限公司副总经理

 

  自我管理先是一种态度,然后才是一种能力。因此,在关注孩子的态度问题方面,家长要做到:

 

  1、积极正向:教育学家常提醒家长,一个在赞赏、肯定的环境中长大的孩子,比在批评指责下长大的孩子,通常更有自信和自尊,更能负责任。自我管理是无法强求的,必须是完全自发的。因此,具有积极正向态度的孩子,才会有自律的意愿与动力。

 

  2、自信自尊:《情绪智商》一书的作者丹尼尔·高曼在书中提出“延迟满足”的观念,而这正是自我管理的核心态度。能够控制自己的冲动以及延迟满足当下的欲望,需要建立自信和自尊。

 

  其次,关于孩子的能力问题,建议家长做到:

 

  1、目标导向:从事企业管理工作以来,我发现真正善用目标引导人生的人真的不多。可是事实是,几乎社会认可的成功人士,多半都拥有目标导向的能力。因此,我们相信,从小培养目标导向的能力是促使人生成功的基石。在孩子年幼的时候,父母可以运用“愿景”代替“目标”来引导孩子。“愿景”是具有细节的情景描述,比枯燥的目标更具有吸引力。

 

  2、自我激励:由于需要对自己的行为主动控制,常无法对当下的欲望立即给予满足;并且在追求目标的过程中,必须付出努力及毅力,因此,人们必须具备激励自己坚持下去的动力。自我激励的能力中,包含能适时肯定自己的进步与优点;以过去的成就作为未来发展的基础;面对挑战时,能给自己打气加油,而非退缩放弃。

 

  3、专注用心:学习优异的学生经常能够专注于当下,不会轻易分心。他们往往上数学课时专心把老师的讲解听明白,如果有不明白,下课立即就要找老师弄明白。反过来说,注意力不集中的孩子,上数学时看英文,上历史时又看数学,做作业时,耳朵听着电视。书没念到,也没玩到。无法做到时间的有效管理与运用。

 

  4、处理压力:我们知道现代人的生活中充满各种挑战及压力,甚至从小就被父母安排满所有日程,快速的生活步调难免对人造成压力。因此,有效处理压力与忧虑的能力,成为现代人非常重要的能力。要想培养自律能力,最具挑战的莫过于处理压力及困扰的能力。不要说孩子,即使是成人,也往往败在这个方面。

 

  我们也要看到,父母亲日常在一些事情上做得如何,对孩子来说影响较大,我们也对父母亲提出一些要求:

 

  1、在自我管理方面,父母的身教绝对重于言教。这并不表示父母必须完美,做到100分。其实,父母有时承认自己也有做不到的时候,对于子女来说是个坦诚的典范。如果父母采用双重标准对自己及孩子,会造成子女无法接受父母的要求。如果父母愿意跟子女一起成长,共同面对挑战、共同探讨改善方法,才是最为健康的终身学习的榜样。

 

  2、即使父母由于自己的成长经历,很难保持积极正向的生活态度,也要努力改善自己,促使自己为孩子创造一个更为正向开放的成长环境。多观察孩子个性中的优点,注意他具体完成某事的良好行为及微小的进步,并慎重地给予赞赏及肯定,帮助他建立自信。一个人最原始的信心及自尊都是来自父母。

 

  3、保持信心。对孩子的本质及潜力能保持信心,也就是在帮助他建立对自己的信心。只要他知道爱他的父母对他有信心,他就会慢慢相信自己有能力管理自己。虽然过程可能是折磨人的,但是绝对不能中途灰心放弃,因为其结果往往是极为理想的。