初一,学习方法不对怎么办?

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/26 10:21:36

家长:周女士 李先生

 

周女士:我就开门见山直说吧。我是听同事介绍说平盟挺好的,她家孩子在这辅导过,所以今天就想来问问,基本的同事都介绍过了,所以就说说我家孩子的具体情况吧。

 

值班咨询老师:好的,您请说。

 

周女士:我家孩子刚上初一,女孩儿。就是平盟这儿都是一对一辅导是吧?我觉得就是她对一对一辅导有抵触情绪,可能有心理压力,因为一个老师一个学生,她就觉得老师就盯着他一个人,就不能走神啊、休息啊什么的。

 

值班咨询老师:这个我想澄清一下,一对一辅导的优点就是考虑到学生的独特性和差异性,有多样化的教学模式、个别化的教学方式与之匹配,同时又把握与中高考的同步性。平盟提供的个性化教育,对学生来说是一个综合服务。至于心理压力方面,我也想说平盟不是给孩子增加负担,而是给孩子减压解困的。老师与孩子的关系,不仅仅是教授与被教授的关系,两者应该达到一种心理层面的沟通,孩子打心底喜欢这个老师,这样辅导效果才会更好。

 

周女士:孩子语文和英语都不错,这两科在班里算是成绩很好的,就是数学成绩差了点。她也才上初一,不知道自己欠缺什么,平时那些题目也会做,可是一到考试就不行,说考试题比平时要难。孩子认为数学就是多做题,而不是理解,我觉得她是不是没有掌握学习方法。

 

值班咨询老师:学习方法非常重要,而且好的学习方法、思维习惯不是仅仅通过做题就可以得到的。一方面是孩子自己在学习过程中不断的总结经验,另一方面需要老师的点拨和指导。平盟的老师擅于讲重点、讲难点,把知识点讲透,理顺逻辑结构。

 

周女士: 现在就是数学是她的弱项,甚至是处于中等偏下的位置。她性格上也比较好强,就觉得特别没有成就感,有时候都有一种畏难情绪,不愿意去思考。有些题目,其实你要跟她说了这么想是对的,她才会继续想下去,其实她自己完全是可以做出来的。

 

值班咨询老师:您真是一个关心孩子、懂得教育的家长。初一的孩子,一开始就要培养孩子对学习的兴趣和信心,消除畏难情绪。如果现在就有畏难情绪,以后数学更是无从学起,更重要的是,现在是数学一科有畏难情绪,如果没有养成良好的思维习惯的话,可能连带着物理、生物都会受到影响。所以,平盟的老师首先要帮您的孩子夯实基础,循序渐进、厚积薄发,成绩自然就会有起色,孩子自信也就有了。反过来,自信有了,孩子就会学得更加轻松、更有乐趣,成绩更上一层楼。

 

李先生:现在孩子都是独生子女,家里都是惯着。我家孩子13岁,女孩子。我觉得她可能学习习惯不太好,缺乏抗挫折能力。

 

值班咨询老师:对,孩子在个性形成时期,心理和学习都很重要,一样不容忽视。我们希望家长多多支持和鼓励孩子,永远成为孩子情感上的最坚强的后盾。而且,家长如果对孩子有什么要求,有什么不方便说的,可以告诉我们,有我们的老师在辅导过程落实。孩子的反应、状况,我们也会同步地跟家长沟通联系。

 

李先生:她性格比较活泼,但是又很有个性,脾气特别倔强。可能也是青春期,经常跟她妈妈杠上。所以希望能安排女老师,比较有经验,性格温和的。

 

值班咨询老师:这个您放心,孩子的需求我们都会尽量满足。因为如果我们安排了一个孩子不喜欢的老师,哪怕那个老师水平再高,孩子有抵触情绪,学习效果也不会好。我们的宗旨就是为您孩子提供最适合的辅导。比如上次有个孩子反应老师说话有口音,听得比较吃力,我们就换老师了。

 

李先生:这个不必。其实我们也想让孩子知道,这个世界不是围绕着她一个人转,有些东西是可以满足的,但是有些东西是应该学会接受的。像一些小问题,只要老师讲得好,我们也不应该要求更换。

 

值班咨询老师:严格标准是平盟一直的自我要求。