神马文学网【开题工具】课题研究文件的写作.doc
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 00:48:55
课题研究文件的写作
课题研究文件的写作
（一）课题研究文件的特点
1．课题研究文件的写作质量与课题研究程度密切相关。
2．课题研究文件不同于一般论文，有其自身的规范要求。
3．课题研究文件的理论性要求较之于一般论文更高。
（二）课题研究的文件格式与写作要求
1．课题研究的方案
（1）课题研究方案的格式
①课题名称
②问题的提出
问题提出的背景；研究的现实意义，尤其是研究的迫切性；研究的必要性，特别是本单位或本人研究这一问题的意义； 研究的条件（可能性）等。
③理论假设
④理论依据
理论依据一般从以下几方面来写：研究的哲学依据；研究的教育学依据；研究的心理学依据；研究的学科教学法依据；研究的政策法规依据等。
⑤实施步骤与方法
实施步骤与方法包括了两个方面：一是实验研究方法所要求的实施步骤与方法，如实验类型、样组的确定和阶段性的目标等；二是研究和操作的具体内容。
⑥检测目标与检测方法
⑦成果形式
⑧课题的组织与管理
问题的提出－－主要回答“你发现了什么问题”；
理论假设－－主要回答“你想怎么解决这一问题”；
理论依据－－主要回答“你是依据哪些理论提出解决问题的办法的”；
实施步骤和方法－－主要回答“具体如何操作”；
检测目标与检测方法－－主要回答“如何证明你的解决方法是有效的”；
成果形式－－主要回答“如何用材料来体现你的成果”；
实验的组织与管理－－主要回答“如何调动各方面的力量来帮助完成课题研究工作”。
2．撰写研究报告
（1）撰写研究报告的意义－*呈现新成果 *促进交流与合作 *有利于研究成果的转化
(3)研究报告的组成－－标题 （作者 单位） 摘要 研究目的 研究方法 研究结果 讨论 结论 参考文献和附录
*研究目的 本部分还可能写成问题的提出、导言、引言、绪论等。①研究问题的性质，说明研究的内容及其理论意义和实践意义。②文献综述，即对以往研究的回顾。使人们清楚认识到以往研究的状况，尚存在的问题。③提出研究的假设和本研究要解决的问题。
*研究方法
*结果 本部分要写明经定性、定量分析所得到的结果，要交待差民检验，以说明数据的可靠性。最好运用图、表直观表达数据资料，表明研究的结果。
*讨论 讨论是对研究结果的议论。其功能为：①解释研究结果，推出一般性结论 经过定性、定量分析，获得了研究的结果，为什么会产生这样的结果，就需要讨论来说明。②建立与验证理论 教育科学研究的重要任务之一是检验\建立发展理论，揭示研究的理论意义是讨论部分的重要内容。 ③指出应用价值 教育科学很多研究都能直接应用于实际，为教育实践提供理论依据，在讨论部分应明确指明这一点，以便有利于研究结果的应用与推广。 ④提出研究的不足 讨论应指出本次研究解决了哪些问题，有什么不足之处，还存在什么问题，以及在研究过程中又发现了什么新问题、新线索，需要进一步研究等。
*结论 结论要简明扼要地说明研究的全部结果，使其具有客观性和概括性。
*参考文献 参考文献是指在研究过程中所参考引用的主要文献资料.一方面表明尊重文献作者劳动，开扩读者的思路，帮助读者查寻引用文献的原作；另一方面也表明研究者对本课题研究领域进展状况掌握程度，有利于读者对此文的认可。
（4）撰写研究报告应注意的几个问题
①观点和材料要相结合，通俗性和科学性要相结合。研究报告一定要有具体材料，要重事实，从事实中引出观点。
②要重视研究方法和结果的阐述，研究的价值是以方法的科学性和结果的可靠性为条件的。材料不够确切的，没有经过核实的不要拿出来。看研究方法与结果部分，就可知道这篇文章的科学性了。方法部分要讲得清楚，交待得具体，条理分明。结果部分要形象吸引人，说明力强。有图有表有说明，图文并茂，就会使人一目了然。
③分析讨论时要用辩证的观点，不要把问题讲死，要实事求是，要加强理论的探索，提高研究报告的理论水平。
课题研究文件的写作
（一）课题研究文件的特点
1．课题研究文件的写作质量与课题研究程度密切相关。
2．课题研究文件不同于一般论文，有其自身的规范要求。
3．课题研究文件的理论性要求较之于一般论文更高。
（二）课题研究的文件格式与写作要求
1．课题研究的方案
（1）课题研究方案的格式
①课题名称
②问题的提出
问题提出的背景；研究的现实意义，尤其是研究的迫切性；研究的必要性，特别是本单位或本人研究这一问题的意义； 研究的条件（可能性）等。
③理论假设
④理论依据
理论依据一般从以下几方面来写：研究的哲学依据；研究的教育学依据；研究的心理学依据；研究的学科教学法依据；研究的政策法规依据等。
⑤实施步骤与方法
实施步骤与方法包括了两个方面：一是实验研究方法所要求的实施步骤与方法，如实验类型、样组的确定和阶段性的目标等；二是研究和操作的具体内容。
⑥检测目标与检测方法
⑦成果形式
⑧课题的组织与管理
问题的提出－－主要回答“你发现了什么问题”；
理论假设－－主要回答“你想怎么解决这一问题”；
理论依据－－主要回答“你是依据哪些理论提出解决问题的办法的”；
实施步骤和方法－－主要回答“具体如何操作”；
检测目标与检测方法－－主要回答“如何证明你的解决方法是有效的”；
成果形式－－主要回答“如何用材料来体现你的成果”；
实验的组织与管理－－主要回答“如何调动各方面的力量来帮助完成课题研究工作”。
2．撰写研究报告
（1）撰写研究报告的意义－*呈现新成果 *促进交流与合作 *有利于研究成果的转化
(3)研究报告的组成－－标题 （作者 单位） 摘要 研究目的 研究方法 研究结果 讨论 结论 参考文献和附录
*研究目的 本部分还可能写成问题的提出、导言、引言、绪论等。①研究问题的性质，说明研究的内容及其理论意义和实践意义。②文献综述，即对以往研究的回顾。使人们清楚认识到以往研究的状况，尚存在的问题。③提出研究的假设和本研究要解决的问题。
*研究方法
*结果 本部分要写明经定性、定量分析所得到的结果，要交待差民检验，以说明数据的可靠性。最好运用图、表直观表达数据资料，表明研究的结果。
*讨论 讨论是对研究结果的议论。其功能为：①解释研究结果，推出一般性结论 经过定性、定量分析，获得了研究的结果，为什么会产生这样的结果，就需要讨论来说明。②建立与验证理论 教育科学研究的重要任务之一是检验\建立发展理论，揭示研究的理论意义是讨论部分的重要内容。 ③指出应用价值 教育科学很多研究都能直接应用于实际，为教育实践提供理论依据，在讨论部分应明确指明这一点，以便有利于研究结果的应用与推广。 ④提出研究的不足 讨论应指出本次研究解决了哪些问题，有什么不足之处，还存在什么问题，以及在研究过程中又发现了什么新问题、新线索，需要进一步研究等。
*结论 结论要简明扼要地说明研究的全部结果，使其具有客观性和概括性。
*参考文献 参考文献是指在研究过程中所参考引用的主要文献资料.一方面表明尊重文献作者劳动，开扩读者的思路，帮助读者查寻引用文献的原作；另一方面也表明研究者对本课题研究领域进展状况掌握程度，有利于读者对此文的认可。
（4）撰写研究报告应注意的几个问题
①观点和材料要相结合，通俗性和科学性要相结合。研究报告一定要有具体材料，要重事实，从事实中引出观点。
②要重视研究方法和结果的阐述，研究的价值是以方法的科学性和结果的可靠性为条件的。材料不够确切的，没有经过核实的不要拿出来。看研究方法与结果部分，就可知道这篇文章的科学性了。方法部分要讲得清楚，交待得具体，条理分明。结果部分要形象吸引人，说明力强。有图有表有说明，图文并茂，就会使人一目了然。
③分析讨论时要用辩证的观点，不要把问题讲死，要实事求是，要加强理论的探索，提高研究报告的理论水平。
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