神马文学网华工园：先生送我三件宝
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华工园：先生送我三件宝
陈海春
2004－9－10
今天是教师节，而且是教师节设立二十周年的纪念日，是大庆之日。在这样的日子里，应该写点什么。
我常认为，一个人读大学时应该尽可能选择一个好的学校，好学校的校园精神和办学资源将使人终生受益无穷；而当他读研究生时则应该尽可能选择一个好的导师，好导师的人生理念和处事风格同样将使人终生受益无穷。我在华工园读硕士研究生时一共遇到了三位导师，正是他们送我了三件宝，使我受益终生：凡事要着眼于大局，凡事要立足于现实，凡事要寄希望于变化。
朱九思先生是我硕士的第一导师。先生是一位曾经做过大事情的人，曾任华中工学院党委书记兼院长，可以毫不夸张的说，学校发展到今天，先生是功不可没的。先生给我们上课时已经离开了领导岗位，但他明显有着非常明确的大局意识，有着宽阔的世界眼光和深邃的历史眼光，凡事都能从更加广阔的范围和背景考虑问题，而不局限于一个狭小的范围就事论事。
在他的主持学校工作时，完成了在学校乃至于我国高等教育界都有名的三个“转变”：即由单纯的工学院向理﹑工﹑文﹑管相结合的多科性大学转变；由基本上只从事教学向既是教学中心又是科研中心转变；由基本上只有本科教育向有博士生、硕士生、本科生教育的多层次多类型办学方向转变。这些办学理念和做法现在看起来已成为一种常识，但在当时却是一种改革，一种创新。先生对我有益，在先生的办学理念和办学实践中，我悟出了这样的道理：一般的人能把自己的事情做好已经是不容易的事情，而那些高人则往往善于把自己的事情做成同行认可的标准，他们之间最大的区别就在于眼界的宽窄。
姚启和先生是我攻读硕士时不挂名的导师，他不仅在我论文构思的确定上做了许多事情，而且文章也是他逐字逐句改的。在论文写完后，我曾请他挂名，但他婉言谢绝了，不过在我心中他永远是我的导师。先生是个敦厚的长者，是一个极为务实的人。他从社会的边缘走到中心的历程是一个经典的故事。从他从政的经历上看，他早期只是一个地区农村社会调查队的普通工作人员，后来进入政府机关并转入高等学校，最后一步一个脚印成为华中工学院副院长、华中理工大学党委副书记。从他从教的经历上看，他的最高学历只是高中，可他最终能够在知识分子云集的地方成为教授。听他的课纯粹是一种享受，你不是在一堆堆概念的砂石中去记忆，而是在实践基础上总结的珠玑中去选择。特别要感谢先生的是，在校史《缩影——华中理工大学的四十年》的编写中，作为主编他把我列为编写人员的名单中，并让我起草华中理工大学最有特色的二十年，即1966－1976年；1983－1993年。在这一年多的写作中，我也悟出了一个道理：任何一个组织的变化都是由领导者和追随者共同创造的，领导者的思路和他调动资源的能力是同等重要的，没有好的思路，所做之事档次不高，而没有调动资源的能力，所想之事不过是空想，因此，要不唯书、不唯上、只唯实。先生对我有情，先生使我知道了许多做人做事的道理。为此，在先生的追悼会上，我才由衷地写下这样的挽联：毕生勤奋学马列攻专业成一流学府名师实属不易；终日平和做行政谋学术为全校师生楷模当之无愧。
蔡克勇先生是我硕士的第二导师，因为当时他已经调到国家教委工作，时任国家教委教育发展中心副主任，所以接触并不多，只是当我的论文涉及建国初期政府对大学改造的政策时，先生亲自带我到国家教委档案室查阅历史文献，我才较近距离地接触先生。先生于我有恩，先生是一个见过大场面的人，又是一个心底非常善良的人。在我处在一生中最低谷时，先生告诉我：不要急，要学会宠辱不惊，去留无意，在暂时无事可做时要多读书、多思考，要寄希望于变化。先生的话使我明白一个道理：闲人出思想，无事就读书，天下事从来不急。那段时间是我一生中读书最多的时候，也是我思考问题最多的时候。而当我后来在教育部政策法规司借调工作时，先生同样告诉我：不要急，不要急于表现自己，要学会做有准备的事情，要学会在基本规则的前提下做创造性的工作。先生的话同样使我明白一个道理：把事情做好也许仅仅需要智力，而学会按照规则把事情做好则需要的是智慧，这样于人于己都方便。有一天，当我读到孟子的一段话时，好像什么都明白了，孟子曰：得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。
现在我也是一名人民教师，但是与先生们相比，自觉相距甚远。我以为，教师与学生的关系就像花儿与蜜蜂的关系：花儿不壮，无以滋养蜂蜜；蜜蜂不才，无以选择花儿。让我们共同学会做一个好的教师和好的学生吧！