神马文学网新闻系学生畸变现中国新闻教育信仰危机
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/27 19:04:21
前几年我在媒体里面的时候，最烦的就是新闻系的毕业生，为什么，因为挂在他们嘴边的就是，"新闻真实是不存在的"、"没有不存在立场的新闻"。这样的人怎么去放心让他们去做记者？无论他说的在哲学上面对不对，他们在报道的时候，你不担心他们会撒谎、会夹带私活？
这种话，你在真正的好媒体中是听不到的。新闻真实，哪怕哲学上可以讨论质疑，但这就是新闻媒 体的从业信仰，是这个行业的"神"。新闻，和公关，在技术上可以说完全一样，但最大的区别就在于，前者认为新闻真实是一个需要反复追逐才能最终展现的客观 实在，而后者认为，这种东西是可以构造、引导的虚幻。
我最近接触了越来越多的新闻系学生，但让我心疼的是，很多出色的新闻系学生，其实更适合做公关，因为他们内心已经没有了对新闻真实的敬畏。我常常想，如果这些学生学的是中文系、外文系、经济系、政治系，也许就会是一个个伟大的记者了。
我们都知道，在中国的新闻教育中，研究性办学成为了趋势。道理很简单，这样能出论文，老师可 以晋升，愿意开这样的课。这样就导致学生学的都是一些传播学理论（新闻学也的确没什么理论）。中国的新闻学院，大概本质上都算是"传播学院"，这样培养下 去的，只能是传播人才，做宣传、媒体运营、公关大概会很不错，培养伟大记者？大概很难。
因为他们在校学习的媒体理论课上面，最容易受到质疑的就是媒体真实和媒体客观。无论从哲学上说，这种讨论对不对，从效果上说，经过4年质疑真实性洗脑的学生，还能在心底相信此生他的使命就是用新闻发掘真相吗？
新闻不是传播，新闻不是宣传，新闻不是公关，但我们的中国新闻教育，反复地混淆新闻和传播的概念。这样的学生，对宣传不拒绝,对新闻不敬畏,哪个媒体敢要？
我们出了什么问题？——中美新闻教育对比
最近转战新闻教育界，内心一片茫然。看着每年十数万的孩子走出中国近千家新闻学院，大部分却无法找到媒体工作，或者写不成一篇媒体需要的稿子，简直像个笑话。媒体招聘的准则之一——不收应届毕业生——像是一个耻辱柱，直接竖在中国所有的新闻学院面前。
改变新闻界现状，其实更多时候需要个人努力。新闻的进化史，除了政治大环境的部分，其他的都 可以看成是媒体英雄们的奋斗故事。所以往往头一热，义无反顾地按照一个理想原则走下去，总能为中国媒体改变一些现状。但在新闻教育届，如果不牺牲一代教育 者，大概是无法有任何头绪的。唯一聊以安慰的是，反正现在的好记者都不是新闻学院出来的，新闻教育界的整体瘫痪，并不太影响现实。
美国的新闻学院全是本科毕业后的职业训练学院，也就是说，新闻系的人，都已经早就有了本科其 他专业的四年教育，语言、政治、法律、历史、经济或者理科，什么都有，新闻教育在美国，只是1-2年的新闻写作训练而已。这样新闻毕业生，除了专业的媒体 训练之外，本身就已经有相当专业的其他行业的知识，可以立刻去写相关领域的稿件。反观中国新闻学生，因为是本科，一半时间在学那些新闻理论，根本就无法具 备其他专业的本科级别能力，这样的孩子，除了会写字，能把一些经济、法律、科技、政治的事情交给他们报导吗？
美国新闻学院，既然是职业训练学院，因此媒体课程是极为密集的，因此可以有截稿制度，每个学 生凌晨之前，要把作品交给老师，周而复始，1、2年就完全适应媒体的真实截稿需求。中国新闻学院，每个课程大概一周就1、2次，没有一个老师可以设置这样 的截稿制度，侵犯学生的其他时间，这样我们的学生，出来之后，连截稿都适应不了。
美国新闻学院，因为严格定义成职业训练学院，因此老师大多是媒体从业专才，名记名编，学生们 的作业，基本都需要和真实媒体连接投稿，这样上1、2年的学，就等于在媒体实习，真实可靠。中国新闻学院，大部分老师一辈子没接触过真实媒体，上的课程， 除了玄而又玄的理论，就是媒体批判，造就的毕业生，要么是只会说空话但连"攒稿"这个基本的活都无法做的不合格品，还有就是对自己职业原则都产生根本怀疑 的人。想想看，如果一个牧师培训所，整天教学生《宗教批判》或《世界宗教对比》，他们还能出去讲道吗？这难怪媒体不要应届毕业生了，因为必须要去社会上洗 1年脑才能用，上学比不上学效果还差。
其他教育领域，还可以以大环境为自己找个借口，但中国新闻教育，的确在最基本的框架上就出了 问题。每年中国十数万的孩子，充满希望地进去，4年后失望地出去，说到底，所有的新闻教育者，都是罪无可赦的。他们这些孩子，需要的东西其实很简单，就是 告诉他们怎么做一个好记者，一个月的培训班就能做好的事情，我们花4年还不应该做到合格吗？