叹 春 作文评改

叹  春

大港油田实验中学高二二班  徐志雄

五千年前的春天，这里繁花似锦，绿荫遮天，蜉蝣朝生暮死，巨象驰骋原野，万类霜（蓝）天竟自由；五百年前的春天，这里新航路被开辟，艨艟斗舰，江海初开，水天一色（相接）处一片湛蓝【这里要补充一下，不然前后三句不太协调】；五十年前的春天，这里工厂如雨后春笋般建立，天空略显灰色，但人们的心里都有着春天般的希望（眼神里都充满着收获幸福的渴望）。在这个飞速发展的二十一世纪，这里的春天如何？让我们把镜头对准她：我们的自然（让我们准备好镜头，跟随游客的脚步走进大自然吧）【这样改，就把线索交代了】。

镜头一：天街小雨润如酥

粉墙黛瓦的古居，依水临街的店铺，婉约轻柔的古桥，纵横交错的水巷，间或还有一只泊在旁边的乌篷小船……这一切，无不在你眼前展现出“人家尽枕河，楼台俯船楫”的水乡古镇的风韵。古镇浓郁的历史气息引来了郊游踏青的人们的脚步。当这些解脱于繁忙的都市工作的游客们陶醉于青石板和黑砖瓦时，霏霏细雨降临人间。细心的游客发现，石板上有些许斑驳的小坑。原来这雨没有“春雨贵如油”的珍贵，没有“润物细无声”的奉献，却有一个臭名昭著的大名：酸雨！它曾与“沙尘雨”并称为“两大恶雨”，它曾使美国农田的粮食大幅减产，它曾使英国街头的石雕面目全非。望着街上跳动的雨滴，人们的心中有了一丝颤动。

镜头二：草色遥看近却无

人们撑起雨伞，继续走着。将近村口时，一片绿色闯入了人们的眼帘。它绿得惹眼，绿得闪光，但又有些不自然，仿佛画家用浓重的笔墨画出来似的。多么新鲜的草地！人们迫不及待地赶向那片久违的绿色，想一试躺在草地上亲近自然的感觉。咦，这草怎么还会动？原来这是一条被附近化工厂污染的小河。远远望去，泛着绿色的污水如嫩草一般，但一走近就一目了然了。望着远有近无的绿色，一些人的心头不禁一紧。

镜头三：最是一年春好处

人们继续走着。良田呢？美池呢？桑竹呢？往日“黄发垂髫，并怡然自乐”的水乡风情早已掩埋于直线上升的工业污染之下。-----------------【要补充看到的不协调景象。和上段关注局部相比，这里可以扩展开来，如白色污染，臭河，生物入侵的田地，占满了良田的汽车仓储】【关键处要给力】。但这毕竟是一年中最惬意的春天啊！的确，由于全球变暖，夏天气焰冲天如沸水，秋天农业产量如跳水，冬天流行疾病如洪水。“唉！也只有这短暂的春天是一年中最美好的时光了！”想起儿时草长莺飞，新燕啄泥，沙鸥翔集，锦鳞游泳的春天，一位白发苍苍的老人道出了自己的心声。

镜头四：绝胜烟柳满皇都

雨停，风住，彩虹出。人们来到了村外的树林。新生的柳叶如出水蛟龙，伴着身上点点雨珠，在虹光中与风共舞。当游客们驻足于一棵棵柳树前时，随风飘动的柳枝拂起了他们的思绪：在他们出发的都市里，车水马龙的高速路边，一排排行道树如刚干完农活的庄稼汉，又如火场中舍己为人的消防员，从头到脚一身灰黑，穿上了工业废气给它们量身定做的“西装”。唉，虽然下的是酸雨，流的是污水，但这郊外的春景还是胜过都市的钢筋水泥啊！想到这里游客们既有些遗憾，又若有所思。

噫嘘嚱，何其悲哉！五千年前、五百年前、五十年前的春景早已一去不复回，只剩下现在这些目不忍睹的镜头。唉！五十年后、五百年后、五千年后又会有怎样的春景？我们不得而知。但我们知道，也必须知道：五十年后、五百年后、五千年后的春景是令人悲叹还是令人欢喜，决定权就掌握在我们自己的手中。

                                 高一二班  徐志雄    2009

选取角度好，环境污染，现实针对性强；结构好，选取典型镜头，排列开来，给人震撼。首尾好，使问题的视角更广阔，对比下更见问题的迫切性，且首尾呼应结构完整。

最需调整的是：选取的镜头（意象）能不能分类？比如属于政府开发造成的（非科学发展观），属于社会行为的，属于个人生活方式造成的；人们无奈造成的，有意为之的。等等。这样，在每个分镜头显现时从具体的物象，读者可以感知点责任主体，到结尾谈决定权时可以分类分对象地警醒，则本文针对更明确，力度更大；不然，本文就有些浮而不深了。审题立意时，如果能想到这一层，凭你的观察能力和语言能力，是能写得针对性更强、更有深度的。

文章的组织形式是创新的一个方面，最主要的还是对现实认识的深刻体省，对生活本质的深刻揭示。你再构思时，要有明确的和强烈的问题意识和读者意识：什么问题，什么样的，为什么，说给谁听的，怎么解决。

你再改一下本文，思考我说的是不是这样。

开头段，构思意识较好，但写得毛糙。开头不能不精心。

                                    （陈秀征）