2010年普通高等学校招生全国统一考试 文综乙 参考答案

参考答案和评分参考

评分说明：

1．非选择题部分，若考生答案与本答案不完全相同，但言之有理，可酌情给分，但不得超过该题所分配的分数。

2．考生答案中，中国地名出现错别字一般不给分；外国地名应以地图出版社出版的世界地图集为依据评分，若出现同音字可酌情给分。

第Ⅰ卷共35小题，每小题4分，共140分。

1．C    2．D    3．A    4．D    5．A      6．C 7．B    8．B    9．D    10．B   11．C   12．A   13．D 14．D   15．C   16．C   17．B   18．A   19．C   20．B   21．B   22．D   23．B   24．A   25．C   26．B 27．A   28．A   29．C   30．C   31．C   32．D   33．B   34．A   35．C

第Ⅱ卷共4大题，共160分。

36．（36分）

（1）甲地位于（南北向的）河谷中，灌溉（和排水）条件好；（4分）（北纬45°附近）葡萄生长季节日照时间长，光照充足；（4分）葡萄成熟季节昼夜温差大，利于糖分积累。（4分）

（2）乙地位于（罗讷河）河流出山口附近。河流出山口前，穿行于峡谷，水流急，可携带砾石；（4分）河流出山口后，流速变缓，携带的砾石首先在此处堆积。（4分）

（3）乙地（临地中海）为地中海气候；冬季温和多雨，夏季炎热干燥。（4分）葡萄生长季节光照、热量充足。（3分）鹅卵石利于保持土壤水分（利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发）；（3分）鹅卵石白天（受到太阳辐射）增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。（6分）

37．（32分）

（1）特点：国内市场区域性特征明显；海外市场拓展；对外贸易出超。（4分）

影响：冲击贱商传统；倭寇、“洋禁”与海外贸易发展冲突；白银流入与货币化。（4分）

（2）观点：工商立国；与列强展开以工业为基础的商战；破除传统，培养和尊重工商技术人才。（6分）

背景：重农抑商、闭关锁国，落后于西方工业化国家；列强入侵与对华商品和资本输出；洋务运动。（6分）

（3）变化：多中心的区域市场向世界市场转变；工业产品成为世界市场的主导。（6分）

影响：促使传统经济趋于破产，客观上有利于社会转型；被卷入世界资本主义体系，成为世界市场的原料产地和商品倾销地，半殖民地化。（6分）

38．（32分）

（1）活动原则：保护环境，实施惠民工程，体现了对人民负责的原则；制定法律法规，依法行政，体现了依法治国的原则。（4分）。

具体内容：制定节能减排战略规划和工作方案；制定并监督执行相应经济法规；部署节能减排重点工程；运用财政补贴等经济调节手段，汇集和传播有关经济信息。（答出任意一项得2分，答出3项可得满分6分。若仅罗列进行经济调节、市场监管等内容，最多可得3分）

（2）家庭收入水平；节能灯价格（节能灯的性价比、节能效果、使用寿命）；政府补贴的力度；家庭用电的价格；消费习惯与消费理念（绿色消费）。（答出任意一项得2分，答出3项可得满分6分）

市场需求或同行的竞争；企业的技术水平；企业的生产成本或转产成本；政府的补贴（税收或信贷优惠政策）。（答出任意一项得2分，答出3项可得满分6分）

（3）节能理念是一种先进的社会意识，是科学发展观的体现。（2分）树立节能理念符合社会发展的客观要求；符合人类长远利益。（3分）节能理念可以化为人们的自觉行动，促进资源节约型社会的发展。（3分）现实生活中，存在节能意识淡薄、浪费现象严重等问题，树立节能理念尤为紧迫。（2分）

39．（60分）

（1）隋唐政治上与北周一脉相承，关中为政治中心区域；关中地理位置优越，战略地位重要。（6分）

（2）隋（大）运（2分）   渭（2分）

（3）孟津以东河段属黄河下游，河道开阔，水流平稳，运粮船航行顺畅。（6分）但洪水期水流湍急，大旱时河道浅窄，大船难行，甚至停运。（4分）

孟津以西至潼关河段属黄河中游，落差大，水流湍急，河道狭窄，多险滩，运粮船航行困难。（6分）

（4）靠近经济发达的黄河中下游及江南地区；（3分）大运河的中心，全国财赋水陆转运枢纽；（5分）建有含嘉仓、洛口仓等大粮仓；（3分）政治、文化传统的影响。（3分）

（5）政策支持，包括家庭联产承包责任制和统分结合的双层经营体制等；（2分）财政资金支持，如农业基础设施建设、农业生产补贴等；（2分）科技支持，农业科技进步提高了农业生产率；（2分）提高农业产业化水平，如规模化经营等。（2分）（其他合理答案如保持基本农田稳定等，酌情给分）

（6）人是自然的一部分，人与自然处于联系之中。（2分）自然界是人类社会存在和发展的前提和基础，其状况影响粮食生产与社会发展。（4分）人的活动受自然规律的制约，无视人与自然界联系的客观性、条件性，对自然改造不当，也会影响粮食生产和社会发展。（4分）正确认识和处理人与自然的关系，才能促进粮食生产与社会发展问题的解决。（2分）