神马文学网广外国际商务英语学院报道：郭万群教授与我院师生畅谈“多模态话语理论研究及教学应用”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 14:29:16
郭万群教授与我院师生畅谈“多模态话语理论研究及教学应用”
国际商务英语学院 2010-11-19 编辑：张嘉恩 文字：王丽丽 摄影：罗红秀 浏览次数：87
11月15日下午3点半，河南中原工学院外国语学院院长郭万群教授莅临广外，在水上报告厅做了题为《多模态话语理论研究及教学应用》的讲座。与会嘉宾有商英学院副院长郭桂杭、朱文忠、徐章宏、彭玲玲以及教师杜金榜、张新红、袁传有等。同时，研究生同学们也积极参与了此次讲座。讲座由商英学院郭桂杭副院长主持。
郭教授主要从五个方面阐释了多模态话语理论研究及其教学应用。首先，郭教授向在场师生介绍了多模态话语分析的概念，并以《天籁如斯》这一网络诗歌为例，让与会者亲身感受多模态的视听结合所达到的效果。其次，郭教授从多模态化的概念、话语多模态化的技术演进、多模态话语的媒体系统和多模态话语形式及其相互关系四方面阐释了话语多模态化的相关内容。郭教授还系统介绍了多模态话语研究的理论和方法。在谈到多模态话语研究理论在外语教学与研究中的应用时，郭教授主要介绍了其最新研究成果——多模态苹果派（Multimodal Apple Pie, 简称MAP）。其中APPLE代表了英语课堂中教学的几大环节，即Activation，Presentation，Peer-collaboration， Learner-centeredness and Experientiality。另外，他还简要介绍了“沙漏模式”教学设计样例。最后，他展望多模态话语研究发展趋势，表示多模态话语研究具有强大的生命力。在讲座结束之际，郭教授还向我院研究生同学发出了热情的邀请，欢迎优秀研究生毕业生加入中原工学院的师资队伍。
郭万群教授作精彩演讲
商英师生全神贯注聆听
郭教授讲座完毕后，大家都还意犹未尽，开始了热烈的问答互动环节。袁传有老师谈了自己对多模态分析的看法，并提出了模式和模态的区别问题。张新红老师表示深受启发，并指出我院的多模态研究，尤其是MIC模式，可以借鉴MAP及沙漏模式，并对郭教授的讲解表示感谢。杜碧玉老师提出了两个很有建设性的问题：第一，除英语教学外的其他类型教学是否也可用此模式；第二，怎么评估该模式的有效性。之后，还有多位老师和同学都提出了自己关注的问题。郭教授对以上问题都做出了既耐心又精彩的回答。
激烈的问答环节
最后，郭桂杭副院长致辞感谢郭教授精彩的讲座。我院师生均表示郭教授的讲座内容充实、论证严密、具有很强的启发性，并认为短短2个小时的讲座使他们对多模态话语分析这一新的研究课题产生了浓厚的兴趣，收获非常大。
国际商务英语学院 2010-11-19 编辑：张嘉恩 文字：王丽丽 摄影：罗红秀 浏览次数：87
11月15日下午3点半，河南中原工学院外国语学院院长郭万群教授莅临广外，在水上报告厅做了题为《多模态话语理论研究及教学应用》的讲座。与会嘉宾有商英学院副院长郭桂杭、朱文忠、徐章宏、彭玲玲以及教师杜金榜、张新红、袁传有等。同时，研究生同学们也积极参与了此次讲座。讲座由商英学院郭桂杭副院长主持。
郭教授主要从五个方面阐释了多模态话语理论研究及其教学应用。首先，郭教授向在场师生介绍了多模态话语分析的概念，并以《天籁如斯》这一网络诗歌为例，让与会者亲身感受多模态的视听结合所达到的效果。其次，郭教授从多模态化的概念、话语多模态化的技术演进、多模态话语的媒体系统和多模态话语形式及其相互关系四方面阐释了话语多模态化的相关内容。郭教授还系统介绍了多模态话语研究的理论和方法。在谈到多模态话语研究理论在外语教学与研究中的应用时，郭教授主要介绍了其最新研究成果——多模态苹果派（Multimodal Apple Pie, 简称MAP）。其中APPLE代表了英语课堂中教学的几大环节，即Activation，Presentation，Peer-collaboration， Learner-centeredness and Experientiality。另外，他还简要介绍了“沙漏模式”教学设计样例。最后，他展望多模态话语研究发展趋势，表示多模态话语研究具有强大的生命力。在讲座结束之际，郭教授还向我院研究生同学发出了热情的邀请，欢迎优秀研究生毕业生加入中原工学院的师资队伍。
郭万群教授作精彩演讲
商英师生全神贯注聆听
郭教授讲座完毕后，大家都还意犹未尽，开始了热烈的问答互动环节。袁传有老师谈了自己对多模态分析的看法，并提出了模式和模态的区别问题。张新红老师表示深受启发，并指出我院的多模态研究，尤其是MIC模式，可以借鉴MAP及沙漏模式，并对郭教授的讲解表示感谢。杜碧玉老师提出了两个很有建设性的问题：第一，除英语教学外的其他类型教学是否也可用此模式；第二，怎么评估该模式的有效性。之后，还有多位老师和同学都提出了自己关注的问题。郭教授对以上问题都做出了既耐心又精彩的回答。
激烈的问答环节
最后，郭桂杭副院长致辞感谢郭教授精彩的讲座。我院师生均表示郭教授的讲座内容充实、论证严密、具有很强的启发性，并认为短短2个小时的讲座使他们对多模态话语分析这一新的研究课题产生了浓厚的兴趣，收获非常大。
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