欧阳维建之“倒过来”

欧阳维建博文：
今天看到一则报道：53岁山东省威海市退休女教师李建华遭遇歹徒入室抢劫，在身中数刀的情况下与歹徒斗智斗勇终将歹徒制服，面对精神崩溃、瘫倒在地的19岁的歹徒，李建华老师没有报警，更没有痛打“落水狗”，而是拨打120急救电话，让歹徒得到及时救治。毫无疑问，李建华老师的做法与常人相比是“倒过来”的！
去年美国著名的校园枪击案发生后，美国民众经过反省，在举办悼念活动时，竟然把凶犯也作为悼念对象，祈祷他们的灵魂得到安息。很显然，美国民众的做法和我们中国的传统观念相比，也是“倒过来”的！
很多年前，我看电影《泰坦尼克号》，最打动我的是当巨轮沉没，人们各自逃命，尖叫声四起的时候，船上的乐队却不慌不忙地奏着乐曲……，这一幕“倒过来”的情景当时就把我给看呆了！
这三个故事折射出了人性中最本质的美——对生命的敬重！
倒过来——从“无用”中发现“有用”的价值
读《成功文摘》杂志今年第1期，觉得受用无穷。其中许多故事蕴含着“倒过来”思维的真谛。
美国有一个叫罗伯特的人，用几年的时间收集了七万多件“失败产品”。然后创办了一个“失败产品陈列室”，并一一配上了言简意赅的解说词。由于这一展览给人以真实深切的警示，开展后观者如潮，给罗伯特带来滚滚的财源。
妙！展览“无用”的“废品”竟创造了“成功”！联想到一句西方的幽默：“所谓垃圾，就是放错了地点的好东西。”既然放错了地点，就不妨重找个地点放，谁找准了这个地点，谁就能让那些“垃圾”大放光彩！
在美国的圣路易斯市，有一个引人注目的假医假药陈列馆，被“揪出示众”的全是坑人骗人害人的玩意儿。参观者睹物反思，受到一次极其深刻的打假教育，并在感概万千后切实提高了识别假货的能力。正因为展览会的设计者们为“假货”这个“垃圾”找到一个引人注目的“好地方”，他们才获得了空前的成功。
大科学家爱迪生在研制白炽灯泡时，为了寻找一种高效率的灯丝材料，做了一千两百次试验，都没有得到满意的结果。一个愚昧无知的人取笑说：“你已经失败了一千两百次。”
“不，”爱迪生反驳道，“我证明了一千两百种材料不适合做灯丝，这正是一个很大的成就。”大科学家以“无用”的材料作为无可辩驳的反正，增强继续实验探索的自信。
有位哲人说：“失败的味道挺苦，包含其间的道理却是甜的。”可见经营“失败”就是一种“高明”。关健是，你必须别出心裁，另辟蹊径。
有一位旅行者，走到一个十分偏僻的地方。在那里他发现了一大片兰草。经仔细辨认后，他确定那是兰花中的珍品：佛兰。旅行者惊喜之极，决定把这些花带回城里出售。旅行者找到一户农户，想借一把锄头。当憨厚的男主人明白了旅行者的来意后，很爽快地把锄头递给他，只是提出一个要求：跟着他去看一看是怎样一种花儿，竟让旅行者如此着迷。
看过之后，农民很是失望。“原来是这种自生自灭的小草！我们这里的人谁都不要，这草是没用的，我们曾割回去喂牛，可是它嗅也没嗅一下呢。”说完，农民遗憾地走了。几天以后，旅行者回到城里，带回去的几十株佛兰，很快地使他成为富翁。
其实，世上本没绝对无用的东西或失败的事物，只是利用的方式不同罢了。同一种事物，在不同的人眼里，或者在不同的际遇里，往往会有不同的价值。
人生也是如此，这世上本没有天生无用的人、天生失败或者天生成功的人，关键是你处在什么位置，或者选择了什么样的道路。所以不要说自己一无所有，一无所能，只不过你就像那株佛兰一样，还没有被发现自己。那么，我们何不换一个角度看自己，试着走出去，充分展现自己的长处，在“平庸”中挖掘亮色，从“无用”中寻找价值。因循守旧，只能让人的生命囿于一种苟且的状态，创新求变，则会将生命推向极至。
诺贝尔文学奖获得者、印度著名诗人泰戈尔是“倒过来”思维的大师，他的哲理诗中有句名言：“当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。”这话意味深长且发人深省，揭示出“讨厌”的错误也有不菲的价值。
“倒过来”新解——生活需要反转180度
今天有一位博友在我的文章评论中写下一个关于“倒过来”的故事，写得特别好，感谢这位博友，摘录下来和大家一起分享：
为他人着想其实也是为自己着想。
我父亲索尔·戈里曼是建筑公司里最受欢迎的设计师，他办公室门上常年挂着一条蓝缎带——公司年度最佳业绩奖的标志。
那年，父亲带我去公司参观。其他设计师办公室门口的墙上挂着大大小小各种设计比赛的奖状，可父亲的奖状却少得可怜。我好奇地问：“爸爸，您是最受欢迎的设计师，可为什么得奖比别人少呢?”父亲微笑着回答：“我受欢迎并不是因为我比别人更有才华。顾客喜欢我是为了另一个原因。”“什么原因?”“ 你注意看其他设计师的办公桌就会明白。”
接下来参观父亲同事的办公室时，我便瞪大眼睛仔细观察每张桌子。走了一圈，每张桌子都差不多。父亲的办公桌并没有什么与众不同的地方。
父亲提醒我道：“注意看草图的方向。”噢!我这才发现父亲桌上的草图都是朝外的，而其他设计师的草图却是朝向他们自己的。想象父亲跟顾客隔着桌子，面对面讨论的情景，我恍然大悟——父亲能够倒着画图!这样一来，顾客们看到的就是正对着他们的图样了。原来父亲的法宝是反转180度。
“现在你明白了吧?”父亲说，“我不是天才，但我肯从对方的角度看问题，所以人家喜欢跟我合作。有人虽然才华横溢，但在顾客面前只顾炫耀自己的技巧，结果顾客看着倒栽葱的草图，听着深奥的专业术语，越看越糊涂，越听越觉得自己笨，当然不愿意花钱雇这样的设计师了。”
生活中到处都需要反转180度。说话时照顾旁人的感受是一种反转；替下属着想是一种反转；看问题时考虑到其他种族，其它文化，其它背景的人也是一种反转……反转180度是父亲和很多成功者共同拥有的一件法宝。
“倒过来”让所有生命在赏识中成长
“倒过来”让所有生命在赏识中成长
不论你有多强大，总有比你更强大的；
不论你有多么痛苦，总有人比你更痛苦；
不论你有多么不幸，总有人比你更不幸！
学会了赏识教育中的“学会倾听”，在饭桌上，我除了风卷残云的吃，和自己的瞌睡做斗争，因为赴上海参加百年教育论坛，严重睡眠不足，只睡了几个小时，我静静的聆听着这对夫妇的感情经历，他们和谐的婚姻，他们希望从事赏识教育的计划、焦虑、需要我们提供什么样的支持？我总结出的结论是：我们都走在成大善、做大事的路上。
我的几点体会：
1、关于婚姻问题。为什么好多男女曾经爱情的风花雪月、信誓旦旦、激情澎湃、死去活来，但随着激情的逝去，当爱情走向婚姻，曾经憧憬的婚姻关系并不牢靠？更多的人在经受着没有安全感的婚姻？我们又将用怎样的心态来看待各种各样的感情呢？能否在纷繁复杂的感情中，幸福的享受婚姻的安全？
尤其在激情退却后，经历了爱情的潮起潮落，共过苦难，如何让夫妻之间的关系也可以长治久安？两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？婚姻要长久、婚姻要稳定、婚姻要发展。为什么有些明明共同熬过苦难的夫妻，在功成名就之后，可以共荣辱，却不能共富贵？不能相互赏识？
我从赏识教育的原理来考虑，婚姻在乎的不是结果，而是婚姻的质量，婚姻的过程。就像我们看孩子，不要在乎分数的高低，而要关注孩子的生命状态是否舒展一样。大道相通，心灵舒展的孩子，学习的过程科学，学习东西就快，成绩好是必然的；迁移到夫妻之间，夫妻双方的生命状态都和谐、舒展，生活幸福也是自然、快乐、平淡。
千万不要背包袱，就像教育孩子不要“好太累、坏太罪”一样，要破除自己“一定要”的想法，如果想：一定要婚姻长久，就象要孩子一定要100分一样，反而危险。你此时的心态不再是平常心，太功利了。所以，男女双方在对待婚姻问题时，至关重要的是心态——舒展快乐的生活过程，如此，才是把握住了幸福生活的实质。
亲情与爱情并非是对立的。有这样一种半戏谑半无奈的描述：结婚久了，摸着自己老婆的手，就像自己的左手在拉右手，没有感觉。我从赏识的、积极的、健康的角度看，真正默契的夫妻，他们之间左右手关系是婚姻至高至纯至美的一种境界。那样的婚姻，是爱情的最高境界。彼此都是对方不可缺少的一部分，因为已经融入对方的生活与生命。有激昂的爱情，回归到亲情的恬淡的婚姻，是我们追求的婚姻的真谛。
爱情就是两个有情人相爱的过程中，从陌生到好奇的探寻，为了市场的需求，为了生存，我们会有走高端的教育营销策略，会去吸引社会上那20%人的资本，会在提供社会价值的同时，获取经济效益，需要在一段时间内将目标锁在高素质的人群身上，以作为我们所提供高质服务的报酬。
但是，我们决不会以“高素质”为标准区分我们的服务对象。从事赏识教育的事业需要各种各样的人才，各种品位的人。对我们来说，我们服务的终端是大多数人，是老百姓，是劳苦大众，是人民。
所以我们赏识教育人一定要善待、呵护、赏识所有人，不论贫困、地位、在做教育的人心中不会有阳春白雪和下里巴人之人。
我参加《赢周刊》 “60年代人”俱乐部组织的一个年会，这个俱乐部的成员是生于60年代，目前活跃在社会各个领域的精英，包括史玉柱、崔健、李阳和一些知名的房地产开发商等，主题是：这一年，你“长大”了么？我对当时的发言不是很满意，因为没有找到一种平静的心态，当时还略显浮躁。我当时发言：我从李阳老师的光环和影响下走出来，现在又创立了周弘赏识教育这个教育品牌。我的言词中有典型的人上人心态和夸大其词的东西。
当我平静的思考过，赏识教育这两年长大了。第一，我们播下了赏识教育的种子，经过完整的品牌策划，我们不功利，在从事这个教育品牌的投入中，确实是做了有益我们民族素质的提升的事，全放下，为了天下的孩子。去年一年中，尽管我们也有波折，包括我与周老师之间的磨合，赏识教育团队的历练，潮起潮落，方向从未改变，我们是一步步坚实的走过来，栽下的这粒种子，正在健康茁壮的成长。
2、发了两片新叶。我在参加上海的百年教育论坛时，发现一些专家、学者不能以成长的心态、学习的眼光对待身边的人。从一些人的身上，我看到了自己从前的影子。又在一些人身上看到了自己的现在和将来。年轻气盛，意气风发时的狂躁、锋芒毕露，棱角鲜明，当年在我身上很明显的霸气、匪气、人上人的模样。眼观一些领导的道貌岸然，占据显赫的位置，打着为人民的旗号，骨子里是瞧不起人民。仿佛“天上天下，唯我独尊”。
如果开始享受的念头占了主导，满意了。沉迷于纸醉金迷、歌舞升平、安逸、不思进取的生活中，打麻将，唱歌，看似舒坦，光鲜，实则为爱情已经开始埋下隐患，婚姻的稳固已经开始动摇。所谓“千里之堤、溃于蚁穴”这种对待生活的不思考，满足状，持续下去就是颓废。因为没有学习成长，慢慢落后于时代。当突然有一天发现：钱好像不能再向昨日那样大把大把的花了，想重新创业，再来审视这个时代时，——换了人间！与其说是时代抛弃了他们，不如说是他们抛弃了时代。
而我们每个人都不要急功近利的把成功当成目标，而在乎成长。
在上海时，我得到一个重要的启示：勇往直前！因为生活本来就是一次又一次的挑战，每个人都走在面对挑战，战胜挑战的路上。成长是硬道理，是第一要素。
成长是持续的可发展的快乐，而没有成长的快乐则是短命的。
如今更觉赏识教育的责任重大，赏识教育的事业需要一批有大善、干大事胸怀，共同创造赏识教育的春天和未来的同仁。
每个人都需要超越自己！周老师说我已经善良到极点，我想我还需要不断的自我超越。带领我们的精英团队、同盟，以开放的心态，求大善、做大事。希望每个加入我们团队的伙伴，都能善待自己的工作、事业，切忌急功近利，而要秉持义工的心态。
我深深的体会到：赏识教育是公共的教育理念。它填补了中国人在人性和人文方面的不足。赏识教育的服务对象应该是所有人。所以事业的推广，同样不分贫富贵贱，素质高低，重在赤诚、厚德载物的情怀。
两人的生活状态在成功后，变得不平衡了。往往是男人在功成名就后，向往追求更高远的目标，而女人更容易守旧，守着原有的感情基础，原有的金钱观念，留恋旧时光，活在回忆里。将自己、自己的爱人，自己的思想和爱人的思想，定格在曾经的美好。女人相对男人往往成为思想的守财奴，感情上的独裁者。随着男人身上光环的增加、思想阅历的丰富，事业的推进，也需要更多人的追随与憧憬。也不可避免的从不同的女人身上，寻找到各种可刺激自己进步的原始动力。诱惑也更多，其中自然不乏把持不住，犯错误者。对待这个问题，双方都不要有包袱，不要陷入斤斤计较、感情的纠葛甚至演绎成连绵的战火。因为生命就是在起伏跌宕中成长。不要因一方的固囿而“用心”的把自己的爱人从婚姻中推出局。
爱情是情人之间的游戏，婚姻才是爱情的真谛。从赏识的角度看，爱人之间的故事、纷繁的争端，是这些“小男女”不成熟的表现。我们孩子在长大的过程中，总有一段时间，特别喜欢玩游戏。爱情也像“不成熟的大孩子”，要学会真正成熟。他们都曾经热衷玩这场爱情游戏。经历了这场游戏，成熟的标志是婚姻。而亲情是婚姻的真谛。
拯救婚姻的唯一办法是成长。生命的和谐。在事业、思想上彼此的追随、宽容、理解、赏识。有一致的方向和信念。
通常有这样一种能让婚姻长久幸福的情况。男人成长变得强大，女人虽然没有以同步速度成长，但是她的理解和支持，给了男人内心源源不断的力量。而他们曾经共甘苦、共患难的感情基础，能很好的弥补男女双方在思想高度的偏差。而为什么好多成功的企业家，越来越不快乐，因为他的另一半与他无法达到灵魂的契合，思想不一致，貌合神离，同床异梦。
我对周老师的感激脉动在灵魂深处。周老师对我的赏识和帮助是对我看似成熟，实则还年幼、偏激、狂躁的人性的修葺。走进赏识教育一年多，无疑是我成长最快的时期。我常问自己：如果没有和周老师走到一起，我能不能是今天的样子？我回答自己：我还是会不断的成长。只是会痛苦的挣扎多些、快乐的反思少些；暴戾多些，温和少些；压抑多些，幸福少些；艰苦卓绝的攫取多些，水到渠成的享受少些；跋涉在煎熬和觉醒的路上，更漫长些……
感谢周老师。我生命中的贵人，人生的导师。
有了金钱，享着荣华富贵，如果不快乐，婚姻就是行尸走肉，最终土崩瓦解。
感情问题不要顽固守旧，不要停止不动。感情就像天气，随不同的地点，不同的天气，不同的环境，不同的话语而微妙的变化。好像身处上海时，天是阴沉的，而广州是艳阳高照，大连是晴空万里。感情会随着时间、地点、地位、岁月的流逝和时代的变迁，不同，因为感情是流动的、变化的、发展的。是活的。如果还是从前的感情模式，艰难的生存到50年岁甚至到80岁，因循守旧，不成长，不随时间、地点、观念的改变而改变，就不能适应生命的成长状态。
不论你有多强大，总有比你更强大的！
不论你有多么痛苦，总有人比你更痛苦！
不论你有多么不幸，总有人比你更不幸！
我现在越来越多思考的是：我们的人生追求的是什么？
萨达姆多强大，曾多风光，可这都成为了过去，最终生命的尊严何在？他得到了应有的报应，不尊重伊拉克人民的生命，这是人性的胜利。柯受良多勇敢，飞越黄河，也成为了过去。宋美玲在繁华散尽后，晚年，在生命的最后，放下了。
生命的真谛可能不是争斗，不是巧取豪夺，不是做人上人，不是去占有，“倒过来”是要成大善和大事，有为国家和民族的大忧患意识。做个快乐的人中人，才是生命的品质和本质。不在于你占有了多少财富，能创造多少价值，而是可以影响、帮助多少人。
有一种说法：人的一辈子最幸福的是能做自己喜欢做的事情。这是第一种境界。第二种境界：你能从事自己最喜欢的事情，并且从中赚钱。我认为有第三种境界：就是从事自己喜欢的事情，从中赚钱，并且帮助更多的人。助人是生命的实质。希望我们赏识人、赏识文化能以助人作为核心。
李阳曾由衷地感叹欧阳维建身上有五气：霸气、正气、才气、傲气和福气。没有霸气不足以成大业，没有正气不足以服权威，没有才气不足以胜大任，没有傲气不足以立大势，没有福气不足以载众望。正是这五种气势，汹涌澎湃，成就了这位天才教育策划家！
随着对赏识教育的了解，李阳深深地为之吸引，并成为了积极的倡导者。他说道：因为没有赏识，我的一生充满自卑。因为自卑，我的成功变得艰辛、痛苦而又漫长。因为自卑，我的潜力被深深埋藏，可能一生都挖掘不出来！如果以前就有赏识教育，我的成功应该更早、更大、更完美！
在托起中国两大教育品牌的同时，欧阳维建也彰显了自己的价值，随着人生的波澜壮阔，他的英雄主义激情仍然不减当年。他是那种追求高尚到了忘我，顽强而专注到了至胜的境界。在中国教育品牌推广的道路上，他一往无前地奔跑，在孤独中孕育神圣。
喜欢欧总的“五气|”！
李阳曾由衷地感叹欧阳维建身上有五气：霸气、正气、才气、傲气和福气。没有霸气不足以成大业，没有正气不足以服权威，没有才气不足以胜大任，没有傲气不足以立大势，没有福气不足以载众望。正是这五种气势，汹涌澎湃，成就了这位天才教育策划家！
随着对赏识教育的了解，李阳深深地为之吸引，并成为了积极的倡导者。他说道：因为没有赏识，我的一生充满自卑。因为自卑，我的成功变得艰辛、痛苦而又漫长。因为自卑，我的潜力被深深埋藏，可能一生都挖掘不出来！如果以前就有赏识教育，我的成功应该更早、更大、更完美！
在托起中国两大教育品牌的同时，欧阳维建也彰显了自己的价值，随着人生的波澜壮阔，他的英雄主义激情仍然不减当年。他是那种追求高尚到了忘我，顽强而专注到了至胜的境界。在中国教育品牌推广的道路上，他一往无前地奔跑，在孤独中孕育神圣。
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跑步新解
如果你想强壮，跑步吧！
如果你想健美，跑步吧！
如果你想聪明，跑步吧！
——古希腊格言
我在昨晚的工作会议宣布：从今天开始，我和团队的成员将从7点开始晨跑，为28号“少年演讲家国际家庭计划”首期培训加强队伍的凝聚力、调动团队成员的积极性，迎接我们全国各地“少年演讲家”孩子和父母的到来！
第一，跑步可以强身健体，坚持跑步能使人保持旺盛的精神状态。每天跑一跑，心情自然好！心情好，工作的效率一定高。
第二，跑步可以磨练人的意志，使我们克服恐惧、害怕、懒惰等不良习性，变得勇敢、自信、积极！魏书生老师一直坚持跑步，并且影响了他成千上万的学生也坚持跑步。
第三，我设计了一个独特的爱的集体跑步的游戏，这种跑步可以培养团队的协作精神，可以透视出一个人既往的心态和习惯，通过分析跑步过程中的各种症状，还可以帮助大家察觉自己的不足，找到进步的方向。
第四，跑步是古代奥运会最早设立的竞赛项目。今年是中国奥运年，我要带领我的“少年演讲家”7天内从广州跑到北京。用实际行动支持北京奥运！具体怎么跑，给大家留个悬念！
希望这次“少年演讲家国际家庭计划”的第一次面授能够让孩子们把跑步的习惯带回家！
“倒过来”与毛泽东的关系 :
翻身不忘共产党，解放不忘毛泽东。
今天应该是中国的“圣诞节”，因为今天是毛泽东同志诞辰110周年纪念日，在崇敬的心情中缅怀毛主席的生平事迹，我发现他的一生也是“倒过来”的一生：
首先，早在1928年，毛泽东在当时城市斗争一边倒的政治环境下，从中国实际出发，“倒过来”创立了“以农村包围城市”的武装斗争革命道路，改变了中国革命的命运。
其次，一个人能承受多大的苦难，就能成就多大的事业！毛泽东之所以成为一代伟人，也是他“倒过来”，付出一生艰苦卓绝的结果。
“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，……”，在毛泽东的著作和思想中处处显现着“倒过来”的智慧光芒，我等晚辈在和谐时代纪念毛泽东，莫忘“倒过来”。
“倒过来”与陶行知的关系  :
陶行知是我的老乡毛泽东唯一承认的“人民教育家”，他的教育行为和思想是彻头彻尾的“倒过来”。
首先，他在美国留学时是大教育家杜威的学生，杜威主张“教育即生活”、“学校即社会”，而陶行知归国后，“倒过来”明确提出“生活即教育”“社会即学校”，明显比杜威更深刻。
其次，陶行知的名字也是“倒过来”的结果，他原名“知行”，当他进一步深刻地认识到主观世界和客观世界的实质关系后，立即将名字“倒过来”，改名为“行知”！
再次，他在中国当时的教育环境实践过程中，是完全“倒过来”的！当时的政府留他做教育部长，办城市教育，而他却反其道而行之，力排万难，主动到农村办乡村教育。
他在那个落后的年代，针对孩子的教育，就苦口婆心地对父母和老师提出了“倒过来”的忠告：
人人都说小孩小，
谁知人小心不小；
你若小看小孩子，
便比小孩还要小。