教育:一堂好课的标准是什么?

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 22:42:33
 

1. 一堂好课的标准

(1)一堂好课应该是有意义的课。也就是一堂扎实的课,而不是图热闹的课。(2)一堂好课应该是有效率的课。也就是充实的课,有内容的课。

(3)一堂好课应该是有生成性的课。也就是丰实的课,内容丰富,多方活跃,给人以启迪。

(4)一堂好课应该是常态下的课。也就是平实的课。不管谁在听课,要做到心中只有学生。

(5)一堂好课应该是真实的课。也就是有缺憾的课。

2. 一堂好课的基本表现

(1)一堂好课必须形成学生的兴趣和持续学习的动力。

(2)一堂好课必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得。

(3)一堂好课必须体现思维的深度。

(4)一堂好课应促使学生知行结合,有所收获。

3. 用建构主义观点探讨一堂好课的标准:

(1)学生学习的主动性

(2)师生有效的互动性

(3)学生自主获取知识的实践性

(4)学生真正的理解性

(5)预备学习材料的良好组织性

(6)学生学习的反思性

4. “好课”标准没有定论!

强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体,实现和谐课堂,使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。