李开复-十句箴言

李开复-十句箴言

      成启发一：自信中不要失去谦虚，谦虚中不要失去自信
　　台湾规定6岁上小学。李开复5岁的时候，就跟父母说想读小学。母亲看他很自信，让他去考，结果李开复果然考上了。邻居阿姨听说了，就开玩笑：“你读得来吗？”“我还没看到过99分呢。”李开复言下之意，自己每次都考100分。
　　一周后，李开复拿着90分的考卷回家，被妈妈打了一顿，“打你不是因为成绩不好，而是你忘记了中国人谦虚的传统美德。”
　　启发二：天赋就是兴趣，兴趣就是天赋
　　1979年，李开复进入哥伦比亚大学政治系学习，与现任美国总统奥巴马是同班同学。但进校后，发现政治系的课非常枯燥。大二开始，李开复转到了计算机专业。“天赋就是兴趣，兴趣就是天赋。”李开复认识到了这一点。
　　启发三：思考比传道更重要，观点比解惑更重要
　　计算机系系主任尼克跟李开复传递了一个观念——思考比传道更重要，观点比解惑更重要。“当你忘记你所学的一切的时候，剩下的就是教育。大学四年最重要的是学习的能力和思考的能力。”李开复建议。
　　启发四：我不同意你，但我支持你
　　博士毕业论文中，李开复按照导师的要求，研究了一年，发现有新的方法。要坚持和权威相悖的观点吗？李开复向导师提出了自己的设想。导师说：我不同意你，但我支持你。
　　启发五：挫折不是惩罚，而是学习的机会
　　毕业后李开复留校任教。但在系主任那拿薪水时，李开复却受到了莫大打击：学生评价他上课犹如唱独角戏，从不用目光与学生交流。“但挫折不是惩罚，而是学习的机会。”李开复学会了与学生目光交流，学会了演讲。
　　启发六：创新不重要，有用的创新才重要
　　教书工作两年后，李开复加入了苹果，之后到了SGI(美国视算科技公司)。在SGI做了一个很酷的三维浏览器，却失败了。
　　这么酷的产品为什么失败？因为科学家做产品，衡量的标准是“新”，但产业首先要求的是“有用”。
　　启发七：用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，用智慧分辨两者的不同
　　2005年，李开复跳槽到谷歌，结果“微软很生气，后果很严重”，把李开复和谷歌告上了法庭。李开复用上了自己所有的法律和计算机知识，最终官司取得了胜利。 

　　启发八：求知若饥，虚心若愚
　　2005年9月，李开复开始了在谷歌的工作，在那里，他学到的不仅是最精确的搜索技术、最大规模的数据中心，还有最好的创新模式和如何打造一个工程师最向往的公司。
　　美国做过一个调查，人的一生平均换4到5个工作。求知若饥，虚心若愚，是要永远保持的。
　　启发九：追随我的心
　　每个人总有些想坚持的东西。追随你的心，用它引领你的一生，任何其他事情都是次要的。不要让任何人的意见淹没了你的心声。
　　启发十：你的价值不是你拥有多少，而是你留下多少
　　今年9月，李开复创造了“创新工场”。这个选择正确吗？人生的目的是什么？你的价值在哪里？“一个人的价值不是你拥有多少，而是你留下了多少。”李开复说。

李开复与我学网

      我学网（原开复学生网）是2004年7月由开复博士创办、致力于帮助青年学生成长的公益性网站，在短短三年的时间里，注册用户已达近30万，其中以在校大学生为主，同时包括部分中学生以及刚踏入社会的年轻人和境外会员。网站目前正处于日新月异的飞速发展中，形成自己鲜明的特色。学生网的理念是：通过自助、他助、互助环节，形成互动，辅之以实习实践，以成长记录作为承载和印证，让每个人在这里都获得切实而快乐的成长。

李开复写给中国大学生的信

　   （节选《给中国学生的第一封信》）2000年，我在微软亚洲研究院工作时，一位来自名牌大学的同学问我：“开复博士，我希望自己能像您一样成功。根据我的理解，成功就是管人，管人这件事很过瘾。那么，我该怎么做才能走上管理者的岗位呢？”
　　很显然，这位同学误解了成功的真谛。在与中国大学生的接触过程中，我发现这种对成功的误解竟是一个相当普遍的现象。许多同学都会不自觉地在成功与“有财富”、“有地位”或是“做领导”、“做管理”之间划上等号。归根结底，这种现象反映了中国学生在价值取向上的一种迷茫，他们在多元化社会和多种价值观的冲击下丧失了自己独立的判断力，并逐渐背离了正确的价值观。
　　看到这样的情形，我内心非常焦虑。其实，真正的成功并不是简单地复制别人的成功之路，也不是盲目地追随某种社会风潮。要想取得真正的成功，必须首先做一个诚信为先的好人，并需要付出足够多的努力，在不断学习和不断与人交流中找到真正属于自己的人生目标。可是，我该如何把这些想法告诉数以千万计的中国学生呢？也许，我该拿起笔来，以自己对成功的思考和多年来积累的经验为基础，给广大中国学生写一封诚恳而热情的信——我觉得，这是我内心最真实的愿望，也是我作为一个有机会融会中西的华人学者所应尽的义务。

给中国学生的第一封信——从诚信谈起

给中国学生的第二封信——从优秀到卓越

给中国学生的第三封信——成功、自信、快乐

给中国学生的第四封信——大学四年应该这么度过

给中国学生的第五封信——你有选择的权利

给中国学生的第六封信——选择的智慧

给中国学生的第七封信——21世纪最需要的7种人才