网友实战教你托福复习中如何学会总结

阅读30　听力26　口语19　写作27　　总分：102

口语真的惨不忍睹，我就是那个由于听听力时错听social event，然后把第一题新闻说成春节的筒子，听力也不是真实水平，本来应该29+的，就是去偷听口语结果影响到了。

还是那句话，口语即使1，2题也是实力问题，偷听没有意义，只会弄巧成拙。

1.阅读是个积累过程，当然也有方法问题。

2.听力对我来说就是阅读的另一个版本，我几乎是按照阅读的路子来对待听力。

3.口语就是一个记笔记和组织语言的过程，这一点我这段时间学习了很多方法。

4.写作，字数为王，我第一篇350字，其实我觉得关键点我并没有都写出来。第二篇500字，除了立论点不错外，例子少的可怜，几乎是大白话。

一些学习经验的分享

先说阅读

和分数反映的一致，阅读是我最拿手的，阅读是一个积累和方法并重的东西。我尽量长话短说。

先说积累吧，我是harry potter迷，当时哈7还只有英文版时我就用7天时间懵懵懂懂的火速看完了，现在也惊叹于那个速度。。。考托前5个月就每天做点阅读，因为这个方便，不用听不用干啥的，所以阅读就是我练的最多的，而长时间的练习中也的确让我总结了许多方法。

先插一句，总结是一个很关键的过程，尤其是从自己老错的题里发现问题，然后弄明白为什么会出这样的问题，如何去解决，在这个过程中总结经验，我的阅读和听力都各有一张宝贵的纸，随身携带，任何时候悟出经验都要赶紧记下来，然后再用这个经验去套在新的题里去，再完善，强化记忆，到最后就培养成一种做题的感觉了。

阅读经验方法总结：

首先强调一点，黄金23是最好的材料，出题思路和真题最像，巴郎也不错，OG,DELTA我都没做，kaplan的阅读是一点用都没有。真题阅读比上述全部都难，我第一题用了5分钟才做出来，当时还以为完蛋了。

相关阅读：iBT新托福阅读黄金22篇(ETS推出)

1.阅读就是一个去理解的过程，不要想复杂了，不就是一篇文章放在那你要弄明白他在说什么嘛？！所以，要抱着我要知道这篇文章想告诉我什么的心态去面对一篇阅读。

2.无论托福gmat还是gre，其实考的就是一个逻辑联系和组织能力，在阅读时怎么表现这个能力呢？重点就是读每一段时都不停的想，这段在说什么，想告诉我什么，里边有什么元素，之间有什么关系，怎么组织在一起表现主题的，段内的细节和段内的主题怎么联系在一起的，你带着这样的心态去阅读，就会发现同样的一篇文章以一个完全不同的形象展示在你眼前，注意再注意，要积极的开动大脑，把线索连起来！尤其是托福，题目和段落严格对照好，所以几乎不用去在意段与段的关系。

3.我的感觉是，细节题是最难的，而细节题其实就是一个准确定位原文的过程，你定位的越准，正确率就越高。定位其实只需要掌握一个简单的原则：在原文中找到题目里要定位的内容，仔细的阅读这一段内容，尤其是定位内容前后句，逻辑性的思维定位内容是如何和前后，整段发生关系的，这样的话答案自然就显示出来了，有一种比较难的是和全文产生关系的，我印象很深的是黄金23篇里鲸鱼的那篇文章，有一个问luckily有什么作用的题，那题真是很阴险，要选对必须从全文的角度考虑，但看前后和整段都没用，希望大家能去体会下。

4.曲解原文意思的一定错，原文没提到的一定错，更明显的那种错就是答案几乎是原句，但是改变了关键词如谓语，这种也必错！

5.简单题一定要仔细仔细再仔细使劲仔细，栽在简单题上真的很伤士气。

听力：

听力的话，巴郎是最好的材料，出题思路和真题很像，但是各方面都比真题难出不少，只要练好了巴郎，考试一定一定没问题。

练听力的方法就是泛听加精听，泛听就是多看电影看美剧，没事听听CNN什么的，多听就会出感觉，语言就是一种环境，你泡在里边自然能进步，但其实这不是重点，重点是精听，那些比较经典的段子，巴郎里有很多，精听就是5遍法：第一遍做题，记笔记；第二遍再听，完善笔记；第三遍边听边看文章，注意刚才没听好的，想想问题在哪弱点在哪，总结；第四遍还是边听边看文章，但要结合题目，看看出题点是什么特点；最后一遍不看文章听，感受一遍刚才思考的，多练几篇，会有升华的感觉，一点不夸张的。

延伸阅读：原版英文音频材料

听力经验：

1.听力就是阅读的另一个版本，上述原则几乎全部都可以用，尤其是第三点，听力中最难的就是细节题，所以我听的时候特别注意重要观点的表达以及紧跟他的例子和细节，这非常重要，我经常遇到这种情况，题目中出一个细节我完全没有印象，但是答案中的所有观点我都知道，就是不知道怎么联系在一起谁和谁搭配。。很惨的这样。

2.段落开头必考必考必考，所有的主旨都在开头，就是老重复的那几个词！

3.学会自己分段，我听的时候喜欢自己分段，也就是掌握观点的转换等等，这样整篇文章会变的清晰些，记笔记也要这样记，拿横线分开。

4.强调句，列举处，最高级，转折处，老师同学对话转换处，解释性语句如that is to say。。。很容易出题。

5.结尾的建议和任务很容易考。

6. 听写练习，推荐使用亦鸥听力训练器，不仅包含大量的音频，也带有复读功能的播放器。

口语：

先说几个关键词吧

机经 背段子 自信 听写 重点的识别 模板无用 记主语谓语 逻辑递进词  字迹清晰

写作：

第一篇350字，关键点我深刻感觉我没有都记下来，但是综合写作模板是王道啊，我单是模板就接近200字。

延伸阅读：托福写作满分网友写的作文

我的写作顺序是先把中间段的模板和框架写好，然后根据笔记往里填，中间3段写完后时间已经所剩无几了，疯狂的把第一段和最后一段模板敲上去，最好先写最后一段，大功告成，第一段其实连一点文章里的内容都不用谈。

第二篇写了500字，其实还不是很满意，但第二篇我真的很有心得，这必须感谢当初学GMAT时总结下来的超级万能议论文立论法，任何任何题目都轻松适用，再也不用看了题再去想该怎么安排整个文章，而且整篇文章面面俱到，观点中庸合适（ETS和GMAC最喜欢这种文章了）。详细如下：

任何一篇文章其实都是两个派别（变形金刚后遗症），对立的两个观点，但是都不是胡扯，有其道理，很多童鞋写的时候就是捡着一个观点狂支持，然后优点大于缺点等等，中间三段猛夸这个观点。。使劲挤出三个理由。。这其实是很痛苦而且低效的。

我的方法是选择一个观点为我主要支持的，第一段先说出这两个观点，表达我的立场，但是不要太极端，然后第二，三段从两个角度来说明为什么我支持这个观点。第四段我的开头永远是：on the other hand,admittedly,然后说另一个观点还是有他可取的地方，我们在坚持前面那个观点的基础上可以综合一下这个观点的长处。

比如我这次的题目，“以后的工作中想要成功，是人际交往能力重要还是学校里勤奋学习专业知识重要”，大多数人我想应该会猛夸后者重要，然后前者如何如何不重要，但是我就在第4段说了人际交往能力的确在工作中如何如何扮演了重要的角色，我们在最最重视学习的基础上也应该重视人际交往能力。于是最后一段再来个总结就可以了。