纵论欧美外企高级白领的英文学习

 作为英文教育家，总是不断遇到这样那样的来自于自己学生或朋友同学白领这个圈子的问题，那就是英文怎么学才好，怎么才能提高一个台阶。 这类问题通常来自于已经在美国或欧洲企业工作相当年限的白领。 这里就笔者手头碰到的几个典型范例探讨欧美企业高级白领的英文学习进一步提高的方法论 。

范例一，此学生属于70年代后期江浙人，北方全国头36所名牌大学（90年代香港教育署引进毕业人才所列明院校）正规硕士学历，考过大学4级、6级，经过考前复习并考过GRE/TOEFL。 在美国采购贸易公司任经理，工作过7-8年，顶头上司就是老美，时常与老美聊天，平时开会写报告清一色是英文。此学生找到笔者时，事先就开门见山说明自己想真正提高英文能力，平时工作较忙，曾在华尔街聘请外籍教师进行过一对一学习。经过测试后，发现其基本功还很需要巩固，语言中知识点的掌握还有较大漏洞，句子的组织也远非很理想，离在工作范围内英文运用自如还有较大距离。要想取代公司里月薪6万-7万的新加坡人/香港人（他们英文书面与口头明显更胜一筹），不采用一对一方式的学习，则至少要经过7年的自我有规律定时学习才能达到目标。

范例二，此生属于70年代中后期江浙人，上海历史悠久名牌医科大学正规硕士毕业。考过大学4级、6级，想做到能在国际医疗交流场合，与各国医生流利地交流医术。特别想提高医务英文水平。

范例三，此生是出生长大完全在英国，持大不列颠英帝国护照的英国女孩，直到幼儿园毕业6岁多才回国。现读年学费14万、完全由美国、新加坡老师授课的新加坡学校。经过测试后，凭十几年教学经验笔者可以马上断定，小姑娘的英文水准的确是母语状态。但为何跟不上班级呢？把学生妈妈叫来问了90分钟，诊断基本结束。学生妈妈是70年代末大陆全日制专科生、爸爸则是在上海读完高中工作很久后再去国外和她妈一起“留学”的；妈妈的英文还可以对付对付，相当于大陆欧美企业白领水准。两人在英国都已十四、五年，平时忙于工作/生活。孩子在成长过程中，没有一个英文出口成章的年长者与她交流沟通（无论在功课上，还是平时的各类学科知识的成长方面）。孩子英文能力的成长仅仅靠班级里上课老师和同学的带动，要想达到academic要求，的确不是每个孩子都能做到。尽管英文在出生后整个幼儿园里就是她的母语。 

范例四，一个生长在完全自由经济和一向开放的台湾女生，作了许多年白领，也到澳大利亚学习过英文一年多，也报名来跟笔者一对一学习英文。

因此，范例一与二的大部分解答在范例三就可以找到了。本科也好，硕士博士也罢，外语也好，中文也罢，真正语言能力的提高，如果没有在指导下进行有意识的训练，要想提高是比较难的。我们的本科、硕士、博士生在十几年，几十年的校园学习过程中，他们总共能有几个小时受到有指导的中文表达力/中文语言知识点的专门培养？这也就是为什么本科、硕士、博士生在走向工作岗位时，中文表达力并不好 。说到此处，就啥都容易理解了，既然在没有指导下中文表达力较难提高，何谈英文表达力的大幅提高呢？ 在90年代中后期，笔者是最早在国内大力提倡一对一英文教学的英文教育家，一对一英文教学可以说是在时间效率、金钱利用率、进步速度上没有任何其它方法可以比拟的。在90年代许多学生或学生家长来求问我关于参加浸泡班的学习指导意见，我早就说过，那种以为语言环境绝对至关重要的说法其实是不懂学习与教学关系的片面观点。我总是这样告诉所有学生：你们表达里要提高的事实一点不丢人，母语和外语的原理完全一样，你没有经过有心的专门学习，要提高很难，更不可能很快。大多数读完硕士博士在英美已呆了7、8年的学生英文表达力很一般般就是最好的实例。2007年来到我去的英文俱乐部找对象的一位毕业于武汉大学已在美名牌中的名牌斯坦福大学取得国际贸易专业博士学位并任教的小伙子，他的情况就是最有代表性，非常说明问题。在美时间，7-8年，相当长了，没话讲；所学专业，始终是文科，没话讲；从事大学教学工作，不是实验室，也没话讲。我们家族也有好几个典型例子。笔者整个成长过程中只有在大学有不到2年有美国老师上英文课（理工科大学全校整个年级1500人只有英文最好的20人有美国老师），那些外语学院和外院附中的学生许多年有美国英国老师，但笔者英文照样达到了英文母语国家大学平均以上英文母语水平。 笔者二舅在上海中学大学虽说都是教会学校，但当时上海毕竟还比不上香港，还不能算殖民地，家里更没人说英文法文；但当共产党拿下天下后，他抵达香港能做早已是半个多世纪英国殖民地的英文老师，应聘法新社香港分社他能以好过于英国人法国人的母语状态英文/法文，击败几千名英国人法国人香港人竞争者，成为法新社香港主编。成为华人历史上屈指可数的英文/法文都达到母语国家高等教育以上水平。早在1950年代就开大福特车周末上香港山顶，拿走本该属于英国人法国人的高级白领职位，也为华人在早期国际主流媒体赢得可敬荣誉。至于人机对话，那就更不用说了，充其量只能成个小小的补充。

所以有没有真正去学，怎么学才是问题。当然所有学习方式中，肯定是一对一方式最佳。想探讨学习教学经验和问询学习情况的学生可email ：adamjinsh@hotmail.com